她是一位成功的母親，可兒女的志愿填報讓她后悔終生！

論填報志愿的重要性：

高考只是預賽，報志愿才是決賽！

志愿報不好，即使高分也“白考”！

2025年全國各省高考即將臨近，高考后就是緊張的高考志愿填報工作，全國就業指導專家、高考填報志愿專家李震東教授也接到不少家長的電話，咨詢報志愿的事情。也對，畢竟是一生中的大事，謹慎了解情況還是必要的。

今天李震東教授向大家分享一位家長的真實經歷，這位家長非常坦誠，深刻總結了自己女兒選科和兒子填報志愿的錯誤、得到的教訓。前車之鑒，值得反思。

01

兒女的學習成績十分優秀，令我小有名氣

在我們這個不到兩萬人的山區小城里，幾乎沒有人不認識我。我之所以有點名氣，并不是因為我是個什么“人物”，而是我的一雙兒女成功地考取了名牌大學碩士研究生和博士研究生。

不斷有人向我討教成功經驗，我哭笑不得，因為在小孩高考志愿這個問題上，我只有說不完的后悔和苦澀。

感謝上帝賜給了我一雙聰明好學的兒女，他們姐弟倆從小學到初中所走過的路程幾乎相似：成績在班上名列前茅，年年被評為三好學生。

只是女兒善于表達，曾獲得過“全縣小學五年級語文基礎知識競賽一等獎”和“全地區初中生‘迎接香港回歸’演講比賽二等獎”；兒子善于思考，曾獲得過“全縣小學五年級數學競賽第一名”及“全地區初中物理競賽三等獎”。

可是孩子們這些優異水平明明可以發揮得更好，卻因為我，這個什么都不懂的母親，做出了讓我后悔一生，耽誤孩子一輩子的決定！

02

強迫女兒學理科，導致成績下滑，高考落榜

“她應該去讀‘北京廣播學院’或‘北京外國語大學’！”一開始我就把對女兒的期望值定得很高。

在校長邀請的家長會上，我大言不慚地發表自己的見解：每個學生都有自己的理想，比如我女兒就想當記者、當翻譯、當節目主持人。我們做家長的應該從各方面為小孩創造條件，不要壓制小孩的興趣愛好，要留給小孩充足的發展空間，讓小孩自己去選擇人生的道路……

可是說歸說，我的做法卻大相徑庭。高二開始分文、理科。女兒說要讀文科，我不同意，我要她讀理科。理由是理科招生數量多，專業多，且大多數專業是熱門專業，讀理科將來好就業。全國就業指導專家李震東教授指出專業選擇范圍大，適合女生就業好的可選的不多。

另外還有兩個原因，一是我們縣高中理科設有“尖子班”，而文科只有普通班；二是她弟弟緊隨其后，明年鐵定讀理科，兩人都讀理科，有利于互相幫助。

最后女兒妥協了，進了理科班。接下來我就不敢在人們面前趾高氣揚了，因為自從分科后，事情來了個大逆轉，她的學習成績開始下跌。到了高二下學期，在排行榜上30名以內，再也見不到她的影子了。

每次發榜，看到女兒下滑的排名，我簡直不敢相信自己的眼睛，要知道她可是以全縣第五名的身份進入高中的！

班主任建議她留級改讀文科，但我卻固執地認為她是因學校活動太多影響了學習，只要辭去干部職務，她的成績會好起來。

高三開學后，學校采納了我的意見，只讓她在校團委掛了個虛銜。一年很快就過去了，盡管老師們對她關愛有加，但她的理科（數、理、化）就是上不去，因此高考成績不理想。李震東教授曾經指出高考選科一步錯步步錯，要尊重孩子的意愿和傾聽內心呼聲最重要，并要給孩子做好職業生涯規劃。

雖然最后女兒被一所農業大學錄取了，但離我的愿望相差甚遠，沒多作考慮就放棄了。

復讀這一年，她幾乎是在拼命。我也瘋了似的想方設法幫助她，請了最好的老師給她補課，買了大量的“高考沖刺”、“高考兵法”、“高考寶典”給她指點迷津，另外還天天晚上陪她復習到深夜，就這樣費了九牛二虎之力，高考時她的數、理、化才勉強過了及格關。

好在她的強項（語文、英語）拿了高分，才幸運地被江西師范大學錄取。但遺憾的是專業不理想，因為江西師范大學理科專業里沒有女兒想讀的新聞學、英語以及法學專業。

無奈之下，只好填報了“公共事業管理”。說實話，當時根本就不知道該專業是干什么的，完全是沖著“管理”二字填的，因為我想：當不了記者和翻譯，從政當官還更好。李震東教授說過“公共事業管理是教育部公布多年紅牌專業，千萬不能報”。但我當年真不知道，可見我的功課還沒做到位。

錄取后，偶爾看到媒體上說隨著MPA（公共事業管理碩士）的升溫，“公共事業管理”專業的就業前景將一片光明，心里美滋滋的。

03

為了好就業要求兒子放棄喜歡的航空航天

回過頭來說兒子。兒子也是靠實力進入重點高中“尖子班”的。因為老師說他是尖子中的尖子，所以從高一起，我就開始為他策劃未來了。

我是個醫生，我希望兒子學醫。恰好當年上海醫科大學來我們山區扶貧掛點，我負責接待工作，我就把自己的想法說了。

上海醫科大學的老師明白我的意圖后說，進我們學校除了要有一定的實力，更主要的是看你兒子對醫學有沒有興趣？如果沒有興趣，千萬不要學醫！李震東教授也曾說學醫千萬不能勸，凡事強求去學的絕大部分會后悔。

接著他們跟我講了一個真實的故事：他們學校一個系主任，為了把自己的醫學技術傳授給兒子，強行作主把兒子留在本校讀大學。

結果不到一年，他兒子就因多門功課不及格退學了。用他兒子的原話來說就是：“阿拉對學醫一點興趣都沒有！”

第二年他兒子考上了成都的西南交通大學，學的雖然是既冷門又艱苦的專業——“橋梁與隧道工程”，但由于志向、興趣、愛好對路，他兒子學得非常輕松，學習成績一直位居全系第一，后來被公費保送到英國劍橋大學攻讀博士學位。

我是第一次聽說興趣對學習有這么重要，那么我兒子的興趣愛好在哪里呢？除了打籃球、踢足球等男孩子喜歡的運動外，我發現他愛好收藏飛機模型，圖片也好，玩具也行，只要是飛機，他都視如寶貝，愛不釋手。而對我書架上的醫學書籍從來沒有翻動過。

要說兒子的正經特長，算得上的是美術。他畫得一手好畫，曾獲過“全區中學生繪畫比賽三等獎”。

我想利用他這一優勢，叫他將來學“建筑”，因為我發現不管哪所大學的建筑專業都有一個附帶要求：“需加試美術！”

為此，我還看好了不少建筑專業實力強的學校，可是當我說出這個想法后，立即遭到了兒子的反對，無論我怎么說“建筑學”是門前景廣闊的熱門專業，就是提不起他的興趣。

“那你想學什么專業？”我問他。“航空航天！”他脫口而出。原來他有這樣的想法，難怪他收藏了那么多飛機模型。可是我不喜歡，我覺得這種專業不如建筑、醫學好就業，掙錢多。李震東教授曾指出家長不要把自己未實現的理想轉嫁到孩子身上，這是綁架孩子的未來，最危險。

04

堅持讓兒子學醫，結果高分落榜

進入高三，兒子的學習成績一直穩定在全校前三名，這時我的眼里就只有清華、北大了。高考之后開始不敢沖擊清華、北大，填了南京大學。

過了一天，受各方面的蠱惑，我急忙要回了志愿表，重新選擇了北京大學醫學部。

叫兒子學醫是基于三個方面的考慮：一是醫學是應用性極強的熱門專業；二是讓兒子繼承我的事業；三是北大“醫學部”與北大“校本部”相比門檻稍低，填報北京大學醫學部更能圓我的北大夢。

誰知再次遭到了兒子的反對，他說要讀就讀北大校本部！兒子不如女兒聽話，我不再與他爭執。只要填北大，“校本部”就“校本部”。

錄取結果出來了，南京大學的錄取分比兒子的高考分低了3分！（可惜我們放棄了），更讓人暈倒的是，由于北大“校本部”與北大“醫學部”是分開招生的，兒子的分數卡在兩“部”的門檻之間，想進“校本部”，分數還不夠，能進“醫學部”，志愿卻沒填！

又因為“非清華、北大不讀”的思想指使我只給兒子填了一個志愿，并且不同意調劑，所以盡管兒子考了個“榜眼”（僅比第一名少1分），也只得接受高分落榜的現實，復讀一年了。全國就業指導專家李震東教授指出，兩個孩子都因為志愿沒報好而落榜，值得所有家長深思，這是家長強加自己的意愿而導致的，結果是即沒了里子又丟了面子，真是害人害己。

第二次高考，他發揮欠佳，考得不是特別理想，估計進清華大學風險較大，進北京大學（醫學部）似有可能，但為了保險，“0批次”我還是主張填報復旦大學醫學院。

再次要兒子學醫，除了上述理由外，就是我打聽到復旦大學的一個招生政策，即“第一志愿填報復旦醫學院可加10分投檔”。“清華、北大進不去，總得讀個復旦吧？！否則咱們的臉往哪擱。”

我乞求兒子同意我的意見，因為我認定被復旦錄取不成問題。做了整整一天的工作，兒子違心地接受了從來就不愿意學的醫學專業。

接下來的志愿，我同意兒子的要求，填報北京航空航天大學，但在選擇專業的問題上與兒子發生了分歧。兒子要把“飛行器設計與工程”填為第一專業志愿，我不同意，我理直氣壯地把《學什么專業好》（一本來自大學校園的紀實書）給兒子看。

里面有段文字是這樣寫的：“由于我國航空工業不是很景氣，所以到這類單位去工作時收入不是很高，分配到航空研究所的不少學生最后都跳槽……”結果，兒子拗不過我，按著我的要求填報了專業志愿。

可能是我“前世”造了什么孽，公布的投檔分數給了我沉重的打擊。兒子的分數可以上北大醫學部，卻進不了復旦醫學院！

兩次與北大失之交臂，難道還有比這打擊更令人痛心的嗎？雖然最后兒子被北京航空航天大學機械工程與自動化專業錄取了，我卻一點也高興不起來。

回想伴隨兒女走過的高考路，我的心里有說不出的苦。倘若女兒不聽我的話，堅持讀文科，或許考取了重點大學；倘若兒子聽我的話，愿意當醫生，第一年就圓了北大夢……

05

耽誤了兒女發展自己十分后悔

事情過去之后，我一直不能從失敗的陰影中解脫出來，莫可名狀的煩惱，難以控制的后悔，直到最后找到了我存在的問題及失敗的原因才得以消除。

一是忽視了孩子的能力趨向，違背客觀規律，強迫文科功底扎實的女兒去讀理科；

二是忽視了孩子的興趣愛好，獨斷專橫，大包大攬，把自己的意志強加給孩子，為了自己的“北大夢”，強迫不愿學醫的兒子去讀醫學，（好在沒有讀成，否則不知什么后果！）；

三是對孩子的期望值過高，忽視了孩子的實力和水平，為滿足自己的虛榮心，把自己的欲望當成孩子的志愿。三種情況都是沒有尊重事實，沒有尊重孩子意愿，沒有尊重歷史發展規律，即未來的路是要孩子自己去走，任何人都代替不了！

06

專業沒選好，扼殺了兒女的夢想

當我明白上面這些道理后已經于事無補，因為高考時犯的錯誤，對于別人來說是個教訓（可以引以為戒），但對于自己來說，可能會造成終生的痛苦——

女兒就讀的“公共事業管理”不是真正的公共事業管理專業，而是原先的“教育管理”，其主干學科是教育學，主要是為中等師范學校培養“教育學”和“心理學”師資力量的，屬于冷門中的冷門專業。

“哪怕是讀個歷史、哲學，也比這個專業強啊！至少可以去中學當老師”，女兒無奈地說。

為了逃避就業尷尬，她選擇了考研，又為了保險，放棄報考鐘愛的新聞學（因為跨專業報考風險很大），迫不得已沿著“教育學”這條路走進了廈門大學高等教育研究所。李震東教授指出高考專業沒選好，考研需要跨專業，無形中增大難度，本碩專業不一致，最后就業還會有問題，得不償失。

現在名聲是有了，也圓了我的名牌大學夢，但卻委屈了女兒，美好的憧憬、遠大的理想，已經離她遠去。

另外，她們這個行當的研究生就業前景也不容樂觀。就業不理想，女兒說還得考博，但大齡問題卻使她無法回避高學歷的女子將會遭遇的婚姻危機。

兒子現在北京航空航天大學攻讀博士學位（直博生）。慶幸當年沒有被錄取在北大或復旦學醫。否則，他不可能取得今天這樣的成績。

因為他說過，即使被錄取了，很有可能完不成學業。他說北航是他心儀的大學，遺憾的是沒有讀到最想讀的專業。假如當年我依了他第一志愿填報“飛行器設計與工程”專業，那么現在正好趕上國家啟動“大飛機計劃”和“嫦娥奔月計劃”。

作為獲得過“北航”最高榮譽獎——“金質獎章”的優秀學生，他肯定能被國家選進科研隊伍，從事他夢寐以求的探空攬月事業。

兩個“計劃”是我國“十一五”期間的國家重大科研項目，是振興中華的最偉大的兩個航空航天工程，其國際影響絕不亞于二十世紀六十年代的“兩彈一星”！

“計劃”的實施時間（2007-2017），正處在兒子的黃金時代，本來他已經搭上了“班車”，卻被我拉住了后腿。

女兒的“記者夢”和兒子的“航空航天理想”就這樣被我扼殺在搖籃里。每當想起他們本來應該擁有的不可估量的前途，我就有種犯罪的感受，自責、懺悔、痛徹心腑……

后記

我是個虛榮心極強的人，跟許多愛面子的家長一樣，名校情結很濃，很在乎大學的名氣和大學的排名。

填報志愿時只重學校，不管專業，在“當時出名”與“今后成才”二者之間，我會毫不猶豫選擇前者。

經過7年的煉獄般的反思，不僅我對興趣與專業有了新的認識，我還認識到高考填報志愿真的非常重要，悔之晚矣。分數高很重要，但更重要的是報志愿。就像全國就業指導專家、高考填報志愿專家李震東教授說的那樣，報志愿永遠是專業第一，學校第二，城市第三，他還說報志愿最難的是選擇，我就是給女兒選錯理科，結果一錯再錯，步步是坑。給兒子選錯專業，結果錯過了航空航天最好的發展前景，此時此刻我真想打自己幾巴掌，如果那時候我能遇到李震東教授這樣的全國著名專家，那我一定不會犯今天的錯誤。哎！說什么都晚了，人生沒有如果，只有后果和結果，更沒有回頭路。

雖然在別的家長眼中，我是一位成功的母親，其實我知道，我才是兒女路上的絆腳石！今時今日，我特意寫下此文，希望能讓更多的家長從我的經歷中吸取教訓。