河北
最近一個月的時間，我又看到了好幾個有關軍訓的事件。8月底的時候一個15歲女生軍訓第4天暈倒，結果因為急救延誤最終去世了，還有前幾天，有一個大一女生入學僅8天，在軍訓期間因為熱射病去世了。還有好多孩子在我私信和粉絲群里吐槽過他們軍訓的時候遭遇的一些事情。他們也希望我能聊一聊我對軍訓的看法。
首先，根據《中華人民共和國國防教育法》規定，除大學、高中生外，還有中小學生也應接受軍訓。時間一般在9月份開學前或10月國慶后。所以我想說的是，我絕對不會反對軍訓。
但問題就是，現如今很多地方的軍訓，已經變得異化！他們首先將“增強國防意識”悄悄替換為“匯報表演效果”，將“培養集體觀念”偷換成“絕對服從訓練”。評價標準從內在素質培養變為外在表現考核，于是訓練重心自然傾斜于隊列整齊、口號響亮等視覺化效果。
其次，內容空洞。軍事理論課淪為填鴨式說教，戰術訓練簡化為機械隊列，國防教育退化為口號的憤怒復讀。真正有價值的軍事知識、國防技能、安全理念被架空，取而代之的是儀式化的肢體動作和口號重復。
而最關鍵的是，價值觀的扭曲:“吃苦”本應是實現教育目標的手段，卻被一些學校的軍訓異化成了目標本身；“服從”本是軍事紀律的表現形式，卻被一些學校的軍訓升級為終極價值。于是訓練場上的反智主義大行其道：溫度計不如領導感覺重要，醫學常識不如教官權威重要，個體差異不如集體一致重要。這樣的軍訓嚴重脫離現如今年輕人的實際需求和這個時代的關切。
百度百科上說，軍訓的目的是：增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟“立德、立學、立行、立新”的真正含義；培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰斗力。軍訓，還能提高生活自理能力，培養思想上的自立和獨立，還能養成嚴格自律的良好習慣。
但現如今那些形式主義的軍訓，那種機械灌輸，不但不能強化國防意識，反而會誘發學生的逆反心理，使愛國主義教育被大眾曲解為“服從性測試”。
更諷刺的是，很多學校組織軍訓的教官隊伍都是摻了假的！很多所謂的"教官"根本不是退役軍人，而是商業基地隨便找來的閑散人員，有的甚至連基本軍事動作都不會，卻學著電影里搞"特種兵訓練"，對學生動輒呵斥體罰 。
我當年當老師的時候，我們學校那個大聰明董事長竟然突發奇想，對所有老師單獨開展了半個多月的軍訓，連做保潔的大爺大媽和五十多歲快退休的老教師都被迫參加軍訓。而軍訓我們的根本就不是正規的軍人，就是外面找的劣質的素質拓展公司的人！他們穿了身迷彩服，就說他們是教官！他們弄了一些折磨人的團隊游戲（比如說，一人做錯，所有人連坐，甚至罰一個人做幾百個俯臥撐等等）就說是在對我們進行軍訓！他們說這么做是為了鍛煉我們教師隊伍的意志和團隊合作精神！我去他奶奶個腿的！
這種把軍訓當生意，把軍訓弄成"斂財工具"的現象，雖然，2023年的時候我們開始了針對性的整治，但在很多學校，甚至很多行業依然存在并且蔓延！這種劣質的服從性測試把我們的國防教育弄成了一個笑話。這是對軍訓的一種褻瀆！！！
而我們翻開有關軍訓的文件，軍訓的初心清晰可見："通過軍事訓練，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念、國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神"。我們在所有介紹軍訓的正規文件中絕對看不到"高溫訓練"，絕對看不到"讓學生絕對服從"，更看不到"形式主義表演"等這樣的字眼！
所以，現如今，讓學生“站隊列、拔軍姿、整內務”，最后接受校領導檢閱的作秀項目，這既缺乏現實教育意義，又是對學生老師時間的巨大浪費！
更可怕的是，這種形式主義會給學生傳遞一個錯誤的信號！讓學生們以為軍訓就是為了對學生進行思想馴化。也讓很多家長們誤以為，這種形式主義是合理的！以至于他們看到一些學校或者訓練營那種封閉式管理和衡水跑操這種真正的服從性測試的時候，他們以為這是對孩子的一種軍事化磨煉！
更無奈的是，現如今，“集體榮譽”好像成了一種道德綁架的萬能膠。那些質疑某些學校的訓練缺乏科學性的聲音，一不小心就立刻會被扣上“吃不了苦“不愛國”的帽子。
可是，我們大家并不是要反對真正的軍訓，而是在思考現如今軍訓當中那些不合理的形式主義對我的起到的反作用：難道軍訓是為了把我們的青少年們訓練成一群不會思考只會服從的提線木偶嗎？
所以我們其實呼吁的是，我們的軍訓要回歸他原本的初衷！
很多孩子這幾天在給我私信、給我打電話的時候都說：他們好羨慕那些好的軍訓！比如“清華大學的那種熱血軍訓”、“哈工大復旦大學的軍訓課目竟然是真人CS”等等。
比如說，國外也有好的軍訓，人家的軍訓就特別注重實用性、互動性、實踐性，而我們的軍訓卻沉浸在“步伐整齊、口號響亮”的形式主義中，我們的軍訓好像沉浸在一種試圖用暈倒的人數來證明堅強意志的邏輯中。
所以，其實孩子們從來都不反對軍訓本身，甚至，很多孩子是期待那些真正有意義的軍訓的！我們痛恨的是那些把軍訓搞成"表演秀"的人，是那些把學生當道具的組織者，是那些把利益放在生命之上的既得利益者。
我們不希望看到有學生中暑的時候，學校領導老師說：“這是在培養孩子們的集體榮譽感！”
我們不希望看到有學生吐槽形式主義的時候，有家長說：“你們就是好吃懶做，吃不了一點的苦！”
我們更不希望看到有悲劇的發生！也更不希望一些人在解釋這種悲劇的時候輕飄飄的說：“這只是個別學生體質特殊的原因……”
所以，我特別想對某些學校領導和老師們說：請你們摸摸自己的良心，你們組織的軍訓，是真的為了學生，是為了我們國家的教育，還是為了你可以有一張朋友圈里好看的匯報表演照片呢？
國防教育，關乎的是一個國家的未來和精氣神。如果我們用形式主義、官僚主義甚至利己主義來對待它，傷害的不僅是孩子們的身體，更是在腐蝕全民國防的根基。一場好的軍訓，應該是在年輕人心中埋下愛國、擔當、合作的種子，而不是用烈日和訓斥，早早地熄滅了他們眼里的光。
本期推薦電視劇：《士兵突擊》
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