Seedance 2.0引爆AI海嘯，Tim直言“太恐怖”！孩子學啥才能跟得上時代？

本文授權轉自：外灘教育（ID: TBEducation )，作者：Luna

制作一個5秒的動畫短片需要多久？

在“地表最強”Seedance 2.0的加持下，毫無專業背景的外灘君，只用了一句話描述和幾十秒等待。成片甚至自帶運鏡和配樂。

可以說，它完全實現了我們腦補的內容。

而這個剛上線的新版本AI，除了能看懂文字描述，還支持用戶上傳圖片、視頻、音頻等多種素材，來生成高質量的視頻內容。

游戲科學CEO、《黑神話：悟空》制作人馮驥，毫不吝嗇地稱其為“當前地表最強的視頻生成模型”，并感嘆“AIGC的童年時代結束了”。

顛覆性的Seedance 2.0，

抄底了多少行業？

不知道字節跳動上線Seedance 2.0進行灰度測試時，有沒有想到，這款產品會引發多大的行業地震。

以文本、圖片、視頻、音頻為素材生成內容，不少AI都能做到。但Seedance 2.0還解決了幾個痛點：

大范圍攝像機運動——畫面流暢不突兀；

分鏡連續性

——情節過渡自然，有創作意圖；

音畫匹配度

——現場感極強；

人物一致性——不再出現變形、穿幫。

這到底有多厲害？

視頻制作頂流的影視颶風，甚至緊急加更了一期視頻。在嘗試了Seedance之后，Tim的評價是，“假如2026年年初視頻生成模型已經是這個水平了，那我感覺傳統影視流程距離被AI海嘯沖走已經徹底進入倒計時了?！?/strong>

“這種模型一旦成熟，將來是不需要剪輯師的。它沒有篩選，或者廢片的概念，它所有東西都是有用的?！?/p>

游戲科學CEO馮驥也在微博發布長文，在他看來，Seedance 2.0不僅領先、全能、低門檻，甚至可能帶來“產能爆炸和視頻全民化”。傳統影視行業的組織結構與制作流程將被徹底重構。

評論區來自短劇視作、影視后期、游戲行業的從業者們，也訴說著自己的感受：

短劇制作

影視后期

游戲行業

海外反應同樣熱烈。一位學習了7年數字電影制作的網友在體驗Seedance 2.0后表示，這個模型是唯一一個讓他感到害怕的，電影行業的所有崗位幾乎都要消失了。

2月10日，A股影視傳板塊掀起張停潮：中文在線、光線傳媒、捷成股份等20cm漲停；引力傳媒、掌閱科技等字節概念股二連板。降本增效的前景預期帶來的熱烈反響可見一斑。

但，巨大的變革并非沒有風險。Tim就先后6次用“恐怖”來形容一個意外發現：只要上傳他本人的照片，AI就會精準匹配他的聲音；僅上傳公司大樓一側的照片，AI居然知道大樓另一側的樣子。

馮驥也敏銳地指出，“逼真的假視頻將變得毫無門檻，而現有的知識產權與審查體系會面臨空前沖擊。”

無需任何授權，一切公開內容都成了AI的“食物”。若沒有監管，假視頻泛濫與信任危機會成為空前的危機。字節也迅速關閉了真人素材上傳功能。

從“育人”到“用人”，

教育能筑起AI時代的防波堤嗎？

當Seedance 2.0將“人人皆是創作者”的門檻，拉低到史無前例的水平，有兩個問題迫在眉睫：

我們的教育體系，是否為下一代儲備了駕馭而非被AI替代的能力？

我們的勞動力市場，又能否消化技術革命帶來的結構性就業壓力？

站在視頻制作賽道頂點的影視颶風和Tim，每每談到AI，都有強烈的焦慮感，遑論普通人。更可怕的事是，你甚至不知道自己是被AI優化掉的，就失業了，或者一直找不到工作。

但積極的信號是，國家層面和高校正在快速反應。

1月27日，人社部透露將出臺應對人工智能影響促就業文件，AI等技術引發的失業等問題已經被看見。

今年政策將更加注重投資于人，優化培訓，讓培訓圍著產業轉，推廣“產教評”“訂單式”“項目制”等培訓模式。

人工智能的價值不僅是提升效率，更是提升質量，人工智能應用不等于替代人。

與國家政策形成呼應的，是全球高等教育機構。以香港和海外院校為例，半年內已頻頻推出新專業和跨界課程。比如：

1.香港大學：新增“計算與數據科學（Delta+）”本科，提供在香港和上海AI生態圈的雙城學習與實踐；開設“計算機科學理學碩士（AI×Web3方向）”，聚焦前沿交叉領域。

2.香港中文大學：新增“人工智能 (科學應用) 理學碩士”，專注于AI在自然科學與工程領域的深度應用。

3.香港理工大學：推出“智能機器人工程理學碩士”“酒店業人工智能碩士”，將AI垂直應用于制造與服務業。

4.美國南加州大學：將于2026年秋季開設人工智能學士學位，涵蓋計算基礎、硬件及系統工程等多軌道。

5.美國田納西理工大學：將于2026年秋季開設該州首個人工智能學士學位，強調理解AI底層原理與工程實現。

6.英國牛津大學：2025年11月宣布與賽德商學院聯合開設“AI for Business”碩士，致力于培養連接技術創新與商業決策的領導者。

這些專業調整呈現出三個趨勢：

① 跨學科融合——不再只是“學編程”，而是將AI與商業、倫理、管理結合。
② 實踐導向——課程更強調現實問題解決與產業生態結合。
③ 人文回歸——越來越多課程開始納入倫理與社會影響模塊。

可以看出，高校和政策正在形成閉環：從“育人”到“用人”，從學生到職場，教育正被重新定義為AI時代的技能防波堤。

但問題是，技術再先進，也無法賦予人真實的創造沖動與道德判斷。

家長必須思考的，是如何讓孩子在AI重塑的世界里，保持獨立的思考與人性溫度。

若被AI殺死“學習的過程”

品味積累將無從談起

Seedance 2.0的強大除了帶來驚嘆，更是一種警報。外灘君就預想了至少兩個重要問題：

【1】“假視頻”滿天飛

Seedance的出現，任何人都可能被“數字復刻”，讓“假視頻”幾乎無門檻。

公安部數據顯示2025年上半年全國電信網絡詐騙涉案金額超百億，其中AI換臉、虛擬號碼偽裝等新型詐騙同比激增230%。有職員甚至被騙2億港元。

盡管字節現在限制了真人視頻，但技術已經達到了這個水平。只要我們的孩子在社交媒體上發過自拍、在短視頻里露過臉、在家庭群里發過語音，他們的生物信息，就可能成為被AI復制。

騙子不再需要復雜的偽裝。他們只需要一張孩子運動會的照片，就能生成一段視頻，用和你孩子一模一樣的聲音對爺爺奶奶說：“奶奶，我手機摔壞了，急用錢，快轉到這個新賬號上?！?/p>

教育孩子識別虛假、保持理性，將成為家庭安全教育的新核心。

【2】當AI殺死“過程”，品味將無從談起

YouTube博主Dan Koe曾說，AI時代，品味將變得史無前例的重要。但AI的超低門檻，正在殺死孩子的學習動力與獨特品味。

當AI可以——一分鐘生成一篇A+的論文；三分鐘創作一幅堪比大師的畫作；五分鐘剪輯出一部電影質感的短片——那么，孩子會問，自己為什么還要花幾個星期去圖書館查資料、幾個月去練習素描、幾年去學習運鏡和敘事？

另一個問題，“平均化”的內容，只會喂養出貧瘠的品味。

在Seedance爆火后，外灘君提了個問題：當AI帶來創作內容井噴，我們是會多出更多優質作品，還是被更多的賽博垃圾包圍？

這個問題現在還不好回答。但有一點可以肯定，AI本質是基于海量數據的統計和模仿，它遵循的是大眾的平均審美和思維模式，它能產出“中等好”的內容，卻很難做出“精品”“獨特審美”的作品。

想象一下，如果孩子輸入的上限就是AI生成的、四平八穩的內容，失去了沉下心來閱讀一本艱澀經典、欣賞一部藝術風格獨特的電影的耐心，他們的審美和思辨能力，要如何超越平庸？

最終，社會可能涌現出大量能熟練操作AI工具的“數字熟練工”，他們技能滿點，卻缺乏獨立的品味、深刻的見解和真正的創造力，只是AI達摩克里斯劍下一個要斬的對象罷了。

如果一定要問當下能做什么，外灘君覺得三點最重要：

當務之急，先去親自試試Seedance 2.0，直觀感受一下AI的先進和全面之處，了解我們的處境。

另一方面，以最嚴肅的態度，跟孩子們強調AI時代的生存法則：對眼見之物保持審慎的懷疑，保護自己的數字身份信息，不利用技術作惡。

最后，讓孩子和真實的世界建立深度連接：多提問、多和人聊天、多去共情、多讀書，越是艱難，越是要培養孩子的獨立審美和堅定的價值判斷。

參考資料：

(上下滑動瀏覽)

1.改變視頻行業的AI，快來了(但有點恐怖)；影視颶風

2.大利好！國務院重磅發布，“人工智能+”有新提法！未來10年目標已確定，專家解讀→；每日經濟新聞

3.人社部透露將出臺應對人工智能影響促就業文件，有何深意？；南方都市報

4.香港大學新開4個碩士專業，冷門或藏撿漏機會??；留學三文魚

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