湖南
日本學生3點放學后 回家種地。
里美正在小學，每天學校下午三點放學。
回到家第一件事不是寫作業，而是幫著父母種地。里美穿著休閑服，戴上手套，穿上防護靴。背上農具，就到地里開干了。小女孩熟練操作農具，施肥，松土，是一個行家里手的樣子。
勞作兩三小時后，地里的活也差不多完成。帶上農具，就返回。此時家里的飯菜飄香。
網友：現在還有幾個孩子懂種地？
網友：點贊，勞動光榮。
放學鈴聲響起，里美總是迫不及待地收拾好書包，換上輕便的休閑服，戴上手套和防護靴，真是專業裝備啊。她的眼神中閃爍著堅定的光芒，仿佛手中的農具是她青春的戰劍。在金黃的麥田中，里美揮汗如雨，施肥、松土，每一個動作都充滿了力量與美感，宛如一幅流動的青春畫卷。
夕陽的余暉灑在里美的身上，將她的身影拉得長長的。她猶如一位在田間翩翩起舞的精靈，用汗水和努力書寫著屬于自己的青春篇章。
勞作數小時后，里美滿載著收獲的喜悅，緩緩回家。家中，飯菜的香氣撲鼻而來，那是家人對她辛勤付出的最好回饋。
晚飯后，里美選擇用書籍來充實自己的精神世界。在書海中遨游，她的心靈得到了滋養和升華。半小時后，她洗漱完畢，整理第二天上課的用物，隨后立刻進入夢鄉。愉快有意義的一天，就結束了。
有網友稱贊小胡娘“勞逸結合，是青春最美的模樣”，也有網友點贊道，從小愛勞動，勤勞持家的好女孩。
青少年對勞動的熱愛和尊重，更傳遞了一種積極向上、勇于探索的生活態度。
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