最近,遼寧教育圈動靜不小。2026年1月6日,省里專門開會部署,把今年定為“深入整治師德師風問題專項行動年”,重點就盯在職教師違規收受禮品禮金和違規有償補課這兩塊。說白了,就是要把那些一邊拿著編制、一邊收禮補課的老師揪出來,讓教育環境更干凈。
這次整治不是喊口號,而是實打實的行動。各地都動起來了,比如朝陽市,寒假前就發了通知,明確2026年寒假全時段嚴查在職教師有償補課,嚴禁在自家房子、出租屋、培訓機構等任何地方搞“一對一”“一對多”補課,線上直播、微信群授課也不行,發現一起查一起。
丹東那邊也同步出手,用2026年一整年時間集中整治中小學教師違規收受禮品禮金,重點查索要或變相收禮、參加家長買單的宴請旅游、違規辦班補課、向培訓機構推薦學生等問題,整治完還要常態化鞏固,不是一陣風就過去。
葫蘆島已經先打了一槍。當地教育局工作人員透露,在專項整治中已經查處多名違規教師,有的被降低崗位等級、調離原崗位,有的被罰款并調離教學崗位,還有干部因為收禮被開除黨籍公職并移送司法,力度確實不小。
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從省里到市里,這次整治都強調“零容忍、快查快辦”。各地都開通了省、市、區、校四級舉報熱線,鼓勵家長實名舉報,還成立專門調查小組,通過蹲點、聯合執法等方式取證,查實就嚴肅處理,典型案件還要公開曝光,就是要讓違規老師不敢再伸手。
為什么這次要下這么大決心?一方面,是落實國家“雙減”政策,減輕學生課業負擔和家長經濟負擔;另一方面,也是回應群眾對“上好學、找好老師”的期盼,讓教育真正成為營商環境的加分項,而不是被少數人當成謀私利的工具。
對老師來說,這次整治意味著“鐵飯碗”不再是護身符。省里明確,要把師德表現作為教師評價的首要標準,對違規收禮、有償補課等行為從嚴從快處置,該降級降級,該調離調離,情節嚴重的還要依法追究責任,編制不是免死金牌。
對家長來說,這次整治也給了大家一個說話的機會。以前很多家長擔心舉報會被穿小鞋,現在舉報渠道暢通了,查實了還有反饋,家長可以更放心地反映問題,不用再一邊抱怨一邊又不得不送錢送物。
從長遠看,這次整治不是簡單抓幾個人,而是要建機制、管長遠。省里要求各地健全“學校+家長+社會”監督網絡,完善風險預警機制,把師德師風建設納入教師培訓核心內容,常態化開展警示教育,讓好老師得到尊重,讓違規者付出代價。
2026年遼寧教育工作會議也把建強高素質教師隊伍作為重點任務,明確提出要實施教育家精神鑄魂強師行動,加強教師管理保障,開展師德師風專題培訓,建立健全師德師風建設長效機制,讓教師隊伍真正成為學生成長的引路人。
說到底,這次整治不是為了整人,而是為了正風。教育是良心活,老師的一言一行都影響孩子一生。只有把師德師風抓嚴抓實,才能讓家長放心、學生安心,讓教育回歸教書育人的本真,而不是變成少數人謀利的工具。
從目前看,遼寧這次整治已經形成初步震懾,但真正要剎住歪風,還需要持續發力。一方面要嚴查嚴處,讓違規者不敢為;另一方面也要完善制度,讓好老師有奔頭、有尊嚴,這樣才能真正營造風清氣正的教育生態。
作為家長,我們也要理性看待。絕大多數老師是好的,不能因為少數人違規就否定整個教師隊伍。我們要支持整治,也要尊重老師,共同維護良好的教育環境,讓每個孩子都能在公平、干凈的環境中成長。
這次遼寧動真格,釋放的信號很明確:教育不是生意場,老師不是生意人。誰把教育當搖錢樹,誰就要付出代價。希望這次整治能真正剎住歪風,讓教育回歸初心,讓好老師得到應有的尊重和回報。
話題討論:
你身邊有沒有遇到過老師違規收禮、有償補課的情況?你覺得這次遼寧整治能起到多大作用?歡迎在評論區聊聊你的看法和經歷。
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