定了！深圳名校集團，五大舉措打造龍頭標桿高中

深圳高中教育正進入百舸爭流、快速發展的新階段！

今年，除了六所新建公辦高中“上線”外，諸多老牌高中也迎來重大發展契機，其中就包括創辦于1981年的南山公辦普高——南山實驗教育集團華僑城高級中學。

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新學期伊始，南山區委教育工委專職副書記、教育紀工委書記，區教育局黨組成員、三級調研員歐陽四波兼任南山實驗教育集團黨委書記后，即在集團干部大會上提出全力推進“南實僑高名片點亮工程”，將僑高打造成南實集團的龍頭標桿。

師說君獲悉，目前該集團已明確，將通過五大舉措，從品牌、管理、學術、文化、資源等方面，全方位賦能僑高高質量發展。

01.品牌賦能

眾所周知，育才、南實、南外是南山基礎教育的三張名片。作為該區歷史最久、實力最強的三大教育集團，他們也是引領南山基礎教育優質均衡發展的核心力量。

此次南實集團旗幟鮮明地把僑高確定為集團的龍頭標桿，無疑是學校千載難逢的重大機遇！

南山實驗教育集團2026年春季學期干部大會現場

據悉，相關消息傳出后，僑高師生、家長包括畢業生都深感振奮，自信心與使命感倍增。而外界對學校的關注度和認可度也迅速飆升。

“很多家長向我們咨詢今年的招生情況，以及招生分數會不會暴漲。我們有信心，僑高的發展會再上一個大臺階！”華僑城高級中學校長尹紅介紹，“南實僑高名片點亮工程”啟動以來，集團已多次召開專題會議，研究、部署新時期僑高發展工作。“毫不夸張地說，南實僑高已進入歷史上最好的發展時期。”

02.管理賦能

事實上，“名片點亮工程”點亮的不僅僅是僑高的品牌，更是學校全面升級、系統迭代的蛻變之路。

如果說，品牌賦能是從軟實力層面對僑高的極大提振；那么，管理賦能便是學校硬核實力全面增強的核心關鍵。

首先是高度重視高中教育且熟悉業務的集團領導班子的引領與賦能。作為集團新“掌門人”的歐陽四波，長期深耕南山教育戰線，曾在大學任教，后任職于深圳市高級中學、深圳中學，在高中建設、教學質量提升、青年干部培養等方面經驗豐富、業績突出。他在南實集團2026年春季學期干部大會上明確指出，高中是集團辦學水平的集中體現，是人才培養的關鍵出口，更是群眾最關注、最期盼的板塊。基于此，集團黨委把高中振興作為本學期頭號工程、龍頭項目，實施“一校一策、精準發力、重點支持、全面提升”振興計劃。

其次，南實集團今年確立的三大重點攻堅項目，除了“南實僑高名片點亮工程”，還有“校長·中層干部能力提升專項培訓”。南實集團擬通過一系列培訓項目，讓校長成為政治過硬、治校有方、師生信賴的領頭人，讓中層干部成為懂業務、善管理、敢擔當、能成事的實干家。這無疑將極大提升各成員校的教育教學管理水平以及協同作戰能力，更好地賦能集團唯一高中發展，把僑高打造成“質量過硬、特色鮮明、區域領先、全市一流”的優質高中。

03.學術賦能

僑高本身就是一所以學術見長的高中。

近年來，該校高考成績強勢攀升，被譽為深圳的“高考黑馬”。數據顯示，僑高2017-2020年連續四年獲得深圳市高考工作卓越獎，2021-2024年高考文理科綜合進步率位居深圳市前茅。2025年高考特控率比上一年提升11.8個點。在剛剛結束的2026年深一模中，僑高成績再創新高，純文化類特控線上線率飆漲20個點。

這些成績的背后有諸多原因，而強大的學術實力更是必要條件之一。在師說君看來，僑高的學術實力至少體現在以下兩個方面：

其一，僑高名優教師多，老中青結構合理，且有良好的干事創業氛圍。目前學校高級職稱教師人數占比近45%，正高級教師1人，特級教師3人；全國教育系統勞動模范、全國優秀教師、國家級骨干教師、南粵優秀教師等名師30多人；青年教師中博士生10人，90%以上具有研究生學歷。

其二，僑高高度重視教科研工作，對高考研究極為透徹，新高考背景下優勢明顯。學校以省百千萬名師、校長親自領銜，組建了一支專家型教師團隊，精準把握高考命題趨勢與備考節奏。

正是這樣一支專業、敬業的名師團隊，奠定了僑高的“硬核實力”。而在新一輪集團賦能下，本就屬于強項的僑高學術實力，還將得到進一步增強。

在集團“領航計劃”引領下，僑高已建立以“子衿學院”為核心的青年教師培養體系，通過解題大賽、微課題研究等形式夯實基本功。學校對接集團“啟明、星火、晨暉、皓月”的“名師工程”培養體系，為教師專業發展提供了階梯式、系統化的成長通道。

在集團學術委員會指導下，僑高還成立了校級學術委員會以及下設的命題研究團隊、課堂教學指導團隊、課題論文研究團隊、課程開發團隊、學術交流活動團隊、活動競賽團隊等組織，以專家型教師、名師、骨干教師、博士教師為核心，全面提升教育教學水平。

04.文化賦能

文化是一所學校的靈魂，也是推動學校可持續發展的精神力量。

南實集團是深圳基礎教育集團化辦學的先行者，也是具有鮮明特色與深厚底蘊的南山文化名片。多年來，集團秉持“教育就是播種愛”的辦學理念，堅持“上善若水，學行天下”的校訓，踐行“接納每一個孩子、看見每一個孩子、成就每一個孩子”的教師育人理念，圍繞“文化立校、質量強校、科研興校”發展策略，推動集團文化理念在分校內化衍生，形成了“集團共性與分校特色互融互生”的辦學路徑。

目前，這些具有鮮明南實特色的理念與文化早已在僑高落地生根。學校致力于打造豐富、獨特、有益的學生成長體驗，關注學生的實際獲得與幸福感。日前學校花園餐廳盛大啟幕，學校精心準備“9.85元套餐”，校長給每位高三學子送雞腿，現場師生的精彩表演更是沖上熱搜，好評如潮。

“接納、看見、成就每一個孩子”的理念還生動體現在日常教學、陪伴中。學校根據學生的不同層次和特點，配備專業的教師團隊，并制定個性化的梯度教學計劃，不管是尖子生培優還是臨界生培養，不管是課堂課余還是早讀、晚修，老師們主打一個“貼身陪伴”，精準施教、愛心守護。此外，學校還通過校長信箱、校長午餐會、學生座談會等聆聽學子聲音，看見彼此、溫暖彼此。

05.資源賦能

優質的教育資源是一所學校的“燃料”，直接決定其長遠發展的“后勁”。作為一個成立十多年、坐擁19所成員校，在全國范圍內享有盛譽的辦學品牌，南實集團在資源的集聚與調配上，無疑要比僑高強大得多。

而南實集團也已明確，將統籌資源、集中力量、專班推進，實現全鏈條協同、全要素保障，全力以赴把僑高這個“集團唯一高中”打造成龍頭標桿，以龍頭引領帶動集團整體躍升。

師說君認為，南實集團對于僑高的資源賦能是全方位的，而其中的重中之重，則是拔尖創新人才培養的資源賦能。

早在2014年，僑高就提出以“科創教育”作為學校的辦學特色和發展方向，先后創建了深圳市第一個中學創客實驗室、深圳市第一個中學機器人實驗室、深圳市第一個中學人工智能實驗室等。2022年獲得深圳市科技方向一類自主招生資質，2024年入選首批廣東省中小學科學教育示范校。

僑高還在校內設置科學研究院、工程技術學院、國際文化交流學院、人工智能學院、未來城市學院等八大學院，同時實施“優才計劃”，通過領航者計劃、導師制等教育行動施行個性化培養。學校創建了全國首家中學博士論壇，成為南山區首批博士工作室主持人和南山區首個科研共同體。

而開展“拔尖創新人才早期識別與貫通培養研討行動”，恰是南實集團今年三大重點攻堅項目之一。根據計劃，集團將立足全學段優勢，打破學段壁壘、學科壁壘、校際壁壘，建立集團層面的早期識別標準與觀測體系，構建小初高銜接的課程體系與培養路徑，整合校內外優質資源，搭建平臺、拓寬渠道，讓有天賦、有潛力的學生“冒得出、留得住、成長快”。這無疑將給僑高的拔尖創新人才培養帶來更加豐富的資源和更加強大的助力。

如果說2022年納入南實集團是僑高發展史上的一個里程碑，那么作為集團“龍頭標桿”戰略定位的確認以及五大方面實實在在的賦能與支持，無疑將開啟南實僑高“二次創業”的全新征程。作為一個名牌教育集團的“龍頭標桿”，南實僑高的知名度、影響力、吸引力和核心實力，必將得到極大地提升。