可別小看“母親”，“母親”有10種不同的角色

文|彌小木

當(dāng)媽10幾年，從來沒覺得“母親”這個角色如此重要，直到讀了這本《為何母愛會傷人》書。

《為何母愛會傷人》是美國心理治療師賈絲明·李·科里，分享的深層解讀“母愛”的一本書。

之前分享過《為何母愛會傷人》中“好媽媽傳遞的10條信息”，今天這篇分享“母親”這一角色所包含的深層內(nèi)涵。

十種角色

賈絲明·李·科里在《為何母愛會傷人》里，把“母親”的角色，細(xì)分為以下10種角色：

• 源泉
• 依戀對象
• 第一響應(yīng)者
• 調(diào)節(jié)器
• 養(yǎng)育者
• 鏡子
• 啦啦隊長
• 導(dǎo)師
• 保護(hù)者
• 大本營

以上這10種細(xì)分的角色，最熟悉的莫過于“養(yǎng)育者”這一身份。當(dāng)然，賈絲明·李·科指的“養(yǎng)育者”，既包括了“身體”的養(yǎng)育，也包含了“精神”的養(yǎng)育。

和“養(yǎng)育者”同樣熟悉的，還有“保護(hù)者”的身份。只不過，身為“保護(hù)者”的母親，要根據(jù)孩子的成長而做出調(diào)整。畢竟，剛學(xué)會走路的嬰兒，和上小學(xué)的孩子，所需要的“保護(hù)”是不同的。

作為“源泉”的母親，賈絲明·李·科更多的是從“歸屬感”的角度闡述。“依戀對象”對應(yīng)的是“安全感”。

“第一響應(yīng)者”，又對應(yīng)了什么呢？“需求”，母親會“響應(yīng)”孩子的“需求”。

“調(diào)節(jié)器”，更多調(diào)節(jié)的是孩子的“情緒”。

“鏡子”，是從母親“理解”孩子的角度考慮。身為“鏡子”的母親，能讓孩子感受到“被看見”。

“拉拉隊長”，好理解，就是“鼓勵”孩子。但對孩子的“鼓勵”并沒那么簡單，要“鼓勵”得恰到好處。

“導(dǎo)師”，這一角色，現(xiàn)在在學(xué)校里很流行。孩子們會有自己對應(yīng)的“導(dǎo)師”，一般都是自己的任課老師，據(jù)說身為“導(dǎo)師”的老師，會找孩子談心、家訪，給孩子除了學(xué)習(xí)以外的生活指導(dǎo)。目前上初中的老大和上小學(xué)的老二，都有自己的“導(dǎo)師”。至于“導(dǎo)師”做什么的，目前孩子們不得而知。

但在家庭中，媽媽身為“導(dǎo)師”的角色，可是實打?qū)嵱泻艽蟮淖饔茫饕o到孩子“支持和指導(dǎo)”。“導(dǎo)師”的職責(zé)中，與“啦啦隊長”身份的“鼓勵”有重合，但“導(dǎo)師”會有更多的“指導(dǎo)、引導(dǎo)”的作用。

“大本營”的角色，對孩子而言，更多的是“守候”。不管在外面如何，回頭看，“媽媽永遠(yuǎn)在這里為你守候”。

看完這10種“母親”所包含的角色，是不是被深深震撼。作為母親的我們，對孩子而言，居然如此重要。

對應(yīng)的關(guān)鍵詞

就像在之前那篇“好媽媽提供的10條信息”里總結(jié)的那樣，成為“好媽媽”，要“看見”孩子的需求，對他們的需求有恰到好處的“回應(yīng)”。

看見+回應(yīng)。

這兩個詞，同樣適用于媽媽的10個細(xì)分角色。

不管哪一種細(xì)分角色，最終都是給孩子的成長注入能量，讓他們有足夠的勇氣，去探索自我、探索世界。

回顧與反思

賈絲明·李·科里在《為何母愛會傷人》里，分享母親的每一個角色的最后，都會有一些提問。

這些提問是引導(dǎo)讀者回顧自己與母親的角色互動，這部分提問也很值得看。

身為母親的我們，在提問中，既回顧與母親的關(guān)系，也反省我們與孩子的關(guān)系。

不管是回顧還是反省，都不是為了責(zé)備，而是為了未來能有更好的關(guān)系互動。

寫在結(jié)尾的話

看《為何母愛會傷人》，感觸頗深。

這是閱讀這本書寫的第二篇筆記了。

不是因為其他，而是覺得，在家庭中，身為母親，有時也會渴望自己對家庭的付出被看見。在讀《為何母愛會傷人》時，這個想法變得越來越弱。

想要別人看見，多難啊。

但，自己看見自己，就容易多了。

身為母親，還是先自個看見“母親”有如此深的內(nèi)涵更好。

Hi~我是彌小木

過好當(dāng)下最要緊~