懷念百年巨匠蔣南翔

文︱關品方

蔣南翔是上世紀中國教育事業的大師巨匠，有歷史貢獻。他是江蘇宜興人（1913 至1988），被定評“忠誠的共產主義戰士、無產階級革命家、馬克思主義教育家、青年運動著名領導者，新中國高等教育事業開拓者”，享譽甚隆，值得尊敬銘記。

蔣南翔14 歲時（1927），因目睹革命先輩萬益（他在宜興中學讀書時的老師）等人壯烈犧牲，心底埋下革命火種。他19歲（1932）考入清華大學中文系；1933年加入中國共產黨；1935 年參與起草清華大學救國會《告全國民眾書》，發出 “華北之大，已經安放不下一張平靜的書桌！” 的吶喊，投身一二九（12月9日）運動。1936 年，他奉派到上海出任中共上海市學委江灣區區委書記，后轉任北平市學委書記。1937年抗戰爆發，他在北方局、長江局、南方局等地從事青年工作。解放后，1952 年出任清華大學校長兼黨委書記；在清華大學任職 14 年間，培養出 147 名兩院院士，一大批學術名家和治國棟梁，推動清華大學科技研究與國家發展互相結合。

1959 年，蔣南翔出任中央教育部副部長、高教部部長，期間主持起草 “高教六十條”。1979 年出任教育部長，在鄧小平改革開放的指導下主持教育戰線撥亂反正，推動教育改革重上軌道。1982 年（69歲） 出任中共中央黨校第一副校長。1988 年體檢時發現患晚期癌癥，同年 5 月 3 日與世長辭，終年75歲。新華社、《人民日報》高度評價他的一生。

蔣南翔在多個領域作出了卓越的歷史貢獻。在青年運動領域，他推動抗日救亡，1935年的一二九運動的規模，不亞于1919年的五四運動。抗日戰爭時期，他喚起廣大青年的愛國熱情、為推動抗日民族統一戰線的形成發揮了重要作用，撰寫了大量宣傳抗日的文章，激勵青年投身抗日斗爭。

蔣南翔長期從事青年工作，為中國青年運動的組織建設和理論發展奠定了基礎。他參與創建和領導了多個青年組織，培養了大批優秀的青年干部，為黨和國家的事業儲備新生力量。

新中國成立后，蔣南翔致力高等教育事業。他擔任清華大學校長期間（1952至1966），提出了一系列先進的教育理念和改革措施。他強調 “教育與生產勞動相結合”，注重培養學生的實踐能力和創新精神，推動清華大學在前沿學科、師資隊伍建設等方面取得了顯著成就，使清華大學成為我國高等教育的重要標桿。

蔣南翔在教育實踐中不斷總結經驗形成的教育思想理念系統，對我國高等教育的發展產生了深遠影響，為后來的教育改革提供了重要借鑒。

蔣南翔關心文化事業的繁榮和發展，積極支持文學藝術創作和學術研究活動，為我國文化事業的發展營造了良好的氛圍。

蔣南翔對中國共產黨的建設貢獻良多。他的入黨介紹人是同鄉學長、清華1931 級歷史系地下黨員萬金生（萬愈），引導蔣南翔走上革命道路。萬金生是伯樂級的人物。蔣南翔繼承他的傳統，介紹了多位杰出人物加入中國共產黨。

蔣南翔在清華大學擔任地下黨支部書記期間，應周恩來的條件要求，物色并介紹熊向暉加入中國共產黨。熊向暉后來成為中國歷史上著名的隱蔽戰線工作者，筆者最近已介紹過。

蔣南翔在清華大學擔任校長期間，積極推動教師隊伍的政治理論學習。1955年，他介紹了當年已 65 歲的劉仙洲教授入黨。在劉仙洲的入黨支部大會上，蔣南翔熱情洋溢地介紹了劉仙洲的思想發展過程。當年劉仙洲入黨，在清華大學的教授隊伍中產生了積極影響。

劉仙洲是著名的機械工程學家，早年參加同盟會。他是新中國成立后清華園里最早入黨的知名老教授之一，蔣南翔功不可沒。筆者1971年12月第一次來到清華大學，和港大同學們一道，獲得劉仙洲接見，介紹清華《校辦工廠、理論聯系實際》的教學經驗；當年他已經81歲（1975年逝世，終年85歲）。記得當天我們還獲得錢偉長教授接見。

劉仙洲1918年（28歲）畢業于香港大學工程學院機械工程系，是港大最早期的老校友之一。他是中國自編工科大學教科書的創始人，定義并統一了漢語機械工程學的名稱，編寫英漢工程辭典。

劉仙洲入黨后，著名建筑學家梁思成等一批科學家也受到影響，開始嚴肅考慮自己的努力目標，紛紛申請加入中國共產黨。蔣南翔沒有直接介紹梁思成入黨，但在推動這一過程中起到了積極的作用。1956 年 2 月，梁思成寫信給毛主席，表達了他渴望入黨的愿望，信件請周總理轉交毛主席。周總理當天在信上作出批示并轉送毛主席。毛主席在批復同意，交北京市委酌處。5 月，梁思成向建筑系總支書提交了入黨申請書。校黨委和建筑系黨總支的考察和討論后，1959 年 1 月梁思成被吸收為中共預備黨員，其后轉正。梁思成激動地表示 : 這是他“生命中第二個青春的開始”。

蔣南翔對國家發展的重要貢獻，主要體現在教育和人才培養領域，尤其在清華大學的發展歷程中發揮了關鍵作用。他建立了社會主義辦學思想體系，為清華大學初步形成有中國特色的社會主義辦學思想做出了奠基式的貢獻。他強調學校教育的根本任務是培養人才，注重促進科技事業的發展。他提出“又紅又專” 的辦學特色，既重視專業知識的傳授，亦強調家國情懷的培養，鼓勵學生將書本知識與國家建設相結合。這教育理念從建國初期到今天，一直為國家不斷輸送大批工程技術和科學創新人才。

蔣南翔還提出了 “爭取至少為祖國健康工作50年” 的口號，倡導 “育人至上、體魄與人格并重” 的體育教育觀。這理念提高了清華學子的健康意識，在全國高校產生了積極的示范效應。

1953 年，蔣南翔參予創立了政治輔導員制度。這制度有助于加強學生的思想政治教育，培養學生的社會責任感和國家使命感，為學校的穩步發展提供了壓艙石式的重要保障。

蔣南翔提出 “共產黨是先進科學家的光榮歸宿”“兩種人會師” 等主張，堅定落實周總理在1957年提出的知識分子政策。

1956 年 ，周恩來在中共中央召開的知識分子問題會議上作報告時指出，我國知識分子的絕大部分已經成為國家工作人員，已經在為社會主義服務；對知識分子要給予信任和支持，使他們有職有權；要給高級知識分子配備助手，解決他們的工作條件和生活待遇問題；要正確對待知識分子的歷史問題；對知識分子的改造要注意方式方法。1957 年，周總理在第一屆全國人大第四次會議上作《政府工作報告》時，指出教育方針應該是培養有社會主義覺悟的、有文化的、身體健康的勞動者。學生畢業后，大多數應該參加工農業生產，上山下鄉是城鎮青年就業的新方向；其后在不同場合對此作了具體闡釋，認為勞動工資待遇方面的規定應鼓勵青年上山下鄉。科研教育、勞動生產、城鄉互動，從來都是國家頭等大事之一，蔣南翔在這些方面通過清華大學有重要貢獻。他的貢獻不僅體現在清華園內，對中國的教育事業和社會發展同樣有深遠影響，為國家培養了大量優秀人才，推動了社會主義建設。

最后，筆首鄭重推薦《百年巨匠》劇集（共100集）。其完整版是迄今為止最全面的版本，涵蓋20世紀中國文藝、科技、教育各領域共40余位巨匠。美術篇有齊白石、徐悲鴻、黃賓虹、張大千；書法篇有啟功、林散之、沙孟海；京劇/話劇篇有梅蘭芳、程硯秋、曹禺；文學篇有魯迅、巴金、老舍；科技/建筑篇有詹天佑、茅以升、梁思成；中醫/非遺篇有京城四大名醫、季克良；從去年底在香港環球衛視陸續播出，深度挖掘大師巨匠的生平，首次公開部分大師的手稿、私人信件及未發布作品，具有跨學科意義。它不僅是巨匠們的紀錄片，更是一部20世紀中國的人文發展史。

其中 《百年巨匠·教育篇》聚焦蔡元培、黃炎培、陶行知、陳嘉庚、吳玉章、葉圣陶、蘇步青、蔣南翔、張伯苓等中國現代教育先驅。該大型電視紀錄片通過講述教育家的育人故事，弘揚教育家精神，展現中國教育事業的輝煌成就。

通過鏡頭語言，展現出百年巨匠蔣南翔的生平、成就與精神，值得教育界和文化界高度關注，讓我們對清華大學的發展歷程有系統性的深刻認識。清華大學的校訓是 “自強不息，厚德載物”，出自《周易》乾卦與坤卦的象辭。1914 年，梁啟超在清華大學以 “君子” 為題發表演講，引用這兩句話激勵學子，自此成為清華校訓。

百年回眸，水木清華，弦歌不輟，砥礪磋磨。2025 年最新發布的四大國際大學排名，清華大學在 U.S. News 世界大學排名第 11 位（亞洲第一），泰晤士高等教育（THE）世界大學排名第 12 位（中國內地第一），QS 世界大學排名第 17 位（中國內地第二），軟科世界大學學術排名第 22 位（亞洲第一）。

南浦云開九天清，翔空鶴舞千樹華。緬懷蔣南翔校長，祈愿先輩們在天之靈長佑中華。