以詩潤心 以歌鑄魂
——衡陽市第三中學教師亮相鐵一教育集團思政融合創新課堂
為落實立德樹人根本任務,深入推進學科教學與思政教育深度融合,近日,衡陽市第三中學選派諶日、袁艷兩位青年教師,參加鐵一教育集團思政融合創新課堂實踐探索活動。兩位教師立足學科特色,創新教學設計,以文載道、以聲傳情,在學科學習中自然滲透思政教育,做到潤物無聲、知行合一,充分展現我校青年教師的專業素養與育人風采。
精研細磨凝智慧,集體智慧促成長
活動籌備期間,肖文勝書記與胡春輝校長始終高度關注、全程統籌,為本次展示活動把方向、定基調。各教研組充分發揚“集智攻關、協同育人”的精神,從教學目標的精準定位,到教學流程的層層推進,再到師生互動的細節雕琢,備課組團隊始終通力協作、碰撞智慧、不斷優化。團隊多次組織試課演練,對每一個可能的痛點和薄弱環節逐項剖析、逐條改進,形成了多套完善方案。兩位教師虛心求教、潛心鉆研,在一次次打磨與反思中精雕細琢,課堂內涵愈發豐滿,教學品質顯著提升。
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課堂呈現有新意,思政育人顯深度
諶日老師帶來語文課《以詩見人,傳我圣心》,以杜甫經典詩篇為載體,串聯家國情懷與人格修養。課堂以三大活動層層遞進:聯讀《望岳》《春望》《茅屋為秋風所破歌》,循詩句探尋詩人情感脈絡,感悟杜甫從壯志凌云到憂國憂民的圣心堅守;以黃文秀先進事跡為例子,帶領學生尋訪時代楷模,尋找傳承圣心的精神榜樣;引導學生思考新時代青少年如何理解圣心、踐行圣心,將古典詩文的文化底蘊與責任擔當有機融合,讓思政教育在經典誦讀中潤物無聲。
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袁艷老師以《歌聲與時代》為題,以三個板塊“回望·凝望·展望”串聯課堂,打造了一堂沉浸式音樂思政課。課堂以三首金曲串聯起時空對話:開篇《如愿》,借音樂密碼破譯與歌詞接龍游戲,讓少年們在旋律中告慰先輩,感悟“盛世如愿”的深情;中段《少年》配以手勢舞創編,引導學生探尋百年青春的異同,立下“初心不改,強國有我”的誓言;尾聲《星辰大海》則通過節奏接龍與角色解讀,點燃少年強國夢想。課堂最后在師生莊嚴宣誓“請黨放心,強國有我”的高昂氛圍中落幕,將音樂魅力與家國情懷完美交融,奏響了青春的時代強音。
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復盤反思促提升,樹立融合新范本
課堂展示結束后,兩位教師第一時間進行全面復盤與深度反思,系統梳理課堂亮點與不足,總結思政融合教學的實踐經驗。活動不僅為兩位教師的專業成長積累了寶貴素材,更為全校后續推進學科思政融合教學提供了鮮活范例與實踐范本,有力推動我校課堂教學改革與育人質量雙提升。
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此次思政融合創新課堂展示,是我校推動學科思政融合、創新育人模式的生動實踐。未來,我校將持續深耕課堂改革,凝聚集體力量,推動思政教育與各學科同向同行、協同育人,培養更多心懷家國、勇擔使命的時代新人。
來 源:衡陽市第三中學 許霞
編輯:龍世君
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