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武漢這個小區(qū)物業(yè)太暖心!每天組隊接娃放學,背后故事亮了…
在現(xiàn)代都市生活中,“接娃放學”成了許多雙職工家庭的一大難題。下午五點半放學,家長六點甚至更晚才能下班,這半個多小時的“時間差”讓多少家長心神不寧。
然而在武漢世茂錦繡長江小區(qū),一支由物業(yè)工作人員組成的“愛心護學隊”悄然解決了這一難題,而且一做就是大半年。
意外發(fā)現(xiàn)引發(fā)的暖心服務
故事要從物業(yè)管家主管王怡的細心觀察說起。
每天下午五點半過后,她注意到西大街小學校門口總有幾個本小區(qū)的孩子遲遲沒有家長來接,有的孩子甚至要在校門口等待半小時以上。
“我們小區(qū)有不少雙職工家庭。家長6點甚至更晚才能下班到家,但學校5點半就放學了。”王怡說,“這半個小時,對孩子來說可能是安全隱患,對家長來說則是心理負擔。”
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這一發(fā)現(xiàn)讓她萌生了一個想法:物業(yè)能否幫業(yè)主接孩子?
世茂錦繡長江小區(qū)體量很大,有2899戶住戶,約30%的孩子就讀于附近的西大街小學。低年級校區(qū)距離小區(qū)約800米,需要穿過3個十字路口,車流量大。三年級以上的校區(qū)更遠,約兩公里,孩子獨自回家確實不太安全。
從零開始,逐步完善的服務體系
起初,物業(yè)提出“愛心護學”服務時,不少家長存在顧慮,僅有5位家長報名。物業(yè)并沒有因此氣餒,而是用行動證明自己的專業(yè)和負責。
隨著服務口碑的傳播,報名人數(shù)從最初的個位數(shù)增長到目前的20-30人,年齡從一年級到五年級不等,最小的僅6歲,最大的已近11歲。服務范圍也從一至三年級擴展至四至六年級校區(qū),實現(xiàn)對口小學兩個校區(qū)的全覆蓋。
如今,這支護學隊已發(fā)展為一支20人左右的固定隊伍,涵蓋客服、安防、工程等多個崗位的員工。他們每天安排兩支隊伍前往兩個校區(qū)接孩子放學,每支隊伍至少6人。
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專業(yè)細節(jié)打造安心服務
物業(yè)護學隊的專業(yè)程度令人驚嘆。他們不僅統(tǒng)一穿著紅馬甲、手持指引牌,還配備了統(tǒng)一的黃色遮陽帽、拉手環(huán)和交通指引牌。
最令人稱道的是,物業(yè)專門采購了帶有輪子的手推車,用于集中運輸書包。“書包太重了,我們不想讓他們自己背。”王怡解釋道,“我們希望做得像家長一樣,不只是接送。既然做了,就要做到最好。”
過馬路時,隊伍前后都有工作人員值守,確保孩子們安全通過三個路口。針對人數(shù)增多的情況,他們創(chuàng)新地讓每個孩子手持一個彩色塑料環(huán),連成一條“安全鏈”,既能防止孩子走散,又能保持隊形整齊。
多方共贏的社區(qū)創(chuàng)新
這項服務不僅解決了家長的后顧之憂,還獲得了校方的高度肯定。
“以前有孩子沒人接,老師可能得陪著等,但不知道要等多久。”王怡說,這項服務切實解決了學生需要在崗亭長時間等待家長的問題,既幫到了業(yè)主和孩子,又減輕了老師的工作壓力。
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一位家長笑著說:“一開始大家都有顧慮,總問‘接到?jīng)]有’‘到哪了’,現(xiàn)在完全放心了。”以前經(jīng)常因為工作或堵車不能及時接娃的焦慮,現(xiàn)在有了物業(yè)的幫助,終于安心了不少。
值得一提的是,這項服務并不在常規(guī)物業(yè)服務合同之內(nèi)。世茂錦繡長江小區(qū)的物業(yè)費為2.5元/平方米,在武漢屬于中等水平,并非高端豪宅項目。然而,物業(yè)團隊卻主動推出了這項“增值服務”,并未額外收費。
“我們不是為了收物業(yè)費才做事。”王怡坦言,“我們物業(yè)本身就是為業(yè)主服務的,既然在這個崗位,就希望能在力所能及的范圍內(nèi)付出。我們希望和業(yè)主成為一個大家庭,解決他們的難題,讓他們住得更舒心、安心。”
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物業(yè)服務“卷”向何方?暖心案例啟示錄
在物業(yè)服務日益同質化的今天,世茂錦繡長江小區(qū)的做法給我們帶來了深刻啟示:真正的“卷”不是價格戰(zhàn),而是服務的人性化升級。那么,物業(yè)公司在這個“卷”年代,還能如何“卷”出特色、“卷”出價值?
1. 洞察需求,從“被動響應”到“主動發(fā)現(xiàn)”
最好的服務是能預見需求的服務。物業(yè)人員身處社區(qū)一線,最有條件發(fā)現(xiàn)業(yè)主的真實痛點。像世茂錦繡長江物業(yè)這樣,通過日常觀察發(fā)現(xiàn)“接娃難”問題,并主動提出解決方案,這種從“被動響應”到“主動發(fā)現(xiàn)”的轉變,正是物業(yè)服務升級的關鍵。
物業(yè)公司可以建立更系統(tǒng)的業(yè)主需求調研機制,通過定期走訪、社區(qū)議事會等方式,及時發(fā)現(xiàn)并解決業(yè)主生活中的難題。
2. 整合資源,從“單打獨斗”到“集群作戰(zhàn)”
世茂錦繡長江物業(yè)采用“集群管理”模式,從七個項目中抽調人員參與輪崗,確保護學任務不影響其他日常工作。這種資源整合思維值得借鑒。
物業(yè)公司可以進一步挖掘社區(qū)內(nèi)外部資源,比如招募業(yè)主志愿者參與社區(qū)服務,與周邊商家合作提供業(yè)主專屬優(yōu)惠等,打造共建共治共享的社區(qū)生態(tài)。
3. 精細化運營,從“標準化”到“個性化”
護學隊用推車運送書包、使用彩色手環(huán)確保孩子安全等細節(jié),體現(xiàn)了服務的精細化程度。在服務同質化嚴重的當下,細節(jié)決定成敗。
物業(yè)可以針對不同業(yè)主群體的需求,提供更多個性化服務。比如為年輕業(yè)主提供快遞代管、為老年業(yè)主提供健康監(jiān)測、為養(yǎng)寵家庭設立寵物便民站等,讓服務更具溫度。
4. 科技賦能,從“傳統(tǒng)服務”到“智慧社區(qū)”
在堅持人性化服務的同時,物業(yè)公司可以加大科技投入,通過開發(fā)社區(qū)APP實現(xiàn)報修、繳費、投訴一站式解決,安裝智能門禁、監(jiān)控系統(tǒng)提升安全性,引入智能水電表實現(xiàn)遠程抄表等,讓服務更高效、更便捷。
5. 社區(qū)營造,從“居住空間”到“情感共同體”
物業(yè)服務的最高境界是社區(qū)營造。除了接送孩子,物業(yè)還可以組織豐富多彩的社區(qū)活動,如節(jié)日慶祝、興趣社團、親子活動等,促進鄰里交往,增強社區(qū)凝聚力。
世茂錦繡長江物業(yè)的護學服務之所以成功,很大程度上是因為團隊成員95%都有孩子,能夠真正理解家長的焦慮和需求。這種“將心比心”的服務態(tài)度,才是物業(yè)行業(yè)最應該“卷”的方向。
在物業(yè)服務日益同質化的今天,只有真正站在業(yè)主角度思考問題,用專業(yè)、細致、有溫度的服務解決實際需求,才能贏得業(yè)主的信任和認可,實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展。
世茂錦繡長江小區(qū)的實踐證明,有時候最“卷”的服務,恰恰是最回歸本心的服務。當物業(yè)不再局限于合同條款,而是真正把業(yè)主當家人,把社區(qū)當家建,就能開創(chuàng)出多方共贏的新局面。
這樣的“卷”,不妨再多一些!
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