山東
濟(jì)南市景山小學(xué)積極引入家長、社會的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)入課堂，持續(xù)開展種類多樣、內(nèi)涵豐富的“景山+”班本課程，以滿足學(xué)生的個性需求，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與積極性，推動全面發(fā)展。此次推出的是——《急救知識大用處》。
1 課程名稱：急救知識大用處
班 級：二年級四班
近日，二年級四班學(xué)生潘念初的爸爸走進(jìn)校園，為學(xué)生們呈現(xiàn)了班本課程《急救知識大用處》。
這位家長教師為學(xué)生們詳述了心肺復(fù)蘇的關(guān)鍵要點以及具體操作方式等內(nèi)容，通過實際操作成功吸引了學(xué)生們的注意力，大家瞬間圍攏過來，使得理論知識變得更為直觀形象。
傳授心肺復(fù)蘇的操作口訣
現(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇
家長還向?qū)W生教授了若有人被硬物卡住喉嚨，應(yīng)怎樣迅速運用海姆立克急救法助人脫險。“剪刀”“石頭”“布”，簡單的手勢要訣，讓學(xué)生們瞬間成為急救小能手。
在互動環(huán)節(jié)中，老師提出有關(guān)急救的問題，學(xué)生們積極舉手回應(yīng)，老師逐一進(jìn)行解答。學(xué)生們通過這一班本課程獲取了眾多急救知識，熟練掌握了心肺復(fù)蘇和海姆立克急救法，并進(jìn)行了現(xiàn)場實踐，都表示對這樣的班本課程喜愛有加！
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