校園里,上海話與日語交錯,滬上文化與東瀛美學(xué)交融,一所真正懂得上海學(xué)生的日本高中正在這里茁壯成長。
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在金蘋果學(xué)校國際部日高班的畫室里,來自浦東新區(qū)的高一學(xué)生李同學(xué)正用細膩的筆觸描繪著外灘的風(fēng)景,她的作品將用于下學(xué)期與日本友好學(xué)校的交流展覽。“老師會同時指導(dǎo)我們中日兩種藝術(shù)技法,讓我既能保留本土文化特色,又能吸收日本藝術(shù)的精華。”李同學(xué)說道,她的語氣中透露著自信與期待。
在這里,像李同學(xué)這樣的上海籍學(xué)生占了70%,他們既保持著海派文化的根基,又汲取著日本優(yōu)質(zhì)教育的養(yǎng)分,實現(xiàn)著無縫銜接的東亞文化融合學(xué)習(xí)。
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01 滬上基因:金蘋果的上海底蘊
走進上海金蘋果學(xué)校日高部,你能感受到濃郁的滬上風(fēng)情與日式教育理念的完美融合。這所創(chuàng)建于2000年的民辦學(xué)校,由亞龍集團興辦,是上海浦東新區(qū)A類學(xué)校,也是建平教育集團成員校。
學(xué)校位于浦東新區(qū)巨峰路1555號,擁有占地200畝的寬闊校園,建筑面積約10萬平方米,綠地面積達60畝,被譽為上海市首批命名的28所雙語教學(xué)實驗學(xué)校之一。
學(xué)校堅持“責(zé)任、大氣、卓越”的核心價值觀,以“尊重差異,構(gòu)建適合學(xué)生的教育”為辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“具有中國靈魂、國際視野的人才”。
日高部中教職員工有30余人,除了6名外籍教師之外,其余有20名老師為上海籍,其中60%為已經(jīng)為上海的國際教育事業(yè)貢獻了多年的海歸老師,教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富。他們自發(fā)成立了“滬語社團”,以弘揚滬語文化為己任,幫助外地學(xué)生全方位了解上海文化。
這些數(shù)據(jù)彰顯了學(xué)校師資隊伍的穩(wěn)定性和專業(yè)性,為日高部的教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。
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02 日高特色:日本方向的精準定位
上海金蘋果學(xué)校日高部隸屬于學(xué)校國際部,始建于2004年,于2023年單獨成立課程中心,成為了國內(nèi)少數(shù)專注于日本學(xué)術(shù)及藝術(shù)類高中課程的教育機構(gòu)。
日高部針對日本大學(xué)升學(xué)需求,開設(shè)了兩大主打課程:**日高文科班**和**日高藝術(shù)班**。
尤其是日本藝術(shù)班,作為國內(nèi)為數(shù)較少并首屈一指的以日本藝術(shù)為主的日本高中課程,得到了日本語教育研究所柳澤好昭先生的認可和支持,并親手撰寫寄語:凡事徹底。
日高部的招生對象不限地區(qū),不限戶籍,但要求通過本校入學(xué)測試及面試,符合本校的入學(xué)要求。
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課程設(shè)置充分考慮了中國學(xué)生的特點,開設(shè)了非常全面的美術(shù)+日語課程。
主修課程包含日語、英語(托福)、文綜、戶外寫生、藝術(shù)鑒賞等。選修課程則包含數(shù)學(xué)、藝術(shù)拓展、語言學(xué)、心理學(xué)等課程。
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03 教學(xué)創(chuàng)新:雙班主任制與分層走班
金蘋果日高部在教學(xué)管理模式上進行了創(chuàng)新,實行雙班主任制——學(xué)術(shù)班主任聚焦學(xué)業(yè)提升,學(xué)管班主任保障生活照料。
這種精細化的管理模式確保每位學(xué)生都能得到充分關(guān)注,兼顧學(xué)業(yè)與生活。
學(xué)校還聯(lián)合日本頂尖私塾派駐教員開設(shè)大師課,深度參與教學(xué)與升學(xué)輔導(dǎo),為學(xué)生提供地道的日式教育體驗。
課程設(shè)置上,日高部采用分層走班制,所有日語、英語、美術(shù))開設(shè)不同層次,讓學(xué)生選擇符合自己能力的班級。
因材施教,循序漸進,靈活對應(yīng)不同程度的學(xué)生需求。
藝術(shù)課程體系針對中日藝術(shù)教育的差異,設(shè)計了系統(tǒng)化的培養(yǎng)方案,包含實技課程(占比50%)、輪轉(zhuǎn)課程(占比25%)以及實訓(xùn)與理論課程(占比25%)。
日高部還獨創(chuàng)了藝術(shù)延展體系,開設(shè)產(chǎn)品設(shè)計工坊、商業(yè)IP創(chuàng)作、舞臺藝術(shù)實訓(xùn)、策展人養(yǎng)成等前沿領(lǐng)域課程,培養(yǎng)學(xué)生的跨界藝術(shù)思維。
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04 滬上青睞:上海家庭的理性選擇
金蘋果學(xué)校日高部之所以受到上海當(dāng)?shù)丶议L的青睞,與其70%的上海籍師生比例密不可分。這一特點營造了融洽的地域文化氛圍,讓學(xué)生能夠在熟悉的文化環(huán)境中適應(yīng)國際教育。
上海家長對教育品質(zhì)的要求向來嚴苛,而金蘋果日高部憑借其卓越的教學(xué)成果贏得了認可。
學(xué)校的全國日本高中藝術(shù)升學(xué)率名列前茅,日本頂級美院錄取全國領(lǐng)先。
日高部還與日本最大的語言私塾“名校志向塾”建立了戰(zhàn)略合作,為日本大學(xué)申請?zhí)峁I(yè)意見和師資支持,這點也確保了金蘋果日高名校申請榜單常年居于全國領(lǐng)先數(shù)量。
對于上海家庭而言,日本留學(xué)的高性價比是另一個吸引點。
相比英美動輒數(shù)百萬的留學(xué)費用,日本留學(xué)費用低廉,僅為英美的留學(xué)本的1/3,且文憑含金量高,日本當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率高達98%,這種經(jīng)濟實惠的教育投資對務(wù)實的上海家長來說極具吸引力。
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05 校園生活:海派文化的傳承與創(chuàng)新
在上海金蘋果學(xué)校日高部,上海籍學(xué)生既能保持本土文化認同,又能接受國際教育熏陶。學(xué)校提供了豐富多樣的課余活動和國際交流項目。
學(xué)生可以參與科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝體素養(yǎng)三大課外活動模塊。
科學(xué)素養(yǎng)類有神奇科學(xué)、趣味高數(shù)、編程、視頻剪輯等;
人文素養(yǎng)類包括文學(xué)賞析、演講表達、書法、繪畫、攝影等;
藝體素養(yǎng)則有鋼琴、吉他、鼓、合唱、美術(shù)、籃球、足球、羽毛球、跆拳道、自由搏擊、體適能等。
學(xué)校還組織了冬夏令營、國際研學(xué)、背景提升賽事,讓學(xué)生能夠親身體驗日本文化,加深對藝術(shù)專業(yè)的理解。
在新浪微博國際教育巡展上,金蘋果學(xué)校日高部組織的Cosplay社團的學(xué)生大使,成功吸引了很多家長和同學(xué)的目光,很好體現(xiàn)了教學(xué)和實習(xí)實踐相結(jié)合的教學(xué)方式。
這種海派文化的包容性與創(chuàng)新精神在金蘋果日高部得到了完美體現(xiàn)。
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參加完金蘋果學(xué)校日高部的開放日,一位來自黃浦區(qū)的家長滿意地表示:“我一直希望孩子能接受國際化教育,但又不想他太早脫離本土文化。這里既有上海的親切感,又有日本的精致感,正是我們上海人自己的日高學(xué)校。”
日高部校長季云飛則站在充滿和風(fēng)元素又不乏海派設(shè)計感的教學(xué)樓前說道:“教育的關(guān)鍵在于契合學(xué)生的成長需求。我們不僅教授知識,更搭建一座連接上海與日本的文化橋梁,讓上海學(xué)子在家門口就能享受純正的日式優(yōu)質(zhì)教育。”
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