日本學生3點放學后 回家種地。
里美正在小學,每天學校下午三點放學。
回到家第一件事不是寫作業,而是幫著父母種地。里美穿著休閑服,戴上手套,穿上防護靴。背上農具,就到地里開干了。小女孩熟練操作農具,施肥,松土,是一個行家里手的樣子。
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勞作兩三小時后,地里的活也差不多完成。帶上農具,就返回。此時家里的飯菜飄香。
網友:現在還有幾個孩子懂種地?
網友:點贊,勞動光榮。
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放學鈴聲響起,里美總是迫不及待地收拾好書包,換上輕便的休閑服,戴上手套和防護靴,真是專業裝備啊。她的眼神中閃爍著堅定的光芒,仿佛手中的農具是她青春的戰劍。在金黃的麥田中,里美揮汗如雨,施肥、松土,每一個動作都充滿了力量與美感,宛如一幅流動的青春畫卷。
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夕陽的余暉灑在里美的身上,將她的身影拉得長長的。她猶如一位在田間翩翩起舞的精靈,用汗水和努力書寫著屬于自己的青春篇章。
勞作數小時后,里美滿載著收獲的喜悅,緩緩回家。家中,飯菜的香氣撲鼻而來,那是家人對她辛勤付出的最好回饋。
晚飯后,里美選擇用書籍來充實自己的精神世界。在書海中遨游,她的心靈得到了滋養和升華。半小時后,她洗漱完畢,整理第二天上課的用物,隨后立刻進入夢鄉。愉快有意義的一天,就結束了。
有網友稱贊小胡娘“勞逸結合,是青春最美的模樣”,也有網友點贊道,從小愛勞動,勤勞持家的好女孩。
青少年對勞動的熱愛和尊重,更傳遞了一種積極向上、勇于探索的生活態度。
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