上海
昨日（12月16日）
“小學老師百人群內咒罵全班得甲流”
“多方回應小學老師咒罵全班得甲流”
相關話題沖上熱搜
引發廣泛關注！
事件回顧
近日，有網友在社交平臺分享了一段百人微信群內聊天記錄，顯示一名女子在群內發布了其疑似身為教師在上課時的日常，并表示“我的耳膜呀，一群xx，讓他們全都甲流，趕緊滾回去。”
該女子的不當言論隨即引發群內其他成員不滿，但她態度強硬：“這都亂成什么樣了，我才不管，工資拿到手就行，要舉報就趕緊。”“我巴不得外行來舉報，你們要是干了我這行，就不會這么說了。”
面對群友質疑——即便部分學生較為調皮，也絕不該詛咒他們都得甲流，該女子仍不以為意，辯稱“不過是一句話，至于揪著不放嗎？那些學生又不是我的孩子，跟我沒半點關系”。
當有人反問她“你這心態，這工作恐怕也干不長久吧”，該女子更是直言不諱：“不好意思，我有編制。”
最新進展：
涉事教師已停職
12月16日，紅星新聞記者多方核實到，該賬號注冊人為陜西銅川高新某學校的一名老師。
當日，銅川高新實驗學校招生辦老師回應稱，得知這個消息很氣憤，目前多部門已介入處理，該老師是一年級音樂老師，身為老師確實不該說這種話，主管部門和學校會給大家一個交代。
對此，銅川高新區教育局工作人員表示，涉事教師已經停職，后續還在進一步處理中。
網友評論
?此言論引起網友眾怒，認為教師本就該懷育德之心履職，沒這份職業操守不如換行當，不該對孩子惡語相向。
?還有網友認為，“師德”是教師的職業底線，凡觸碰者，無論是否有編制，都應嚴肅處理。
社長有話說
身為一年級音樂老師，竟在百人群內咒罵學生“全得甲流”，還以“有編制”自居、漠視學生權益，這般言論既違背教育者的職業操守，更傷害了學生與家長的情感。
教育的核心是愛與責任，教師的言行舉止對學生有著深遠影響，即便面臨工作壓力，也絕不能突破師德底線。
涉事教師被停職調查是應有之義，而這一事件更應給所有教育工作者敲響警鐘：師德是教育的靈魂，唯有心懷敬畏、堅守底線，才能擔起教書育人的重任。相關部門也需以此為契機，加強師德師風建設，讓教育回歸溫暖與責任的本質。
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圖片源自網絡
申工社綜合整理自百姓關注、紅星新聞等
本期編輯：王冰鑫
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上觀號作者：申工社
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