教師補課面前的混亂邏輯，多方丟掉道德的純粹金錢利益博弈（二）

文：雙旗鎮客棧 （我何其不幸，竟敢思考。——阿爾貝·加繆）

紀元：初級職稱二十六年，中級職稱元年。

無論我的教師同行們如何抹黑我，我即便不認為自己是一個純粹的人、高尚的人、脫離了低級趣味的人，但我始終認為自己比百分之五十的教師同行要好上不少！

起碼，我沒有沾染上酒色財氣四個字！我雖然不是教育生態里的釋永信，我覺得自己身上雖然沒有佛光，起碼還有佛性！

不抽煙、不喝酒，這些生活特質自不待言；我更敢這么說：在我這半百的人生歲月里，我只在自己的合法婚姻里和女性有過實質性接觸，其他的男女關系為可能也就只是局限于網絡之上的言來語去——在這個蠅營狗茍到一校之長都可以大肆出賣色相和接受色相賄賂的時代里，我還是在這一方面引以為豪的！

至于“財”字，接近三十年來的教育教學工作，我卻做了二十六年初級職稱教師！——我知道，有那么一群“卑鄙是卑鄙者的通行證”的教師們，他們會以此為鋒利的刀劍攻擊我，一如德高望重的一校之長在全體教師會議上教導教師們要培養出幾個從政、從商的要員，自己也要“混”上個一官半職，否則就是失敗的教師、無能的教師那樣，對我說：“你做了二十六年初級職稱教師？！虧你還有臉說！初級職稱教師，那就是你不學無術的明證！”

這些人，他們從來不會去敞開自己那骯臟的心扉，不會讓人們看到教師職稱評審制度里面的情商和人脈的博弈，更不會讓人們看到務虛的、弄虛作假的材料堆砌和粉飾美化——畫皮之下，靈魂丑陋！

他們宛若那個釋永信一樣，在骯臟齷齪事不為人知的時候，他們可以堅定地說高僧大德的名號就能證明自己是高僧大德！

好吧，我是一個不學無術的教師，所以在“財”的這一方面，我還是想談一談在職教師違規補課的問題——智者不為的一個問題！因為我每當談起這個話題，總有一些原本對我十分有好感的教師同行開始辱罵和攻訐我：我動了他們的蛋糕、奶酪！

當然，這或許也分自媒體平臺吧！在一個叫做某某百某某度的自媒體平臺上，那里的教師同行好像還相對寬容，允許我這樣的異見者存在，并且可以表達意見。

佛已不是佛，但我依然是我！在在職教師違規辦班補課方面，終我一生，我都這么表態：第一、這是違規違紀的一種行為；第二、如果在職教師違規辦班補課行為可以被容忍，那么，請讓它合法合規起來，讓全中國所有教師都能夠參與進來，都能夠從學生和學生家長身上抽一點點你們所謂的“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”的血！

真的是“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨？”你們根本就沒有冷靜地思考過這個問題！

第一、積極開辦校外輔導班的教師們利用了學生家長們的焦慮情緒，這根本不是“一個愿打，一個愿挨”！

與此同時，我還希望那些學生家長們認清楚一個事實：不是所有學生家長都有經濟條件讓自己的孩子參與到收費不可謂不高昂的校外輔導班里面去（反正，我認為高昂！）；一定有一些學生家長的孩子會被排斥在外，你覺得這樣的教育當真公平嗎？——注意，這還是在假定校外輔導班有用的前提之下！

如果校外輔導班有用，那其實也不是你孩子的實力，而是金錢的實力！我們一定會生活在瘋狂內卷到金錢花干花凈、資本趁勢崛起、圈層百分百固化的時代里！——如果你希望這種狀況出現，你最好祈禱自己是一個經濟上的上流人士，永遠都是！

我可以斷言：在職教師辦班補課，絕對不是“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨”的事兒，而是“周瑜想打，黃蓋不得不挨”的事兒！

第二、退后一萬步，即便是“周瑜打黃蓋”，“周瑜打黃蓋”就不犯法？按照這個邏輯推理下去：買賣“面粉”的雙方也是“周瑜打黃蓋”、行賄和受賄也是“周瑜打黃蓋”，我們又為什么要以腦袋搬家與否的力度去打擊，又或者痛恨發生在自己身上的行賄和受賄？

說到了這里，我們還不仿想一想：但凡敢違規辦班補課的教師們，他們會是集淳樸、純凈、善良等等一切美好品質于一身的教師嗎？——不會，一定不會！

所謂“黃賭毒不分家”，但凡這樣的教師們敢于頂風違規違紀在校外辦班補課，在教育生態里面的他們，一定也是一個“杈桿兒、馬戶和又鳥”，他們一定喜歡找到并利用一切規則漏洞為自己牟利！

他們不但會侵犯教師同行的利益，侵犯起學生和學生家長利益的時候，恐怕更是連眼睛都不會眨一下！

所以，要我說，如果還有一些學生家長熱烈贊成在職教師違規辦班補課現象的存在，我只能說：這樣的學生家長智商并不高！

好吧，這個話題告一段落，話說回來：但凡在職教師違規辦班補課合法合規，包括我這個的確流著哈喇子，但卻堅守桌面原則的教師也并不排斥參與進來！

我堅守的是原則，是這個社會的明規則；我不愿意生活在如同哥譚一樣失序的、道德敗壞的暗黑世界里，我不愿意地下運行著一套利益體系！

我相信，像我這樣喜歡堅持和生活在這個社會明規則里“蒸不爛、煮不熟、錘不扁、炒不爆，響當當的一顆銅豌豆”的教師們不在少數吧？！

一部分所謂名校、所謂知名教師，其實都是一群掌控著話語權、善于從別人口袋里面掏錢的騙子！他們，就是教育生態里的釋永信，不用懷疑！

他們所從事的違規辦班補課行為，一方面在消耗教師群體的職業美譽度——我不相信被動補課的學生和學生家長們會在背后說這些一心鉆在錢眼兒里的教師什么好話；另一方面，這就是在制造教師隊伍之內的嚴重不公平——一部分教師群體依靠投機富了起來！

這一部分先富起來的、不會帶動后富，只會制造教師隊伍內耗、讓教師職業美譽度一再墜崖般跌落的教師，其實是教師群體之內的害群之馬！

補白

誰的錢都不是天上掉下來的！

如果你是一名學生家長，我希望你做一個心智清明的學生家長——教師違規辦班補課，不值得你為之瘋狂；如果你是一名教師同行，“君子愛財，取之有道”這八個大字雖然俗套了，但仍舊應該是我們的座右銘！

尾聲部分，我再聲明：我并不是一個喜歡當下學生家長群體的教師，但我在如下兩方面，永遠站在教師群體的對立面——一、查有實據，絕對不是造謠污蔑、栽贓陷害的有涉未成年人的臍下三分行為；二、包括但不限于在職教師違規辦班補課的從學生和學生家長身上斂取錢財的經濟抽血行為！

還有，還是那句話：這個系列，我將以三篇文字兒起步！哪怕我的粉絲數量一再因此而銳減，我也將繼續將這個話題寫下去！

我將繼續談談我雖然知道，但我既不敢也不能舉報的教師違規辦班補課行為、假期期間接到的無數自上而下層層傳達下來的、不該事前透露的“嚴厲查處在職教師違規辦班補課”鬧劇以及我對我這些以無恥做光彩的教師同行們的反駁！