廣東
年級主任把身后的吳元意往前推。 “吳老師來咱們年級學(xué)習(xí)也快一年了，做出的成績我們大家也有目共睹。”
“經(jīng)過我們討論決定，之后1班的班主任就由吳老師擔(dān)任。” 我不可置信的抬起眼，脫口而出道：“什么？” 每一屆的1班都是重點(diǎn)班，我已經(jīng)帶了十三年。 現(xiàn)在突然要換班主任？ 看清我眼里的不情愿和錯愕，年級主任抬起他的玻璃茶杯吸溜了一口。 “程老師啊，咱們這些老教師應(yīng)該多給新教師機(jī)會不是？”
同級的老師把這些事發(fā)給我看的時候，我正在家里給7班的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。 成績排名出來那天，7班的同學(xué)在群里都沸騰了。 甚至連家長群都熱鬧非凡。 家長們都瘋狂@我，說自己的孩子能有今天的成績，都是我的功勞。 第二天，同學(xué)們自覺拉了個學(xué)習(xí)群，每天都在群里報告自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，遇到不會的問題也在群里求助。 看到同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，我也高興，偶爾他們有不會的問題，我就在群里開直播給她們講解。 “程青宜是哪種人啊？” 校長的聲音一出，年級主任嚇得趕緊從椅子上起身，點(diǎn)頭哈腰的給校長讓座。 校長先是在門口掃視了一圈，才不緊不慢的進(jìn)來了。 剛坐下，吳元意就指著我放在桌子上的包包大聲道： “校長，程青宜一個
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