母親大學丨學能教練密訓營

母親大學

都在“母親大學”找到了力量

學能教練·密訓

我很愛我的孩子，但我不能照顧他一輩子，不能幫他去聽，幫他去看，更不能在20年后幫他去競爭，我唯一能做的就是給孩子一個學習的機會，讓他擁有競爭的能力，從而更好的去創(chuàng)造知識和財富。

——楊瀾

問

您家孩子

是否正在經歷？

孩子只會死記硬背，遇到類似的題目，不會舉一反三，完全沒思路；

孩子課外補習，透支孩子時間精力，沒有成就感，越學越苦惱……

怎么破？

——親自體驗，實操，實戰(zhàn)，實用!

新教改破局之道

《三天兩夜學會一本書》學能訓練營

實操五天四夜學會一本書的基礎流程

破解五天四夜學會一本書的教練體系

實操全流程個案咨詢系統(tǒng)

實操落地自運營全流程

課程PPT實操講解

課程體系通關考核

從重組教學結構、改進課程模式、變更學習主體、完善學習組織、優(yōu)化學習工具五個方面，五天四夜的時間，讓孩子掌握學會一本書的能力，讓孩子具備編教材的自主學習能力，從而逐步形成編試題的學科能力、編卷子的考試能力，徹底解決孩子厭學難題。

緊跟中國教育方針，習主席說：任何一個民族、任何一個國家都需要學習別的民族、別的國家的優(yōu)秀文明成果。中國要永遠做一個學習大國，不論發(fā)展到什么水平，都虛心向世界各國人民學習，以更加開放包容的姿態(tài)，加強同世界各國的互容、互鑒、互通，不斷把對外開放提高到新的水平。

每一位教育工作者，都應該清晰新高考/新中考的變革，從而更好的服務與孩子，為他們導航，摒棄過期理念，植入新液態(tài)。

為什么學校/家庭需要學能教練？

學能教練助力孩子：

1.重組結構——將知識點精準學習，項目討論式學習；

2.學習組織——個體學習，組織學習，思維對碰；

3.主體變化——教/學中心，更高效的卷入式學習；

4.課堂模式——調動五覺，視覺聽覺輸入；視覺，聽覺，觸覺，意覺，嗅覺，五覺吸收。

作為父母，作為學能教練，您希望收獲什么呢？

1.突破學習恐懼，從此建立學習自信，告別厭學；

2.突破被動學習，從此建立主動專注高效，自主學習；

3.突破作業(yè)困難，從此建立自我解決問題的學習毅力；

4.突破學科困惑，從此告別偏科，愛上學習；

5.突破親子關系，從此家長秒變教練，告別叛逆；

6.突破迷茫學習，從此建立學習信仰，自主成長規(guī)劃；

7.突破死記硬背，從此建立知識系統(tǒng)模型，學以致用；

8.突破學習瓶頸，從此學習習慣、能力、成績現(xiàn)場整體提升；

了解學生學習產生差異化的本質，提升學習能力，學科能力，學科素養(yǎng)。

將夢想揚起，把方法落地

以小組為單位，進行《建大學》，起校名，設校徽，唱校歌，喊口號，職責分配，招生計劃，莊嚴宣誓……每位“學生”參與其中，拾級而上。

在這次的‘任務’里，享受著學習的快樂，始終保持著熱愛與堅定。發(fā)揮著每個人的優(yōu)勢，在這里，每個人都有屬于自己的高光時刻！

提升學習能力，要先從哪里開始呢？

以教材為例，進行歸納類比應用，將數(shù)學進行模塊的劃分，專題訓練……通過小組的方式進行探討，理清：定義，定理，定律，公式。重點，難點，考點，易錯點。只有親自融入，才能看到結果。

實踐才是檢驗真理的唯一標準，讓家長成為教練專家！

大道至簡

教育的“簡易”在于改變生命的原點，關注于精神狀態(tài)、心理狀態(tài)和學習狀態(tài)，“想學而生”（學生）才是秘密。

教育必須從技術主義的泥潭里跳出來：

跳出知識框架建構生活

跳出技術框架建構思維

跳出方法框架建構價值

從教育的高度審視教育，責本質不是解決進度、效益，而是為生命奠基，是在學習過程中建構興趣、責任、成就感和自我價值。

如此，教學的本質是聚焦提升學習能力（學能），沒有學能的支撐和應變憑什么應對中高考？

演講·收獲·專注·游戲

學能，是開發(fā)孩子的學習本能，核心技能：

1.思維能力；

2.認知和把握規(guī)律的能力；

3.應用規(guī)律解決生活實踐問題的能力。

簡單概括教學的最高境界即是“學一題，得一法，明一理，通一類”。

將學習回歸本能，通過一個章節(jié)的練習，層層遞進，緊扣主題，具備關鍵信息提取能力，考察語文的基礎閱讀分析能力。特別對于中考來講，近幾年創(chuàng)設專業(yè)情景，題干長度越來越長，對于學生的關鍵信息提取能力要求越來越高。通過讀T寫S直觀有效解決此問題，把漢字轉換成數(shù)學語言，進行匹配對應，形成數(shù)學思維。

寓教于樂：通過撲克牌的游戲，逐漸對于各個年齡階段的孩子進行數(shù)學訓練，在玩中潛移默化的為孩子植入數(shù)學思維。

實操，實戰(zhàn)，實用

學能型父母：家長為孩子解決問題的能力，決定你在孩子心目中的地位，家長為孩子解決問題的方向，引領孩子的成長方向。

通過拆除舊有的教材框架，深度剖析孩子學習的心理學密碼，啟動孩子熱愛學習的原動力，從重組教學結構、改進課程模式、變更學習主體、完善學習組織優(yōu)化學習工具五個方面，三天兩夜的時間，讓孩子掌握學會一本書的能力，讓孩子具備編教材的自主學習能力，從而逐步形成編試題的學科能力、編卷子的考試能力，徹底解決孩子厭學難題。

·清晰孩子日常學習中的真正阻礙

·明確家庭中輔助孩子的方向:

·收獲系統(tǒng)高效的神奇學習方法；

·高效科學地幫助孩子養(yǎng)成良好學習習慣。

5天4夜的學能教練，每個人都帶著收獲滿載而歸。記憶最深的一句話就是：我本來打算舀一瓢水，結果收獲了一片海。在這幾天里，我們收獲了：同學情，戰(zhàn)友情，患難情，近鄰情，師生情。我們得到了：求知欲，關愛欲，社交欲，改變欲，挑戰(zhàn)欲，貢獻欲。

拓展認知半徑，提升能力半徑，得到行動半徑。厚積而薄發(fā)，再見依舊要開花！

WARM WINTER

特別預告：

模擬人生2024年新升級

學有余力|五覺疊加訓練，打破數(shù)學恐懼！

親子互娛|傳承非遺文化，體驗中國年味！

親子互動營哪家強？母親大學《模擬人生》來幫忙；

孩子寒假哪里去？母親大學《模擬人生》是目的地；

爸爸媽媽放假帶我去哪兒？母親大學《模擬人生》親子互動營好地方。

2024年2月1號--5號，母親大學《模擬人生》5天4夜和孩子一起當學霸！，即將開營，全身心享受這一場旅程吧！

人生不可重來，未來卻可彩排！

模擬孩子人生，成功指日可待！