以球潤(rùn)心 以體育人

來(lái)源：市場(chǎng)資訊

以球潤(rùn)心 以體育人

——贛南師范大學(xué)附屬蓉江小學(xué)以足球?qū)嵺`繪就素質(zhì)教育新圖景

　　“腳下穩(wěn)住球，要傳先抬頭！”清脆有力的指令劃破周末校園的靜謐，暖陽(yáng)灑滿綠茵場(chǎng)，映照出一張張朝氣蓬勃的臉龐。贛南師范大學(xué)附屬蓉江小學(xué)的足球場(chǎng)上，孩子們?cè)谧闱蜉o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下奮力奔跑、激烈角逐。控球時(shí)腳尖輕觸，傳球時(shí)瞄準(zhǔn)落點(diǎn)，射門時(shí)小腿急擺……每一個(gè)動(dòng)作都透著專注與熱愛(ài)，成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道動(dòng)人的風(fēng)景。

該校足球隊(duì)在訓(xùn)練。

　　作為新晉“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)?！?，贛南師范大學(xué)附屬蓉江小學(xué)始終堅(jiān)守“以體育人、全面發(fā)展”的育人理念，將校園足球特色建設(shè)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。

體系筑基 踢球有通道

　　時(shí)針撥回到2025年12月，在贛南師范大學(xué)附屬蓉江小學(xué)的操場(chǎng)上，第三屆校園足球聯(lián)賽激戰(zhàn)正酣。賽場(chǎng)上，36支班級(jí)球隊(duì)按年級(jí)分組展開(kāi)激烈比拼。各班級(jí)啦啦隊(duì)還精心手繪宣傳海報(bào)，在場(chǎng)邊吶喊助威。鮮活的創(chuàng)意與熱烈的氛圍交織，成為賽場(chǎng)邊的獨(dú)特風(fēng)景。賽場(chǎng)下，足球比賽成為全校師生口中最火熱的話題，課間的走廊、操場(chǎng)，總能聽(tīng)到孩子們興致勃勃的討論，哪個(gè)班級(jí)拿下了比賽勝利，哪位同學(xué)在場(chǎng)上表現(xiàn)精彩。

　　為讓足球運(yùn)動(dòng)真正走進(jìn)課堂、融入日常，實(shí)現(xiàn)校園足球組織架構(gòu)全覆蓋，學(xué)校潛心構(gòu)建起“普及化推進(jìn)、特色化發(fā)展、專業(yè)化提升”的校園足球教育體系，以班級(jí)為單位組建男女足球隊(duì)，打造“班超聯(lián)賽”等系列特色賽事，讓綠茵場(chǎng)成為孩子們?nèi)粘３砷L(zhǎng)的重要舞臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校搭建起“校級(jí)精英隊(duì)—年級(jí)梯隊(duì)—班級(jí)基礎(chǔ)隊(duì)”三級(jí)銜接的足球隊(duì)伍培養(yǎng)體系，層層遞進(jìn)、梯次培育，讓每一個(gè)熱愛(ài)足球的孩子都能找到展示自我的空間。既保障了足球人才的早期發(fā)現(xiàn)、系統(tǒng)培養(yǎng)與持續(xù)輸送，更扎實(shí)筑牢了校園足球特色建設(shè)的根基。

多元賦能 學(xué)習(xí)有門道

　　學(xué)校充分發(fā)揮“高校+”協(xié)同育人優(yōu)勢(shì)，引入贛南師大足球?qū)ｍ?xiàng)的優(yōu)秀學(xué)生，與本校體育教師形成“雙師協(xié)同”的訓(xùn)練模式，兼顧普及與提升。教練團(tuán)隊(duì)根據(jù)不同年齡段孩子的身心特點(diǎn)和技能基礎(chǔ)，制定個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃，側(cè)重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和永不言棄的拼搏精神，讓孩子們?cè)诒寂苤袕?qiáng)健體魄，在汗水中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在協(xié)作中錘煉品格，在拼搏中收獲成長(zhǎng)。

　　為進(jìn)一步提升足球教育的專業(yè)水平，拓寬孩子們的足球視野，激發(fā)他們的足球熱情，學(xué)校還聘請(qǐng)首屆“贛超”冠軍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)曹涵智擔(dān)任該校足球“榮譽(yù)輔導(dǎo)員”，用榜樣力量引領(lǐng)孩子們精進(jìn)技能、追逐夢(mèng)想?！拔壹覂鹤幼詮囊?jiàn)了曹隊(duì)長(zhǎng)，踢球都主動(dòng)加練，下課還去跑步，說(shuō)要當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，主動(dòng)性大大加強(qiáng)?！眻?chǎng)邊一名學(xué)生家長(zhǎng)感慨地說(shuō)。

　　學(xué)校還創(chuàng)新育人形式，還在附近“鳥(niǎo)巢”體育場(chǎng)舉辦的“贛超”聯(lián)賽等高水平職業(yè)賽事作為“校外課堂”，組織學(xué)生前往觀摩，讓孩子們沉浸式感受足球文化的魅力，直觀體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員們不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏的精神。

以球潤(rùn)心 成長(zhǎng)有軌道

　　體育教育對(duì)孩子的深刻塑造潛移默化。綠茵場(chǎng)上，成長(zhǎng)悄然發(fā)生。搶斷時(shí)的全力以赴，傳球配合后的擊掌相擁，失誤后的互相攙扶、輕聲鼓勵(lì)，進(jìn)球后的歡呼雀躍……每一個(gè)瞬間，都生動(dòng)彰顯著足球運(yùn)動(dòng)賦予少年的成長(zhǎng)力量?！拔壹覂鹤邮菍W(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)也是班里的‘大學(xué)霸’。他把在球場(chǎng)上培養(yǎng)的責(zé)任感、專注力和拼搏精神延續(xù)到學(xué)習(xí)和生活中，這就是體育帶給孩子的成長(zhǎng)力量?！比昙?jí)學(xué)生賀彬睿媽媽說(shuō)。

　　以球潤(rùn)心，以體育人。如今，足球運(yùn)動(dòng)已成為贛南師范大學(xué)附屬蓉江小學(xué)文化育人的重要載體，學(xué)校通過(guò)舉辦足球故事會(huì)、勵(lì)志講座、禮儀教育等活動(dòng)，深入弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、遵守規(guī)則、樂(lè)觀進(jìn)取的體育精神；同時(shí)推動(dòng)足球與德育、智育、美育、勞育等的深度融合，開(kāi)展足球主題繪畫、征文、攝影等跨學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中陶冶情操、健全人格，在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)、全面成長(zhǎng)，真正踐行“以體育人、全面發(fā)展”的育人初心，用足球?qū)嵺`繪就素質(zhì)教育的嶄新圖景。

　　“未來(lái)，我們將繼續(xù)深化‘高校+’協(xié)同育人模式，不斷優(yōu)化足球教育體系，豐富活動(dòng)載體，讓足球運(yùn)動(dòng)融入每一名孩子的成長(zhǎng)歷程，助力孩子們身心健康、全面發(fā)展，努力打造校園足球特色教育的標(biāo)桿，讓素質(zhì)教育之花在綠茵場(chǎng)上絢麗綻放?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。（記者楊帆　孫晉鵬　通訊員廖燕梅　文/圖）

[責(zé)任編輯： 聶曉燕]

原標(biāo)題：以球潤(rùn)心 以體育人 來(lái)源：市場(chǎng)資訊