“想讓孩子本科讀海外名校,但直接送出去怕不適應(yīng),選 2+2 又擔(dān)心不靠譜”。
這是很多家長和學(xué)生規(guī)劃出國時(shí)的核心糾結(jié)。其實(shí)兩種路徑?jīng)]有 “絕對(duì)好壞”,關(guān)鍵看是否適配自身情況。
直接出國留學(xué),最大的挑戰(zhàn)是 “環(huán)境適應(yīng)”:
語言環(huán)境轉(zhuǎn)變:剛到海外,全英文授課、生活交流都要 “從零開始”,不少學(xué)生前半年連教授的作業(yè)要求都聽不懂,只能靠熬夜查詞典趕論文,甚至有可能出現(xiàn)掛科風(fēng)險(xiǎn);
社會(huì)環(huán)境不同:飲食不習(xí)慣、社交圈難融入,遇到問題連個(gè)能及時(shí)求助的人都沒有,有數(shù)據(jù)顯示,直接出國的學(xué)生中,大約三成學(xué)生會(huì)因 “適應(yīng)困難” 在出國后的1年內(nèi)申請(qǐng)休學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。
而選擇2+2國際本科項(xiàng)目,本科階段前2年時(shí)間是在國內(nèi)緩沖過渡的,能夠有效幫助學(xué)生緩解可能出現(xiàn)的不適應(yīng)問題。
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2+2國際本科,國內(nèi)2年+國外2年銜接過渡,保障學(xué)生平穩(wěn)升學(xué)海外名校。
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學(xué)生在國內(nèi)就讀階段,打好堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,提升獨(dú)立自主的能力,提前了解國外授課模式,適應(yīng)國外教學(xué)方法,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從國內(nèi)至國外的平穩(wěn)過渡。
授課師資來自西財(cái)本校,師資力量雄厚,中外雙語教學(xué)。早晚自習(xí)加輔導(dǎo),監(jiān)管嚴(yán)格。
與外方大學(xué)簽訂學(xué)分豁免協(xié)議,學(xué)生成績(jī)合格即可錄取,升學(xué)有保障。
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QS前五十名校錄取率70%;QS前百名校錄取率80%,學(xué)生就業(yè)與深造空間廣闊。
另外,學(xué)生前兩年在國內(nèi)學(xué)習(xí),和直接出國留學(xué)相比,大幅降低了學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)支出。
國內(nèi)費(fèi)用合理透明,兩年下來家庭的經(jīng)濟(jì)壓力遠(yuǎn)低于直接送孩子出國留學(xué),大約能夠節(jié)省30~50w元。
部分家長擔(dān)心 “2+2國際本科的學(xué)歷不如直接出國”,但其實(shí)只要選對(duì)正規(guī)項(xiàng)目,兩者認(rèn)可度完全一致:
西財(cái)2+2國際本科項(xiàng)目是在中留服有備案公示的正規(guī)項(xiàng)目,學(xué)生畢業(yè)拿到的海外本科學(xué)位,能通過中留服認(rèn)證,考公、進(jìn)國企、考研,都和直接出國留學(xué)的學(xué)生效力相同。
如果學(xué)生本人英語好、適應(yīng)力強(qiáng)、預(yù)算足,直接出國能更早融入海外環(huán)境;如果想穩(wěn)妥過渡、控制預(yù)算,西財(cái)2+2國際本科會(huì)是非常具有性價(jià)比的升學(xué)選擇。
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