本報北京3月3日訊(記者 林煥新)面對我國社會人口結構變化和跨區域流動發展態勢,全國人大代表、吉林外國語大學校長秦和表示,不僅要在學校布局、教育資源優化配置等方面積極有效應對,還要以此為契機深化教育自身變革,建立健全與未來學齡人口規模相適應的教育發展格局。
秦和建議,第一,因地制宜制定應對方案。對于人口流入型區域,提前謀劃學校建設和師資配備等;對于人口流出型區域,側重優化存量教育資源配置,推動學校布局調整,確保與人口變化動態適配。
第二,大力推行小班化教學。應組織研制與小班化教學相適應的辦學標準,基于小班化教學核定教師編制。加強小班化教學研究,探索育人方式變革,更好地因材施教,促進教育教學質量提升。
第三,高度重視發展鄉村教育。基于鄉村人口結構、鄉村振興戰略實施等時代背景,對鄉村教育發展進行系統謀劃,辦好每一所鄉村學校,真正縮小城鄉教育差距。
第四,加快推進“市縣結合”的基礎教育管理體制改革。發揮好市級統籌協調作用,根據社會人口結構變化趨勢,科學布局各級各類學校,建立健全市域內教育經費、師資、設施等資源的統籌共享機制。
第五,發揮市場機制在教育資源供給中的重要作用。通過政府購買服務、委托管理等方式,引導社會力量參與辦學,有效擴大優質教育資源供給。在資源閑置階段,鼓勵學校通過轉型發展、資源共享等方式盤活存量資源。
《中國教育報》2026年03月04日 第04版
作者:記者 林煥新
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