遼寧廣告職業(yè)學(xué)院走進(jìn)造化中心校開(kāi)展大中小思政課一體化活動(dòng)

學(xué)校貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的部署，構(gòu)建全學(xué)段貫通的育人體系，6月4日，遼寧廣告職業(yè)學(xué)院與于洪區(qū)造化中心校攜手開(kāi)展大中小思政課一體化活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在發(fā)揮思政教育鑄魂育人、美育啟智潤(rùn)心的協(xié)同作用，由我院紀(jì)委書(shū)記蔡學(xué)平協(xié)調(diào)部署，思政部安菲主任帶隊(duì)，教學(xué)主任劉娜、教師梁爽、楊磊及大學(xué)生代表參與交流。造化中心校張麗敏校長(zhǎng)、李爽副書(shū)記、梁元副校長(zhǎng)出席活動(dòng)，雙方深入研討，成果豐碩。

經(jīng)驗(yàn)互鑒，碰撞思政育人智慧火花

在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，我院思政部教學(xué)主任劉娜分享了思政教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)與心得。她聚焦備賽過(guò)程中的精準(zhǔn)選題挖掘與高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作，為在場(chǎng)的教育工作者提供了寶貴的實(shí)踐參考。造化中心校教科研陳潔主任則立足小學(xué)階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，分享了三年級(jí)道法課生動(dòng)有趣、浸潤(rùn)心靈的創(chuàng)新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀和道德觀。雙方的經(jīng)驗(yàn)交流，碰撞出思想的火花，為探索大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)路徑注入了新思路。

師生共創(chuàng)，手抄報(bào)里厚植家國(guó)情懷

在思政課教學(xué)展示環(huán)節(jié)，我院思政部楊磊老師為中心校四年一班學(xué)生帶來(lái)了一堂生動(dòng)的抗戰(zhàn)歷史課。課后，我院思政教師與大學(xué)生攜手中心校小學(xué)生，共同創(chuàng)作“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年”主題手抄報(bào)。

創(chuàng)作過(guò)程中，師生共同回顧那段波瀾壯闊的抗戰(zhàn)歲月，深切感悟革命先輩的英勇無(wú)畏與愛(ài)國(guó)精神。孩子們用畫(huà)筆描繪心中對(duì)抗戰(zhàn)歷史的理解與敬意，一幅幅手抄報(bào)不僅展現(xiàn)了童真的藝術(shù)表達(dá)，更讓紅色基因悄然浸潤(rùn)心田。這種思政教育與美育實(shí)踐相融合的方式，同步提升了學(xué)生的審美素養(yǎng)、藝術(shù)表現(xiàn)力與深厚的愛(ài)國(guó)主義情懷、歷史責(zé)任感。

此次大中小思政課一體化活動(dòng)，是學(xué)院與造化中心校在協(xié)同育人領(lǐng)域的一次創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)深度的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和富有感染力的師生手抄報(bào)共創(chuàng)活動(dòng)，有效促進(jìn)了不同學(xué)段師生間的交流合作，有力推動(dòng)了思政教育與美育的深度交融。未來(lái)，兩校將持續(xù)深化合作，不斷拓展活動(dòng)內(nèi)涵與形式，攜手為學(xué)生的全面成長(zhǎng)創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教育生態(tài)。