遼寧2026年嚴查在職教師有償補課：這次真的動真格了

最近，遼寧教育圈動靜不小。2026年1月6日，省里專門開會部署，把今年定為“深入整治師德師風問題專項行動年”，重點就盯在職教師違規收受禮品禮金和違規有償補課這兩塊。說白了，就是要把那些一邊拿著編制、一邊收禮補課的老師揪出來，讓教育環境更干凈。

這次整治不是喊口號，而是實打實的行動。各地都動起來了，比如朝陽市，寒假前就發了通知，明確2026年寒假全時段嚴查在職教師有償補課，嚴禁在自家房子、出租屋、培訓機構等任何地方搞“一對一”“一對多”補課，線上直播、微信群授課也不行，發現一起查一起。

丹東那邊也同步出手，用2026年一整年時間集中整治中小學教師違規收受禮品禮金，重點查索要或變相收禮、參加家長買單的宴請旅游、違規辦班補課、向培訓機構推薦學生等問題，整治完還要常態化鞏固，不是一陣風就過去。

葫蘆島已經先打了一槍。當地教育局工作人員透露，在專項整治中已經查處多名違規教師，有的被降低崗位等級、調離原崗位，有的被罰款并調離教學崗位，還有干部因為收禮被開除黨籍公職并移送司法，力度確實不小。

從省里到市里，這次整治都強調“零容忍、快查快辦”。各地都開通了省、市、區、校四級舉報熱線，鼓勵家長實名舉報，還成立專門調查小組，通過蹲點、聯合執法等方式取證，查實就嚴肅處理，典型案件還要公開曝光，就是要讓違規老師不敢再伸手。

為什么這次要下這么大決心？一方面，是落實國家“雙減”政策，減輕學生課業負擔和家長經濟負擔；另一方面，也是回應群眾對“上好學、找好老師”的期盼，讓教育真正成為營商環境的加分項，而不是被少數人當成謀私利的工具。

對老師來說，這次整治意味著“鐵飯碗”不再是護身符。省里明確，要把師德表現作為教師評價的首要標準，對違規收禮、有償補課等行為從嚴從快處置，該降級降級，該調離調離，情節嚴重的還要依法追究責任，編制不是免死金牌。

對家長來說，這次整治也給了大家一個說話的機會。以前很多家長擔心舉報會被穿小鞋，現在舉報渠道暢通了，查實了還有反饋，家長可以更放心地反映問題，不用再一邊抱怨一邊又不得不送錢送物。

從長遠看，這次整治不是簡單抓幾個人，而是要建機制、管長遠。省里要求各地健全“學校+家長+社會”監督網絡，完善風險預警機制，把師德師風建設納入教師培訓核心內容，常態化開展警示教育，讓好老師得到尊重，讓違規者付出代價。

2026年遼寧教育工作會議也把建強高素質教師隊伍作為重點任務，明確提出要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強教師管理保障，開展師德師風專題培訓，建立健全師德師風建設長效機制，讓教師隊伍真正成為學生成長的引路人。

說到底，這次整治不是為了整人，而是為了正風。教育是良心活，老師的一言一行都影響孩子一生。只有把師德師風抓嚴抓實，才能讓家長放心、學生安心，讓教育回歸教書育人的本真，而不是變成少數人謀利的工具。

從目前看，遼寧這次整治已經形成初步震懾，但真正要剎住歪風，還需要持續發力。一方面要嚴查嚴處，讓違規者不敢為；另一方面也要完善制度，讓好老師有奔頭、有尊嚴，這樣才能真正營造風清氣正的教育生態。

作為家長，我們也要理性看待。絕大多數老師是好的，不能因為少數人違規就否定整個教師隊伍。我們要支持整治，也要尊重老師，共同維護良好的教育環境，讓每個孩子都能在公平、干凈的環境中成長。

這次遼寧動真格，釋放的信號很明確：教育不是生意場，老師不是生意人。誰把教育當搖錢樹，誰就要付出代價。希望這次整治能真正剎住歪風，讓教育回歸初心，讓好老師得到應有的尊重和回報。

話題討論：

你身邊有沒有遇到過老師違規收禮、有償補課的情況？你覺得這次遼寧整治能起到多大作用？歡迎在評論區聊聊你的看法和經歷。