企業要的是能解決問題的，而是光鮮學歷的

那年高考，我考了166分，老王家兒子考了720分。他去了重點大學，我只能去打工。五年后，他的母親向我母親炫耀，說他兒子應聘上了月薪過萬的項目經理。而我，正在思考一個問題：該不該聘用他。

我沒考上大學，在家消沉了一個月。母親看不下去，托遠房表哥介紹，讓我去一家建材銷售公司當學徒。初入行時，我連水泥標號都分不清，只能跟著老銷售跑工地，扛著樣品板日曬雨淋。腳上的水泡破了又長，但我沒敢松懈。晚上回到出租屋，我對著產品手冊背參數，把客戶常問的問題記下來，第二天追著老銷售請教如何應對。
一年后，機會來了。公司接了一個小區裝修的批量訂單，負責的老銷售突然病倒，老板無奈之下讓我頂替。我憑著平時記錄的客戶需求，往返小區多次，協調物業、對接業主，每天忙到深夜。最終訂單順利完成，老板開始對我刮目相看，不僅給我漲了工資，還讓我獨立負責一個片區。
從那以后，我更加努力。除了跑業務，我還主動向工地師傅學習看圖紙、懂工藝，逐漸摸清了材料搭配與成本控制的門道。三年前，原老板打算回老家發展，將公司轉讓給我。我傾盡所有積蓄，又向親戚借錢接手公司，在原有建材銷售基礎上增加了裝修業務。
創業初期舉步維艱，沒有客戶信任一家新公司。我就從老小區的局部改造做起，認真做好每一個項目，靠業主口碑慢慢積累資源。去年，公司規模擴大，成立了項目管理部，需要招聘幾名項目經理。

就在招聘啟動后不久，我在菜市場遇見了老王媳婦。她提著一籃菜，故意提高嗓門說：“我兒子真是出息，重點大學畢業，現在又應聘上項目經理了，月薪過萬！不像有些人，當年高考一百多分，現在還不知道在哪兒賣苦力呢。”母親面露窘迫，想拉我離開，我卻平靜地回應：“挺好的，年輕人有發展。”
回到公司，我打開招聘系統，果然看到一份名叫王浩的簡歷，教育背景和工作經歷與老王媳婦所說一致。仔細閱讀后發現，他的項目經驗多是“參與”“協助”，并未獨立負責過完整項目。
面試時，王浩穿著筆挺的西裝，頭發梳得一絲不茍。他遞上名片，強調自己畢業于重點大學，曾在行業頂尖公司工作。當我問他“如果業主在材料進場后要求修改設計怎么辦”，他毫不猶豫地說：“必須讓業主加錢，不能讓我們吃虧。”我再問：“如果工人施工時發現圖紙問題，卻聯系不上你，該如何處理？”他回答：“圖紙是設計師的責任，工人應該找設計師解決。”面試結束時，他自信地補充：“我的學歷和學習能力足以勝任這個職位。”
我將他的簡歷歸入“待評估”類別，轉而注意到另一份簡歷：李磊，專科畢業，有三年獨立負責裝修項目的經驗。簡歷中詳細描述了他如何處理突發水管爆裂事故，不僅控制住損失，還為業主爭取到了最大補償。
下午面試李磊時，他講述了自己在項目中遇到的各種難題和解決方案，思路清晰，注重實效。
當晚，母親來電話說，老王媳婦又在小區里宣傳，稱她兒子肯定能被錄用，還嘲諷“沒文化的人再怎么努力也比不上大學生”。我告訴母親：“公司招聘要看實際能力，不是看高考分數或學歷高低。王浩缺乏獨立處理問題的能力，遇到問題只會推卸責任；李磊雖然學歷不高，但經驗豐富，能解決實際問題。我需要的是能干活的人。”
最終，我們錄用了李磊。他入職后快速融入團隊，接連完成了兩個難啃的項目，贏得了客戶好評。這個決定再次證明：企業發展需要的是能解決問題、創造價值的人，而不是一紙光鮮的學歷。
職場的競爭，從來不是分數的競爭，而是能力和擔當的競爭。

事業成功與否，與高考成績相關性很小，所以學習成績不好，也不必太在意，也許只是不適合學習語數英而已。但是到社會闖蕩，卻如魚得水。