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周五的下午,我積極問了回老師發(fā)家長群的表格怎么填,就被抓包負(fù)責(zé)收集班上家長的表格。
也因?yàn)檫@樣,這幾天,和不少媽媽們一起吐槽自家娃,都無比愉快。
“遇上不會的題,你家怎么解決?慢慢教?”這是東東媽媽問我的。
我也才知道,原來這事兒還有3款不同狀態(tài),一款比一款夸張,一款比一款讓家長崩潰。
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第一款:發(fā)脾氣或大哭
周五晚上,9點(diǎn)半老公準(zhǔn)點(diǎn)叫右右、細(xì)毛睡覺。
我不舒服,早早上床躺著了。隱隱約約聽到右右擤鼻涕聲音,要老公去看看,說:“好像右右在哭。”
老公非說沒有,哭啥呀,但看我堅持,還是去了。結(jié)果老公陪睡的情況下,這娃哭了1個小時才睡著。
我一個7點(diǎn)40就躺床上頭痛、肚子痛的人,根本沒力氣去看看。
第二天我問右右:“你昨天哭那么久,是不是因?yàn)闆]寫完作文呀?”
右右點(diǎn)點(diǎn)頭。知子莫若母,孩他爸陪著都沒用。
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我繼續(xù)問:“你看細(xì)毛寫完了,你沒寫完,更煩,才哭的,對吧?”
右右:“我只有一點(diǎn)點(diǎn)就寫完了。”
我哭笑不得:“那你怎么不告訴爸爸呢?而且周六或者周日寫,也完全可以呀!”
右右已經(jīng)愉快地玩去了。
為了作文沒寫完,到了要睡覺的時間不讓寫了,可以哭上一小時;平時想不出題、或者考試時遇到?jīng)]把握的,特別容易崩,會煩躁會發(fā)脾氣會后面的考題都做不好。
哪里知道,遇到不會的題就發(fā)脾氣的孩子,還會被別的家長夸。
第二款:敵不動,我不動
東東媽媽問我:“你們不會的題,怎么解決的?慢慢教?”
我說:“空著唄!不會,我看我能不能教,我也不會就空著。”
東東媽媽說:“每次輔導(dǎo)作業(yè),我都想發(fā)火。
作業(yè)遇到不會的,就開始愣著啦,說想一想。一想半天就過去了!
你家煩躁、發(fā)脾氣,最起碼是自己心里在著急呀!我家這整一個“敵不動,我不動。””
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另一個群里朵朵媽媽也吐槽自家閨女:
“我家不會的,就說寫不出來,就直接不寫了。
孩子煩躁,最起碼因?yàn)樗胍瓿桑怯譄o從下手。
敵不動我不動那種,就是純擺爛,等你說:那你不用做了。”
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朵朵媽媽繼續(xù)說:“我問閨女,不會寫,那怎么辦?結(jié)果她說:寫了要是錯了,老師會讓我改。
我就問:是不是全班就只讓你一個人改?”
朵朵媽媽直夸我家的:“你家這哭呀鬧呀發(fā)脾氣的,好歹說明他還愿意完成。真的,跟我家這個這樣呀,要?dú)庹ɡ玻 ?/p>
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我才發(fā)現(xiàn)我從來沒從這個角度思考過,我也沒想過還有這款娃。
第三款也是夠煩的!
第三款:題保準(zhǔn)填滿,就是全不過腦
安安媽媽也煩著呢:“我家不會做的題也做,就是給你亂七八糟做。題目不審清,給你寫得氣得要撕本子撕卷子。”
周五,語文老師把卷子閱讀題一面拍給安安媽媽看,她也不知道該說啥,這是每周花了400元上了一節(jié)閱讀課、一節(jié)語文素養(yǎng)課的結(jié)果呀!?
我說是不是考試時題量大、緊張了,你給她再看看題試試,反正老師還沒講解。
結(jié)果安安再看一遍題,僅僅錯了最后一個,前面“修辭手法”啥的又能搞清楚了。
這一款小學(xué)生,是不是也挺鬧心的呀!?
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寫在最后
不管哪款娃,不管佛系淡定不寫的,還是寫不出發(fā)脾氣的,還是給你填滿風(fēng)馬牛不相及答案的,都是孩子遇到難處了!
家長急呀氣呀恨鐵不成鋼呀都沒用,咱氣不過就睡覺去,也讓孩子睡覺去。
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要么咱看看另外兩款娃怎么氣爸媽的,也開心開心吧!你說呢?
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