一個(gè)老皮,胡子長(zhǎng)了
吃著碗里,看著鍋里
一個(gè)老皮,頭發(fā)白了
端著金飯碗,操著咸蛋心
誰沒幾個(gè)日把欻伙計(jì)
干了大半輩子
他倆的目標(biāo)就是
一期得罪一個(gè)伙計(jì)
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老殷
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老雷
1月5日,小編應(yīng)約做客《舍話》,這是陜西家裝委和大明宮鉆石店聯(lián)合主辦、陜西第一檔設(shè)計(jì)方言類欄目,由殷朝偉空間設(shè)計(jì)研究院有限公司創(chuàng)始人、設(shè)計(jì)總監(jiān)殷朝偉和西安工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系副教授雷柏林擔(dān)任主理。
三人圍繞著“建筑與文學(xué)”的主題暢聊2個(gè)多小時(shí),以下是內(nèi)容整理,分上、下兩期,本文為上期。
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做建筑比做文學(xué)的,更重要?
張蕙:我覺得“建筑與文學(xué)”這個(gè)話題有既熟悉,又陌生。說熟悉,因?yàn)椤敖ㄖ焙汀拔膶W(xué)”深刻地存在于自己的生活中,你每天都生活在建筑空間中,每天都要看書,看各種資料……但它們之間存在什么關(guān)系,真沒有思考過,就像身體的兩個(gè)部分,你說左胳膊和右腿是什么關(guān)系?
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但是仔細(xì)想想,文學(xué)與建筑存在著很多相通、相像的地方,我直接說結(jié)果了:“建筑就是對(duì)生命的謳歌,文學(xué)是寫給生命的情書”,都是對(duì)情感和生命的表達(dá)。
老雷:你這個(gè)提煉不錯(cuò),殷老師平時(shí)在設(shè)計(jì)時(shí),會(huì)比較注意引入創(chuàng)作文學(xué)的方法,對(duì)語言文字也比較研究,我對(duì)文學(xué)并沒有過多的思考,我在設(shè)計(jì)時(shí)更注重感受。
張蕙:我覺得做建筑設(shè)計(jì)工作,比從事文學(xué)的更重要。
老殷:文學(xué)被稱為“人學(xué)”,海德格爾就(Martin Heidegger)說過,語言,是存在的家。過去,我們總是說,語言是工具,我最近看了一個(gè)觀點(diǎn),說當(dāng)初猿猴進(jìn)化成智人,有兩撥智人,有一撥不會(huì)表達(dá),發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)自己跑掉了,結(jié)果在山洞里的同伴被吃了······
另一撥智人會(huì)簡(jiǎn)單的語言表達(dá),比如“啊、噢”,當(dāng)發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),他們就可以傳遞給同伴,結(jié)果大家都跑掉了……所以,語言不僅是解決此時(shí)此地的問題,而是解決他處的問題。
老雷:我和殷老師合作的時(shí)候,他經(jīng)常會(huì)說,你收到了沒?
老殷:嗯,建筑是個(gè)大藝術(shù),涵蓋了室內(nèi)、家具、燈光、藝術(shù)等等,是人的庇護(hù)所,文學(xué)就是記錄“人的存在”。
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雖然我從事建筑設(shè)計(jì)工作,我還是不太認(rèn)可張蕙說的,做建筑的,比作文學(xué)的重要。舉個(gè)例子,無論阿房宮當(dāng)年多么恢弘龐大,現(xiàn)在早已灰飛煙滅,但是李白的詩(shī)歌卻能流傳千年,我覺得李白一直都活著。
一個(gè)人通過自己對(duì)生命的感知,然后把它固化在語言文字上,我覺得這都是大于建筑的一種“存在”。
張蕙:殷老師的觀點(diǎn)我都認(rèn)同,我說的是另外一個(gè)維度的問題,來自我的生活體驗(yàn):我去年搬了家,住28層,本來視線很好,可以望南山,但是眼前就有一棟突兀的樓,將畫面割裂了,每天看到心里都堵很。
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還有,因?yàn)榧依镫x“大唐不夜城”比較近,最近去了幾次,當(dāng)然很漂亮,但覺得人流一會(huì)會(huì)過來,一會(huì)會(huì)過去,都看了人了,沒有停留感,感覺宏大、炫目和“我”沒有關(guān)系。
從街區(qū)出來回家,有一節(jié)路,兩邊店鋪退后太多,離馬路比較遠(yuǎn),你沒有“動(dòng)力”走到店鋪旁邊,晚上燈再暗下來,還有種不安全感……
所以你看,不論是設(shè)計(jì)還是規(guī)劃,是不是都是你們的工作?不愛看的書,可以不看啊,但設(shè)計(jì)影響的卻是真切的生活。
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大雁塔:
以什么形式存在更好?
老雷:這是建筑、規(guī)劃的尺度問題,我也經(jīng)常在不夜城附近散步,感覺就是很宏大,“宏大敘事”,自己沒有存在感。
老殷:我們做設(shè)計(jì)的,經(jīng)常研究這個(gè),這叫尺度關(guān)系。街、路、道,每一個(gè)都有自己的內(nèi)涵,比如你開車去外地,走高速,兩旁也有風(fēng)景,但你更關(guān)注“目的地”,這就是“路”;“街”是什么,我們經(jīng)常說出去逛街,“逛街”的意思就是“逛路兩邊的商鋪”。
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△四川·甘孜
我們?nèi)ナ澜绺鞯芈糜蔚臅r(shí)候,大家都喜歡逛街,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上美麗的城市,建筑尺度一定符合人的尺度,就是“大碎是合適的”。我覺得“大唐不夜城”附近的翠華路就很美,它有光影、有大樹、有店鋪……符合我們的身體。
老雷:我們其實(shí)爭(zhēng)議過大雁塔這個(gè)問題,當(dāng)時(shí)的議題就是“如果把大雁塔重新規(guī)劃一下,大家該怎么做?”
殷老師的方案是大雁塔周圍都種上樹,退后三公里,把大雁塔凸出來,變成一個(gè)“精神性”的存在,這是敘述角度,“大雁塔”是全球唯一。
我的想法是,大雁塔就是寺廟中的一個(gè)塔,回到最原始的角度,它是為人服務(wù)的,既然要把大雁塔做得熱鬧,那就應(yīng)該把大雁塔變成了尺度比較小的街道,完全貼近生活,大雁塔應(yīng)該是這樣。
張蕙:這也是一種思路。
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△紐約·中央公園
老殷:我喜歡日常,并不代表我就反對(duì)精神,你(指老雷)說紐約的中央公園有撒實(shí)用價(jià)值?它就是給一個(gè)高效的、擁擠的城市帶來了一個(gè)自由呼吸的地方。你不覺得這幾十年,我們把幾輩子的房子都蓋完了,現(xiàn)在根本不缺空間,缺乏的是人心與空間的聯(lián)系。
老雷:那為撒是大雁塔呢?
老殷:你在偷換概念。我覺得大雁塔周圍就不需要存在商業(yè),事實(shí)證明,現(xiàn)在的大雁塔,人一會(huì)會(huì)過來,一會(huì)會(huì)過去,對(duì)商業(yè)的貢獻(xiàn)有多大?
老雷:我的意思就是壓縮它的尺度。
老殷:壓縮它開撒?
老雷:那你開放它干撒?
老殷:開放它就是為了讓它超脫日常。現(xiàn)在我們還不夠日常,在中國(guó)所有地方都能給你開成鋪面……
張蕙:我覺得有點(diǎn)跑題,我原本的意思是,文學(xué),你可以不接觸,看到一本書,寫得差,可以不看;但是建筑不同,平庸的建筑你每天都要看到,擺脫不掉。
老殷:這意思就是設(shè)計(jì)師要有責(zé)任感,有時(shí),不做,勝過了做。
老雷:恩,這一點(diǎn),老殷,是我比較佩服的設(shè)計(jì)師。
老殷:你少來……
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做設(shè)計(jì),
靠感知還是靠分析?
老雷:作為設(shè)計(jì)師,對(duì)空間是要有貢獻(xiàn)的,老殷,這一點(diǎn)我是很佩服的。有時(shí)候,我們做設(shè)計(jì)的時(shí)候,可能因?yàn)榧追皆颉⑸虡I(yè)原因,做著做著就忘記了……但他會(huì)比較堅(jiān)持。
比如,我倆經(jīng)常談一個(gè)問題:什么是北方?我半夜給學(xué)生發(fā)微信,學(xué)生們也懵了,當(dāng)問題回答不了的時(shí)候,想著想著,就過了,殷老師,他跳不過。
老殷:我跳不過。每次到這個(gè)點(diǎn)上,我就是“10÷3",無限循環(huán),不停的333……如果跳過去了,難受得很。
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△老殷設(shè)計(jì)作品《海東生》
老雷:我的設(shè)計(jì)方法是,先明確目標(biāo),再思考問題如何解決,想完了再在紙上畫……殷老師的方法是“在過程中推敲”,就像藝術(shù)家在創(chuàng)作,他不是想好了,再去畫,而是創(chuàng)作過程有偶發(fā),藝術(shù)、文學(xué)、建筑都是在描述心靈深處的東西。
我也想學(xué)習(xí)他的方法,但是依托了“靈感”,但操作中如果覺得不對(duì),就得重來,那之前做的就全都瓦塌了,重來一次,挑戰(zhàn)太大了。
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老殷:老雷的方法,是工科思維,就是圍繞目標(biāo),找到方法,清晰路徑,完成目標(biāo)。但法國(guó)有個(gè)建筑師,包贊巴克(Christian de Portzamparc),得過普利茲克獎(jiǎng),他說,我在做建筑的時(shí)候,是用身體在創(chuàng)造;村上春樹也說過,我用身體的感覺寫作……建筑和文學(xué)一樣,都是感覺。
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建筑的空間是人要進(jìn)入的,進(jìn)去之后它會(huì)激發(fā)你的想象力;文字也是,比如白日依山盡,比如大漠孤煙直,幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,拼在一起,美妙的畫面感就產(chǎn)生了……
同樣是用磚、石、木,路易斯·康(Louis Isadore Kahn)一擺,就是傳世的名作;都是用漢字,李白一寫詩(shī),就能傳頌千年,建筑和文學(xué)都能拓展思維、激發(fā)想象力,這是最美妙的地方。
老雷:嗯,我想問下張蕙,你在寫稿件的時(shí)候,是先搭好框架,還是一邊寫一邊想?
張蕙:其實(shí),方法還真是不一定,但是我覺得寫文章和做建筑有相似的地方。我最近在看《路易斯·康在賓夕法尼亞大學(xué)》,路易斯·康就不提倡所謂滿足客戶需求的“分析性思維方式”。
他認(rèn)為要運(yùn)用直覺能力,發(fā)現(xiàn)一個(gè)建筑之前的“形態(tài)”,找到靈魂,掌握它的“存在意志”,就是讓這個(gè)建筑想要成為的樣子。
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看到這一段,我特別有感受,這個(gè)和寫文章很像,當(dāng)你采訪完一個(gè)人,先不要急于用語言去描述一個(gè)事實(shí),而是要好好“感覺”這個(gè)采訪對(duì)象,至于用一個(gè)什么樣的文字形式去表現(xiàn),那就看水平了。
比如說,今天,我們?nèi)齻€(gè)人在一起聊天,這樣的內(nèi)容天然就存在一個(gè)最好的表達(dá)形式,那你如何呈現(xiàn)出來?我覺得不僅僅是把三個(gè)人的話記錄下來,更核心是要捕捉到被采訪對(duì)象靈魂的高度,建筑和文字都是要找到“存在的魂。”
老雷:“存在意志”,這個(gè)詞特別。
老殷:路易斯·康講過一個(gè)故事,什么是學(xué)校:學(xué)校就是樹下有一個(gè)男人,將自己的一些領(lǐng)悟講給樹周圍的人,講的人并不知道,此刻他是一個(gè)老師,聽的人并不知道,此刻他們都是學(xué)生,學(xué)生的存在證明了思想的交流,同時(shí)也說明了樹下男人的價(jià)值。
于是,這里不久便建造了一個(gè)建筑,第一所學(xué)校由此誕生,學(xué)校之所以存在,就是“人們對(duì)知識(shí)的渴求”。
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我們也可以說,學(xué)校的“存在意志”早在那個(gè)樹下的人之前就有了,這就是為什么要讓心回到初始的起點(diǎn),“我問磚,想成為什么?”,“磚說,我想成為拱”……
所以,人與建筑是一個(gè)對(duì)話關(guān)系,每一次不是“答案”,應(yīng)該是一個(gè)“思考”,核心就是基于不斷去“發(fā)問”,去追溯那份“存在”。
老殷:老雷,你說什么是“存在”?
老雷:你那是西方的思想。
老殷:不是……最早的時(shí)候,人們因樹架屋,這就是在確認(rèn)領(lǐng)域、確認(rèn)邊界、確認(rèn)內(nèi)外、確認(rèn)我和自然的關(guān)系,也就是用物質(zhì)確認(rèn)“存在性”。
一個(gè)墳冢,地面上鼓出一個(gè)包,立上一塊墓碑,這就是用物質(zhì)手段來確認(rèn)一個(gè)生命曾經(jīng)存在過,確認(rèn)的不僅是肉體,也確認(rèn)了一種功德,至于怎么操作,去表現(xiàn)這份“存在”,還是要根據(jù)自己的身體和感知……
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“滿足客戶需求”
的設(shè)計(jì)思路該擯棄了?
老雷:老殷,你說的是建筑和文學(xué)、哲學(xué)的關(guān)系,但是咱還是要回到現(xiàn)實(shí),人是分很多類型的,階層、學(xué)歷、審美都不同。
老殷:你的意思是,你做的精神性的訴求,客戶可能感知不到?!
老雷:客戶的需求只有“6分”,就不需要做到“10分”了。
老殷:咱們現(xiàn)在談的是看法,不是做法。你說的,針對(duì)不同的人要有不同的方案,那是“需求關(guān)系”。
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△老殷設(shè)計(jì)作品《守拙園》
我們?yōu)槭裁匆接戇@個(gè)話題,不就是當(dāng)下我們的工程太多了,城市里,樓已經(jīng)蓋滿了,現(xiàn)在又去鄉(xiāng)村了,一再毀人不倦,還在談高效、發(fā)展,用一個(gè)錯(cuò)誤掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。中國(guó)人講“天人合一”,你現(xiàn)在告訴我,哪里有“天人合一”的完美畫卷?我們就是要造一個(gè)能詩(shī)意棲居的地方,這個(gè)地方存在于我們的生命中。
老雷:你允許“你成為你”,也要允許“別人成為別人”。
老殷:那你說,怎么做是對(duì)的?
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△老雷設(shè)計(jì)作品
老雷:我們還是要針對(duì)不同的空間,做不同的設(shè)計(jì),滿足客戶的需求,這是設(shè)計(jì)師的根本職責(zé)。
老殷:本來就是這樣啊,誰也沒有說不滿足客戶需求。
張蕙:雷老師,我覺得你和殷老師其實(shí)沒有矛盾,你可能覺得追求文學(xué)性、精神性,這個(gè)太高了,但我覺得不是“高下問題”,而是“邏輯問題”。
老雷:怎么講?
張蕙:“設(shè)計(jì)就是要解決實(shí)用問題,要滿足客戶需求”這句話,我之前寫過很多次,但我現(xiàn)在開始懷疑它。
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△老雷設(shè)計(jì)作品
路易斯·康就認(rèn)為,建筑就是一個(gè)通過思考來設(shè)計(jì)空間的過程,不應(yīng)該為了滿足客戶需求去填充空間,而是創(chuàng)造空間激發(fā)人們?nèi)ナ褂茫@樣才能形成和諧的空間形式,從而產(chǎn)生建筑實(shí)體,至于解決問題只是一種最基本的手段。
老殷:功能問題就是基本問題。
張蕙:但為什么很多設(shè)計(jì)師都以“滿足客戶需求”為設(shè)計(jì)目標(biāo)?我分析,這個(gè)現(xiàn)象可能和我們寫新聞比較像。
一篇合格的新聞稿,基本要求就是寫清楚“5W”,何時(shí)(when)、何地(where )、何事(what)、何因(why )、何人(who ),因?yàn)楦鞣N原因,比如沒有采訪到當(dāng)事人、時(shí)間緊急等原因,稿件寫出來了,但是基本要素沒有寫完整,這個(gè)記者就會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng):“你以后注意,把基本要素寫清!”這句話沒有錯(cuò),甚至開會(huì)時(shí)被經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。
這就類似于設(shè)計(jì),你的作品看起來很炫,但bug很多,甲方用起來不趁手、不滿意,所以這個(gè)設(shè)計(jì)師,可能就會(huì)被提醒“設(shè)計(jì)要解決實(shí)用問題,滿足甲方需求”,這話沒有錯(cuò),時(shí)間久了,仿佛成了“金科玉律”。
但是解決實(shí)用問題難道是建筑師的追求,就好比做新聞,難道從業(yè)者的目標(biāo)就是為了把5W說清楚嗎?這就太可笑了。
老殷:沒錯(cuò),沒錯(cuò)
(未完待續(xù))
聯(lián)系微信:puli-zhanghui
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