從大選辯論看美式教育：為什么美國如此推崇辯論？

四年一度的總統(tǒng)大選又來了，美國當(dāng)?shù)貢r間6月27日晚，現(xiàn)任總統(tǒng)拜登和前總統(tǒng)特朗普分別系著藍(lán)色和紅色領(lǐng)帶登上辯論臺，開始“唇槍舌戰(zhàn)”。美國人民熱衷于這場“沒有硝煙的戰(zhàn)斗”，也認(rèn)可這種“通過激烈競爭角逐出總統(tǒng)”的形式，這與當(dāng)?shù)剞q論文化的盛行密不可分，那么什么是美式辯論？這又對我們的教育有什么啟發(fā)呢？

美式辯論教育

辯論的歷史十分悠久，人類對辯論的記載大概可以追溯到遙遠(yuǎn)的軸心時代。后來隨著社會制度的發(fā)展與變化，“辯論文化”在美國獲得了重視及長久的興盛。對于政客而言，一次完美的辯論極有可能會贏來民眾的選票與支持，從而影響競選的最終結(jié)果。

其實不只是總統(tǒng)會進(jìn)行辯論，美國的“辯論文化”涉及到人們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷妫诿朗浇逃幸搀w現(xiàn)得淋漓盡致。跟國內(nèi)授課方式不同，很多西方學(xué)校在教學(xué)方式上都是采取討論模式，學(xué)生的參與性很強(qiáng)，表達(dá)觀點(diǎn)時也很積極。而且學(xué)校里還會經(jīng)常舉辦各種主題的辯論賽。這種融入教學(xué)模式當(dāng)中的辯論形式，既促進(jìn)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，又在無形當(dāng)中鍛煉了孩子獨(dú)立思考的能力。

辯論在教育中的意義

1

拓展知識儲備

教育是觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、辯論和體悟的過程，對于年輕學(xué)子來說，辯論不僅能提升他們的思辨能力，還能讓他們擁有開闊多元的世界觀和堅實的知識儲備。以美式辯論為例，美式辯論的辯題多種多樣，涉及時事政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等多種議題，這些辯題要求辯手們具備廣博的知識和獨(dú)到的見解，在潛移默化中拓展學(xué)生的知識儲備。

2

提升語言表達(dá)

美國很多頂尖學(xué)府以及政府機(jī)構(gòu)/大型企業(yè)等作為雇主雇用員工時都非常重視其表達(dá)能力。而辯論，是鍛煉表達(dá)能力最重要的活動和工具之一。在辯論的過程中，學(xué)生要表達(dá)出支持這些看法的觀點(diǎn)和事實依據(jù)是什么，以及得出結(jié)論的論證過程，需要學(xué)生自己思考、分析和解決問題，強(qiáng)調(diào)自我表達(dá)和與眾不同。

3

鍛煉思維能力

事實上，辯論不僅能夠鍛煉表達(dá)能力，對學(xué)生思維能力的鍛煉也起到重要作用。首先，可以培養(yǎng)批判性思維，讓人思維聚焦，提升判斷力。其次，可以提高拓展性思維，讓人思維發(fā)散，破除認(rèn)知的局限，體會更多的可能性。

此外，辯論不是單純的“唇槍舌戰(zhàn)”，對于辯手來說，清晰了解主題和己方立場，確定論點(diǎn)并用邏輯梳理論證非常重要，同時，還需要確定應(yīng)對策略，并根據(jù)對方的表現(xiàn)隨機(jī)應(yīng)變，針對可能出現(xiàn)的情況隨時做好反擊準(zhǔn)備。

4

提高綜合素質(zhì)

作為一項把語言、思辨和人類的競爭天性完美結(jié)合起來的活動，辯論對綜合素質(zhì)的提升也大有裨益。辯論對于辯手來說是一個蛻變的過程，在經(jīng)歷了一些比賽后，辯手們大多會遇到瓶頸期，但經(jīng)過進(jìn)一步磨練，又會迎來自我突破，不論在策略、應(yīng)變能力還是心態(tài)上，都會遇到跨越式提升。

總體而言，美式教育中對辯論的重視，其實也是對學(xué)生獨(dú)立思考能力的重視，正如蘇格拉底所言，“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰 ”，辯論教育幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢，成長為社會發(fā)展需要的人才。

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