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高二那年的國慶前夕,學(xué)校為慶祝國慶舉行文藝匯演,每個(gè)班要出兩個(gè)節(jié)目。班主任讓男生出一個(gè)相聲節(jié)目,女生出一個(gè)獨(dú)唱節(jié)目,要我盡快把節(jié)目落實(shí)下來。
男生的相聲節(jié)目我很快就搞定了,可女生獨(dú)唱節(jié)目一直沒有著落。女生都推薦孫露唱黃梅戲,可她就是不答應(yīng)。其實(shí)孫露平時(shí)挺支持我的工作的,我不知道她這次為啥要為難我。
我一次次求她說:”孫露,為了班級的榮譽(yù),勞你大駕,唱一段吧。”
孫露總是推辭說:”我哪行呀。你還是找別人吧。”
我說:”大家都說你黃梅戲唱得很好,你就唱一段吧。姑奶奶,算我求你了。”
孫露大概是見我可憐兮兮的樣子動(dòng)了惻隱之心。她愣了一會(huì),說:”黃梅戲,我只有《夫妻雙雙把家還》唱得還行。”
我見她松口了,就像遇到了救星,趕緊說:”行!就唱《夫妻雙雙把家還》。”
孫露說:”我唱七仙女,誰唱董永呀?沒有好的配角,我唱得再好也白搭。”
我說:”這好辦,你看誰合適唱董永就讓誰唱。”
孫露看著我說:”我看你合適,你唱嗎?”
我連忙說:”孫露,我這破鑼嗓子哪是唱戲的料呀,你這不是故意拿我開涮嗎!”
孫露說:”你不唱拉倒。我也不唱。”
我實(shí)在沒有辦法了,只好求她說:”要不,你教我。”
孫露笑笑說:”行,不過你得先叫我一聲‘老師’。”
我站起來,抱拳說:”孫老師在上,學(xué)生這廂有禮了。”
孫露捂著嘴,害羞地笑了起來。
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后來我們就利用晚自習(xí)時(shí)間在學(xué)校的空屋里排練。孫露還真像個(gè)老師的樣子,教我唱腔,指導(dǎo)我的動(dòng)作。
練了一段時(shí)間,我自己都有點(diǎn)奇怪,我演的董永還真像那么回事,唱得有板有眼的。孫露見了高興壞了,對我說:”陳大林,你不做演員真是太可惜了。”
我說:”是我們的孫老師教得好呀。”
孫露瞪了我一眼說:”馬屁精。”
在排練節(jié)目期間,孫露的熱情活潑深深地感染了我,我更加喜歡她了。
我猜想孫露對我可能也有點(diǎn)意思。她手把手地糾正我的動(dòng)作,從不避諱什么。這在當(dāng)時(shí)的男女生之間是很少有的。
可那時(shí)的我們都比較單純保守,誰也沒有向?qū)Ψ秸f過什么。我只能將這份感情放在心底了。
可是,我心有不甘。
那個(gè)周末放學(xué)后,住校生都急著回家了。我由于老師找我有事晚了一會(huì)。沒想到在校門口遇到了孫露。
孫露有點(diǎn)驚訝地問我說:”陳大林,你怎么才走呀?”
我說:”等你呀。”
孫露說:”等我干嘛,有事嗎?”
我趁機(jī)開玩笑說:”夫妻雙雙把家還呀。”
孫露一聽,臉?biāo)⒌丶t了,隨手給了我一拳頭,嬌嗔地說:”想得美!”
我連忙說:”孫露,你別誤會(huì)。我是說《夫妻雙雙把家還》有幾個(gè)動(dòng)作想和你再商量一下。”
孫露說:”時(shí)間不早了。這事下周再說吧。”說著就匆匆地走了。
慶祝國慶文藝匯演的日子終于來到了。上場之前,我十分緊張,小心臟咚咚直跳。
孫露看我緊張的樣子,安慰我說:”陳大林,別緊張。你已經(jīng)唱得很好了。我們只要像平常排練一樣,正常發(fā)揮就行了。”
隨著音樂的響起,我們開始了表演。起初我還真有點(diǎn)緊張,但唱起來之后就放開了。
我們的表演一結(jié)束,全場響起了熱烈的掌聲。五個(gè)評委老師都給我們打了高分。
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結(jié)果,我們的表演獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)聽到這個(gè)結(jié)果時(shí),孫露開心極了,當(dāng)著同學(xué)們的面,激動(dòng)得像個(gè)小女孩似的,拉著我的手說:”陳大林,我們成功了。”
那么多同學(xué)看著我們,把我弄得很不好意思。
我當(dāng)然也十分開心,不僅是因?yàn)楣?jié)目獲獎(jiǎng),而且覺得孫露真的對我有意思了。我心中暗喜,沒想到我交了桃花運(yùn)。
可是,樂極生悲,桃花夢碎。因?yàn)檫@事我和孫二娘反目成仇,成了冤家。
(未完待續(xù))
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