郫都區(qū)子云書(shū)院隆重舉行九米閣練字開(kāi)班開(kāi)筆禮

開(kāi)筆禮弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，九米閣書(shū)寫(xiě)未來(lái)希望。

8月3日，郫都區(qū)子云書(shū)院迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。九米閣練字班在這里隆重開(kāi)班，同時(shí)舉行了一場(chǎng)傳統(tǒng)而莊嚴(yán)的開(kāi)筆禮儀式。不僅標(biāo)志著一群稚嫩學(xué)子邁入書(shū)法學(xué)習(xí)的大門(mén)，更是中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)的生動(dòng)再現(xiàn)。

作為成都市郫都區(qū)歷史上頗負(fù)盛名的書(shū)院，子云書(shū)院的文脈有近六百年的傳承。最初為北宋詩(shī)人張俞，字少愚（郫縣人）所創(chuàng)立，名為：少愚書(shū)院，傳于明初，時(shí)任郫縣令為了紀(jì)念當(dāng)?shù)貧v史文化圣賢揚(yáng)雄，更名為：子云書(shū)院，后傳襲至清，廢為義學(xué)。2018年5月，由于潤(rùn)石院長(zhǎng)在揚(yáng)雄故里美麗的農(nóng)科村，復(fù)興重建，并正式揭牌開(kāi)業(yè)。

上午九點(diǎn)，主持人藝瑤老師以一段深情并茂的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了活動(dòng)的帷幕。她介紹了活動(dòng)的背景，詳細(xì)解釋了開(kāi)筆禮這一傳統(tǒng)儀式的深遠(yuǎn)意義。她的話語(yǔ)中滿載著對(duì)傳統(tǒng)文化復(fù)興的熱情和期待。

緊接著，于潤(rùn)石院長(zhǎng)為在場(chǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)子們講述了子云書(shū)院和歷史名人揚(yáng)雄的傳奇故事。于潤(rùn)石院長(zhǎng)將揚(yáng)雄的生平和他對(duì)學(xué)術(shù)文化的貢獻(xiàn)娓娓道來(lái)，孩子們仿佛置身于那個(gè)燦爛的文化長(zhǎng)河中，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了無(wú)限的向往。

儀式的第三個(gè)環(huán)節(jié)是意義深遠(yuǎn)的“沃盥凈手”。于潤(rùn)石院長(zhǎng)和馬莉老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了凈手儀式。沖洗掉手上的灰塵，象征著學(xué)生們輕裝上陣、一心向?qū)W。凈手之后，朱老師對(duì)孩子們進(jìn)行了基本禮儀的輔導(dǎo)，確保他們?cè)诮酉聛?lái)的儀式中能夠表現(xiàn)得端正得體。

接下來(lái)，藝瑤老師主持了“告拜圣賢”環(huán)節(jié)。全體師生行拜禮，表達(dá)對(duì)圣賢的敬意。院長(zhǎng)以莊重的語(yǔ)氣恭讀告文，將開(kāi)學(xué)的莊嚴(yán)儀式推向高潮。這一環(huán)節(jié)，不僅讓孩子們感受到傳承的厚重，也讓他們體會(huì)到了讀書(shū)求學(xué)的神圣職責(zé)。

“朱砂啟智”儀式在此時(shí)進(jìn)行。馬莉老師、于老師、朱老師一同為孩子們點(diǎn)上朱砂痣。朱砂點(diǎn)在孩子們的額頭正中央，蘊(yùn)含著開(kāi)啟智慧、茅塞頓開(kāi)的美好祝愿。家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子點(diǎn)上朱砂痣時(shí)，也表達(dá)著深切的期望和諄諄的囑托。父母殷切的寄語(yǔ)，讓孩子們對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯充滿了力量。

隨后是“擊鼓鳴志”環(huán)節(jié)。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，逐一走上前敲擊大鼓，宣告自己的志向。鼓聲激蕩，回蕩在書(shū)院的每個(gè)角落。一陣陣激昂的鼓聲，仿佛勵(lì)志的號(hào)角，激勵(lì)著學(xué)子們立志高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上。孩子們的臉上洋溢著自信與決心，仿佛已然看到了未來(lái)的輝煌。

在“書(shū)字明理”的環(huán)節(jié)，馬莉老師帶領(lǐng)孩子們書(shū)寫(xiě)了人生的第一個(gè)漢字——“人”。九米閣寫(xiě)字工具齊備，工整書(shū)寫(xiě)的“人”字，蘊(yùn)含了做人做事的道理。老師指出：書(shū)寫(xiě)“人”字，意味著人生啟蒙階段最重要的是學(xué)會(huì)做人，端正德行。孩子們?cè)诠P畫(huà)間體驗(yàn)著漢字的魅力和做人做事的基本準(zhǔn)則。

儀式的最后一環(huán)是“先生授書(shū)”。宣告學(xué)期正式開(kāi)始的隆重時(shí)刻。老師們手持書(shū)冊(cè)，鄭重地遞給每一位學(xué)子。學(xué)子雙手接過(guò)書(shū)冊(cè)，再次向老師行揖拜禮。在這莊重的瞬間，孩子們接受的不僅是一本書(shū)，更是一份沉甸甸的責(zé)任和期望。老師們簡(jiǎn)短而激勵(lì)人心的訓(xùn)勉，更為學(xué)子們點(diǎn)燃了無(wú)盡的動(dòng)力和信念。

于潤(rùn)石院長(zhǎng)最后進(jìn)行開(kāi)學(xué)致辭。他叮囑學(xué)子們要珍惜這段求學(xué)時(shí)光，勤奮努力，不負(fù)少年時(shí)。簡(jiǎn)短的講話中，包含了對(duì)學(xué)子們無(wú)盡的期盼和深切的教誨。伴隨著院長(zhǎng)的致辭聲，子云書(shū)院的開(kāi)筆禮儀式圓滿結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)充滿了濃厚的文化氛圍和莊重的儀式感。

隨后同學(xué)們?cè)跐夂竦膰?guó)學(xué)禮儀的氛圍中正式開(kāi)啟九米閣練字的學(xué)習(xí)之旅！

這場(chǎng)莊嚴(yán)的開(kāi)筆禮儀式，不僅讓稚嫩的學(xué)子們感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也讓他們?cè)谶M(jìn)入書(shū)寫(xiě)漢字的道路上樹(shù)立了堅(jiān)定的目標(biāo)與信念。在當(dāng)今日新月異的社會(huì)中，子云書(shū)院的這場(chǎng)古老儀式重新煥發(fā)著生機(jī)，為中華文化的傳承和弘揚(yáng)注入了一股強(qiáng)大的力量。通過(guò)這樣的儀式，孩子們不僅學(xué)會(huì)了規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)，更領(lǐng)悟了做人的道理，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的期待與希望。

延展閱讀：九米閣練字

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四川文化網(wǎng) 孟娟 報(bào)道