福州家長手記：藝考后，陪孩子找文化課學校的那些事

最近高三藝考家長群里，討論最熱鬧的就是文化課。

有媽媽說：“孩子美術(shù)聯(lián)考結(jié)束了，回來一測數(shù)學三十多分，愁死了?！?/p>

馬上有人接：“我家也是，大半年沒碰課本，英語單詞都忘差不多了。”

還有個家長說：“現(xiàn)在找學校還來得及嗎？我看好多人早就定好了?！?/p>

群里一聊起來，發(fā)現(xiàn)大家都在為藝考后的文化課發(fā)愁。我也跟著聊了不少，把大家提到比較多的幾家整理了一下，給同樣在找的家長做個參考。

一、藝考生找文化課學校，大家最關(guān)心什么

聊了一圈下來，家長們關(guān)注的點挺集中的：

時間緊不緊。藝考結(jié)束到高考就三四個月，學校能不能快速幫孩子進入狀態(tài)。

老師有沒有經(jīng)驗。藝考生和普通學生不一樣，老師懂不懂藝考生的特點，能不能幫他們快速撿起來。

管得嚴不嚴。孩子自律性一般，手機能不能收，晚自習有沒有人盯著。

能不能跟上。孩子基礎(chǔ)弱，進度快了跟不上，慢了又浪費時間。分不分班很重要。

辦學資質(zhì)。是不是正規(guī)學校，有沒有許可證。

二、大家提到比較多的幾家

1、快樂學習

群里好幾個家長提了這家，說在福州開了很多年，校區(qū)挺多，五四路、學生街、金山那邊都有。

有個媽媽說，她女兒在那兒上的藝考文化課班。老師會先測試再分班，孩子數(shù)學弱，分在基礎(chǔ)班，講得細、節(jié)奏慢，說能跟上。另一個家長補充說，他們老師都是全職的，不會換來換去，晚自習還有老師盯著，作業(yè)能當天清掉。

還有家長說，這家有走讀也有全日制，可以選。走讀的話時間靈活一些，全日制管得更嚴。

2、泰來教育

有家長提到這家，說1999年就開始了，做了二十多年高考輔導。

一個媽媽說，她侄女去年在那兒上的。小班教學，一個班二十多人，老師能顧得過來。老師會根據(jù)孩子的情況做補弱計劃，哪科弱就重點補哪科。孩子數(shù)學不好，老師專門給補了兩個月，后來?？歼M步挺明顯。

另一個家長說，這家老師有不少是老教師，對高考考點把握得比較準。

3、學大教育

這家也有家長提過，說在全國都有，福州有8個校區(qū)。

有家長說，她兒子在那兒上的，一對一輔導。老師會根據(jù)孩子情況制定學習方案，孩子英語弱，就專門補英語，從基礎(chǔ)語法開始講。另一個家長說，他們家有小班也有全日制，可以選。

還有家長提到，這家老師篩選挺嚴的，教學經(jīng)驗都比較豐富。

三、群里家長總結(jié)的經(jīng)驗

聊多了，大家也總結(jié)出幾條找學校的經(jīng)驗：

先搞清楚孩子到底差在哪。是基礎(chǔ)太弱，還是方法不對，還是做題慢？對癥下藥比盲目報班強。

一定要試聽。孩子喜不喜歡老師的講課方式，能不能聽懂，得讓他自己感受。有家長說，她家孩子試聽了三家，最后選的那家不是因為名氣大，而是孩子說“這個老師講的我能聽懂”。

問清楚老師是不是全職。全職老師相對穩(wěn)定，不會換來換去。

看看有沒有分班。基礎(chǔ)不同的孩子用同一套方案，肯定有人跟不上。

問一下管理方式。手機怎么管，晚自習有沒有老師，這些都很重要。

辦學資質(zhì)可以查一下。正規(guī)學校一般都有辦學許可證，這個可以要求看。

四、一點想法

群里聊了這么久，大家的共識是：沒有哪家學校是完美的，關(guān)鍵看孩子需要什么、適合什么。

有的孩子基礎(chǔ)弱，需要老師講得細、有耐心；
有的孩子自律性差，可能需要管得嚴的；
有的孩子底子還行，需要拔高、需要難題訓練。

別人的推薦只能當參考，最后還是得自己去看、讓孩子去試。

希望每個藝考生都能找到合適的學校，文化課順利過關(guān)。