智用平臺資源 賦能課堂創新 2026年浉河區國家中小學智慧教育平臺應用專項優質課初中組匯報展示活動圓滿舉行

為深入推進國家中小學智慧教育平臺在教育教學中的常態化應用，積極探索數字化賦能課堂的新模式，促進信息技術與學科教學的深度融合，3月13日上午，由浉河區教學教研信息化中心主辦的“2026年國家中小學智慧教育平臺應用專項優質課初中組匯報課展示活動”在信陽市第七中學順利舉行。本次活動以“不負韶華 逐夢前行”為主題，來自全區各初中學校的七至九年級語文、數學、英語教師代表及帶隊領導200多人參加了此次活動。

活動伊始，信陽市東雙河鎮中心學校教師陳姍姍呈現了一堂生動的七年級英語匯報課《Unit 4 Theme Reading: A football game》。陳老師巧妙借助國家中小學智慧教育平臺的音視頻資源和AI工具，創設真實校園廣播情境，使課文人物“活”起來。課堂中，她靈活運用學科工具、互動工具和評價工具，引導學生從預測、略讀到精讀、推斷，層層深入理解文本內涵，感悟“永不放棄”的體育精神，實現了語言學習與情感體驗的深度融合。

信陽市勝利路學校的杜珊老師執教了八年級數學復習課《一題一課：因式分解復習課》。杜老師打破傳統復習課模式，以一道核心題目為生長點，借助平臺的思維導圖功能和“小智老師”智能體，引導學生自主添項、構建多項式，在探究中回顧并串聯了提公因式法、公式法、十字相乘法等多種分解方法。課堂中嵌入的名師視頻和“九章數學智能診斷”工具，有效幫助學生鞏固所學知識，構建完整的知識體系。

匯報課后，活動進入分享環節。信陽市勝利路學校教師丁慧敏以《資源在手 效率我有——國平臺在初中數學全流程中的實戰應用》為題，結合具體案例，詳細演示如何將國家中小學智慧教育平臺作為“云U盤”高效備課、利用習題庫與AI組卷助手精準組卷，以及借助“網絡畫板”等工具讓數學圖形“動”起來，為參訓教師提供了操作性強的平臺應用指南。

浉河區教學教研信息化中心教研員陶長霞以《智用平臺 賦能課堂教學》為題作分享。她系統展示如何依托國家平臺整合優質資源、運用AI工具輔助教學設計、生成個性化教學素材，并基于資源庫進行課件制作。她以浉河區吳家店中心學校劉振振老師的《誡子書》課堂實錄為例，展示了劉老師在課堂上如何借助學科工具、互動工具及隨堂練習組織教學，實現信息技術與文言文教學的深度融合，引導學生從“讀懂文本”走向“活用經典”。陶老師強調，國家平臺和AI工具的定位并非取代教師，而是輔助教師更精準地達成教學目標、提升教學效率。她期待廣大教師持續探索技術與教學的深度融合，共同打造更高效、更有溫度的智慧課堂。

本次優質課匯報展示活動內容豐富、形式多樣，既有鮮活的課堂實踐，又有前沿的理念引領，充分展示了浉河區教師在應用國家中小學智慧教育平臺方面的積極探索與階段成果。活動不僅為教師們搭建了交流互鑒的平臺，更推動了優質資源的共享與教學理念的更新，為浉河區教育數字化轉型升級注入了新的活力。相信隨著國家平臺應用的持續深入，浉河區的教育教學質量將邁向新的臺階。