在2026年米蘭—科爾蒂納丹佩佐冬奧會(huì)賽場(chǎng)上,高手如林,運(yùn)動(dòng)員承受的壓力遠(yuǎn)不止比賽本身,他們有時(shí)還要和“作業(yè)截止日”賽跑。
最近,加拿大花樣滑冰選手瑪?shù)铝铡は∕adeline Schizas)就因?yàn)橐环狻?strong>請(qǐng)假郵件”意外走紅,也感動(dòng)了此前完全不知道她奧運(yùn)身份的大學(xué)教授。
據(jù)《華爾街日?qǐng)?bào)》報(bào)道,席莎目前就讀于加拿大麥克馬斯特大學(xué)。上周五(2月6日),她因?yàn)榇砑幽么髤⒓佣瑠W會(huì)花滑團(tuán)體賽,錯(cuò)過了社會(huì)學(xué)課程反思作業(yè)的截止時(shí)間。
比賽結(jié)束后第二天一早,她在完成雙阿克塞爾(double axel)和后外點(diǎn)冰三周跳(triple loop)等高難度動(dòng)作后,第一時(shí)間給任課教授Vic Satzewich發(fā)去郵件,請(qǐng)求延長(zhǎng)作業(yè)期限。
郵件里她寫道:“我是您社會(huì)學(xué)2FF3課程的學(xué)生,想詢問是否可以延長(zhǎng)本周的反思作業(yè)截止時(shí)間。我昨天正在參加奧運(yùn)比賽,原本以為截止日期是周日而不是周五。”
為了證明不是“編理由”,她甚至貼上了加拿大奧委會(huì)的新聞稿鏈接。
教授后來透露,在收到這封郵件之前,他根本不知道自己200多名網(wǎng)課學(xué)生中,竟然有一位奧運(yùn)選手。因?yàn)樵趯W(xué)期初的自我介紹中,席莎十分低調(diào),只寫了些“普通年輕人的事情”,完全沒有提到自己參加過冬奧。
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教授表示非常感動(dòng):“我很欣賞她沒有利用這個(gè)身份尋求特殊待遇。她在參加奧運(yùn)的同時(shí)還惦記著課程,這體現(xiàn)了她的品格。”
最終,他欣然批準(zhǔn)了延期。
席莎隨后把這個(gè)好消息發(fā)在Instagram上,并寫下:“我??當(dāng)一名學(xué)生運(yùn)動(dòng)員。”
現(xiàn)年22歲的席莎出生于安大略省奧克維爾,這已經(jīng)是她第二次參加冬奧會(huì)。在2月8日的團(tuán)體賽短節(jié)目中,現(xiàn)場(chǎng)音樂一度出現(xiàn)干擾,她冷靜提出申訴并重新完成表演,最終獲得第六名,為加拿大隊(duì)拿到關(guān)鍵的3分。
有趣的是,這份社會(huì)學(xué)作業(yè)只占總成績(jī)的3%。但她對(duì)學(xué)業(yè)的認(rèn)真態(tài)度,讓網(wǎng)友和學(xué)校都大為稱贊。
麥克馬斯特大學(xué)早在2024年的采訪中就提到,她能在高強(qiáng)度訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間取得平衡,而席莎當(dāng)時(shí)說過一句話,“教授們的支持,讓這一切變得容易得多。”
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