司馬懿的3次評(píng)價(jià)，能說(shuō)明他不怕諸葛亮嗎？來(lái)看究竟發(fā)生了什么事

第一次，《晉書》：亮慮多決少。第二次，也是《晉書》：亮志大而不見機(jī)。最后一次，還是《晉書》：吾便料生，不便料死故也。由于出自官史，讓眾多“腦洞歷史愛(ài)好者”歡呼雀躍不已，竟會(huì)有如此記錄！

你看看，宣王厲害吧？什么多謀少斷，什么志大才疏、什么無(wú)論生死都在我的掌控之中。說(shuō)明什么？說(shuō)明司馬懿根本沒(méi)就把諸葛亮放在眼里。于是乎，“大家不要被《演義》騙了”體，“驚天之秘”體，“震驚“體頻出。

不用擔(dān)心，我都知道

由此引申觀點(diǎn)若干，評(píng)論上百！然而，研究歷史若可以斷章取義，那還要高考設(shè)置閱讀理解干什么？聯(lián)系上下文了解主人公說(shuō)話的背景、行為和結(jié)果難道真的那么難？

一、第1次評(píng)價(jià)的背景、行為和結(jié)果

第1次評(píng)價(jià)”憂多決少“，背景是231年，諸葛亮的第四次出兵。司馬懿在回答明帝問(wèn)詢時(shí)，對(duì)敵方統(tǒng)帥的評(píng)價(jià)。全文是：亮慮多決少，必安營(yíng)自固，然后芟麥，吾得兩日兼行足矣。由此而采取的行動(dòng)是：張郃建議快速進(jìn)軍，司馬懿堅(jiān)決不聽。

對(duì)手太狡猾的

只是老老實(shí)實(shí)地與蜀軍保持距離跟進(jìn)。引發(fā)的結(jié)果是：諸葛亮大破郭（淮）、費(fèi)（曜），又割了豐收的麥子，黯然率軍離開。——《漢晉春秋》。之后，雙方又在漢陽(yáng)相遇。司馬懿在山上扎營(yíng)，不肯出戰(zhàn)。部屬賈詡、魏平數(shù)次請(qǐng)求出戰(zhàn)。

宣王堅(jiān)決不允。手下將領(lǐng)全部請(qǐng)戰(zhàn)，司馬懿以自己生病為由不見。大家當(dāng)面嘲諷：公畏蜀如虎，恐天下笑耳。《三國(guó)志》：到了五月，蜀軍糧盡，司馬懿才派張郃追擊。反倒被魏延、王平等將領(lǐng)大破之、射殺郃。

你們懂什么？穩(wěn)妥為先

當(dāng)然了，雖然《晉書》記載行動(dòng)都一樣。卻沒(méi)有”亮破郭、費(fèi)、射殺張郃“的戰(zhàn)果記錄，而且最后被“大破的”是蜀軍：亮宵循，（宣王）追擊破之，俘斬萬(wàn)計(jì)。從戰(zhàn)果來(lái)看截然相反，那么到底誰(shuí)真誰(shuí)假呢？

1、《晉書》也沒(méi)法否認(rèn)司馬懿不聽勸，讓”諸葛亮割麥“的事實(shí)。司馬懿大言不慚說(shuō)我2天就能趕到，然而并沒(méi)有什么用。2、誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)的問(wèn)題。街亭失敗后，諸葛亮自貶，而這次沒(méi)有。連晉書自己也承認(rèn)：除開最后的追擊。

動(dòng)作快點(diǎn)，老賊快來(lái)了

從頭到尾司馬懿都在龜縮，基本禮送蜀軍出境，還折了一個(gè)張郃。以宣王善于捕捉戰(zhàn)機(jī)，以雷霆之擊突襲的風(fēng)格（得意杰作參見擒孟達(dá)、破遼東、敗王凌）。沒(méi)理由啊。還被眾將戴了個(gè)“畏蜀”的帽子。

最后：第一次戰(zhàn)斗在上封，第二次戰(zhàn)斗在上封以東的鹵城，諸葛亮若真的是“望塵而遁”，怎么越跑越東邊了？不應(yīng)該往西邊的漢中跑嗎？3、故此，綜上只有一個(gè)解釋，晉書是假的，“俘斬萬(wàn)計(jì)”也是假的，這晉朝官史洗得可真垃圾！

二、非常搞笑的第2、3次評(píng)價(jià)

這次直接上《晉書》，因?yàn)椤稌x書》也沒(méi)法洗。公元234年，諸葛亮之最終章，軍至五丈原數(shù)次挑戰(zhàn)，司馬懿不敢出擊。于是諸葛亮派人送來(lái)婦人的衣著首飾。司馬懿大怒，向天子上書允戰(zhàn)。曹睿就派辛毗持節(jié)杖到前線阻止司馬懿出兵。

陛下不用怕，據(jù)我推算，還有8年

此時(shí)雙方已經(jīng)出兵對(duì)壘了，接到天子號(hào)令后，司馬懿只得撤軍。姜維看到這樣的情況就問(wèn)孔明：曹睿派使臣來(lái)節(jié)制司馬懿行動(dòng)，怎么會(huì)這樣？諸葛亮說(shuō)：他本來(lái)就不想交戰(zhàn)。將在外，君命有所不受，怎么可能在距離千里的情況下，請(qǐng)示上級(jí)當(dāng)否出兵呢？

辛毗持節(jié)仗，不過(guò)是給眾人看得罷了。什么意思呢？以前司馬懿指揮部隊(duì)可沒(méi)有請(qǐng)示匯報(bào)習(xí)慣的。比如：擒孟達(dá)時(shí)，8日趕了30天路程。節(jié)約的就是請(qǐng)奏天子、走流程的時(shí)間。這次一反常態(tài)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度，老老實(shí)實(shí)地在五丈原寫了一張請(qǐng)戰(zhàn)表。

陛下，這鍋您得幫忙背一背

派使者送千里之外的洛陽(yáng)請(qǐng)?zhí)熳优鷾?zhǔn)。說(shuō)明什么？說(shuō)明司馬懿知錯(cuò)就改？用實(shí)際行動(dòng)糾正以往擅自指揮、目中無(wú)人？當(dāng)然不是。諸葛亮解釋得很清楚。戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變。把戰(zhàn)場(chǎng)交給千里之外的天子來(lái)決定，哪有這樣的道理？

這只不過(guò)是為了應(yīng)對(duì)之前“送女裝”——這件“傷害性不大、侮辱性很強(qiáng)”的事件，宣王與天子在面上不得不演的一出戲而已。是啊：你說(shuō)被諸將罵罵就算了，底下的那些大頭兵可不顧這些，主帥都被諷刺為女人了。

影響的可是個(gè)人風(fēng)評(píng)和軍隊(duì)執(zhí)行力，這次再不給點(diǎn)反應(yīng)真說(shuō)不過(guò)去。可對(duì)手這么厲害，按道理又不能出戰(zhàn)，咋辦？只好把決定權(quán)推給天子。告訴大家，這不是我司馬懿沒(méi)血性，不出戰(zhàn)是上級(jí)的命令，我也沒(méi)辦法呀！“以示武于眾人耳”。

大家看好了，這是上面的意思

值得肯定的是曹睿，也很懂，派辛毗千里迢迢來(lái)配合出演。只不過(guò)，司馬懿還是很嘴硬，這就是第二次評(píng)價(jià)。司馬孚問(wèn)為什么不出戰(zhàn)？宣帝曰：亮志大而不見機(jī)，多謀少?zèng)Q，雖提兵十萬(wàn)，已落吾劃中，必破之。是啊！宣王再下一盤大棋。

這盤大棋就是：早早算了一卦，知道諸葛亮?xí)馈Ｋ蚤]門不出，實(shí)乃妙計(jì)也！然而現(xiàn)實(shí)卻很打臉。《晉書》：諸葛亮去世后，蜀軍燒毀了營(yíng)寨撤退。以為諸葛亮死了大勢(shì)已定。司馬懿就率軍追擊。只是一看到蜀軍反向，立馬就慫了。

我可算不準(zhǔn)

對(duì)部下說(shuō)：咱見好就收，窮寇莫追，目送蜀軍回撤。為什么不追？你倒是追呀。《晉書》：時(shí)百姓諺曰：死諸葛走生仲達(dá)。帝聞而笑曰：“我只需料他的生，死都死了，又何必去揣測(cè)呢？”這就是第3次評(píng)價(jià)的緣由了。搞笑不？宣王的阿Q精神確實(shí)了得，當(dāng)?shù)乩习傩湛刹簧怠?/p>

三、司馬懿真實(shí)的軍事才能

其實(shí)還是很杰出的。除了擒孟達(dá)，還有2次經(jīng)典戰(zhàn)例：平甘城之亂，一眼就識(shí)破了王凌的偽報(bào)，同樣是不經(jīng)請(qǐng)示快速機(jī)動(dòng)，晝行夜出9天，趁敵不備平了1叛。征遼東時(shí)，主力正面進(jìn)攻，側(cè)翼襲擊襄平，再騰出手滅了來(lái)援之?dāng)常蓛衾洹?/p>

對(duì)付普通人我還是沒(méi)問(wèn)題的

宣王的用兵特點(diǎn)就是正確評(píng)估形勢(shì)、行動(dòng)迅捷、能抓住戰(zhàn)機(jī)快速解決戰(zhàn)斗。只是遇上諸葛亮，從第4、5次北伐2人的正面交鋒來(lái)看，便顯得有些縮手縮腳、無(wú)從下口了。本來(lái)的決心是2天阻敵行動(dòng)，但諸葛亮更快，搶先一步把麥子割了；

本來(lái)是不聽張郃的建議分兵，保持步步為營(yíng)也對(duì)，可仍被咬了一口，折了費(fèi)曜；本來(lái)認(rèn)為抓住了戰(zhàn)機(jī)，派軍追擊卻中了埋伏，失了一位五子良將；本來(lái)以為”算中了天命“，結(jié)果失了重創(chuàng)敵人的大好時(shí)機(jī)，2次錯(cuò)判落人恥笑。

諸葛亮著《將宛》：行不寇、止如山、進(jìn)退如山。說(shuō)的是更注重對(duì)軍隊(duì)整體的訓(xùn)練和塑造，減少不同將領(lǐng)的風(fēng)格對(duì)軍隊(duì)的影響力。同樣一支軍隊(duì)，按照諸葛亮的治軍之法，即使換了一個(gè)將領(lǐng)，戰(zhàn)斗力的波動(dòng)也不會(huì)很大。

好好練，打仗才可以活命

后代李世民與李靖談及諸葛亮用兵時(shí)，李靖是這樣總結(jié)的：古代史官一般對(duì)軍務(wù)都不熟悉，不能詳細(xì)記錄戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)。說(shuō)的就是陳壽的：”亮奇謀為短“的事情。這可是唐代著名軍事家向天子上報(bào)的官方戰(zhàn)例剖析。

加強(qiáng)訓(xùn)練，一二一

論真實(shí)性、可靠性、可借鑒性，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不知兵的文官了吧。只是陳壽自己也說(shuō)得很清楚：以寡擊眾，對(duì)方人才輩出，即使是再杰出的人，也很難改變形勢(shì)吧。英雄從來(lái)不能改變大勢(shì)，但人民永遠(yuǎn)不以勝敗論英雄。