最近刷到清華未央書院一個本科生發(fā)Nature的新聞,本來以為是“學(xué)神下凡”的勵志故事,結(jié)果評論區(qū)全炸了——不是夸本科生厲害,是扒出他的博士師兄黃同學(xué),有人直接喊“師兄都被吸成干尸了,天才也只能當(dāng)后勤”。這到底是實驗室分工的“特殊操作”,還是藏著啥讓人寒心的門道?
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黃同學(xué)本來可不是一般人。他是北京交通大學(xué)的卷王天花板:連續(xù)滿績點,三年國家獎學(xué)金,直接直博保到清華物理系——當(dāng)年這成績放出來,多少人羨慕得眼睛發(fā)紅?誰能想到,幾年后他的畢業(yè)之路居然卡殼了,唯一能拿得出手的“成果”,居然是給師弟做后勤?
再看那個發(fā)Nature的本科生:2021級強(qiáng)基計劃進(jìn)的清華未央書院,剛進(jìn)組沒幾年,居然以第一作者發(fā)了頂刊論文。但課題組的分工表一出來,網(wǎng)友瞬間不淡定了:黃同學(xué)(2022級讀博)負(fù)責(zé)的是采購、實驗室基礎(chǔ)設(shè)施搭建這些后勤活,核心實驗、論文撰寫全是哪個本科生師弟干的?
要知道,博士一般是課題組的“主力輸出”,本科生大多是輔助打下手,這反著來的操作,怎么看都反常。有網(wǎng)友直接編了個段子:“小時候想當(dāng)科學(xué)家,爺爺說‘你現(xiàn)在就是了——只要負(fù)責(zé)長大,家還有個甘肅考生在評論區(qū)留言:“黃同學(xué)是我們學(xué)校的驕傲啊!當(dāng)年滿績+國獎,多少學(xué)弟學(xué)妹以他為目標(biāo),結(jié)果到清華‘被煉化’成這樣?”這話一下戳中很多普通學(xué)子的痛點——拼盡全力考去名校,結(jié)果成了別人的“墊腳石”?
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里有關(guān)系就行’”,暗戳戳點出“學(xué)閥”的猜之前有人吐槽清北學(xué)生留美不回國是“忘恩負(fù)義”,這次事兒出來反而有人說:“留美的至少沒回頭爆實驗室黑料,不給師兄弟留面子,對比之下,這實驗室里的彎彎繞繞才更讓人寒心”。
測。再仔細(xì)想,黃同學(xué)2022年讀博,到現(xiàn)在還沒畢業(yè),而師弟發(fā)了論文就要走了,這篇論文的“功勞”到底算誰的?有人說“黃同學(xué)沾了師弟的光,不然連個像樣的成果都沒有”,但他干的采購、搭設(shè)備這些活,難道就不是貢獻(xiàn)?憑啥核心成果全給本科生?
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還有網(wǎng)友翻出實驗室的照片:課題組帶頭人是個物理系副教授,團(tuán)隊全是年輕人,臉上一個個寫著“未來可期”,但背后呢?多少家境平平的碩博生,為了能順利畢業(yè),只能“成全”別人,甚至把自己熬成“干尸”——就為了給那些“有關(guān)系”的人做嫁衣?
其實實驗室分工本身有差異,但網(wǎng)友的爭議點從來不是“分工不同”,而是“公平性”。如果一個拼盡全力的博士,最后只能干后勤,而一個剛進(jìn)組的本科生卻能拿核心成果,這換誰能心平氣和?
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清華這樣的頂尖學(xué)府都難逃人情世故,那普通高校的實驗室里,是不是藏著更多類似的事兒?那些家境平平的學(xué)子,拼盡全力考上名校,結(jié)果卻成了別人的“工具人”,這到底是教育的問題,還是環(huán)境的問題?
參考資料:中國教育在線《清華本科生發(fā)Nature引熱議:背后師兄經(jīng)歷引關(guān)注》
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