全國唯一高校代表！四川工商學院在津分享學生成果轉化模式成關注焦點

近日，天津市大學科技園聯盟發展大會暨天津市高校技術轉移經理人能力提升培訓在天津市大學軟件學院舉辦。本次大會由天津市教育委員會、天津市科學技術局聯合指導，以“打通科技成果轉化‘最后一公里’，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈深度融合”為核心宗旨，吸引全國220余名高校、科研機構及企業代表齊聚，共同探索高校創新成果從“實驗室”走向“產業場”的高質量發展路徑。作為本次大會全國唯一發言的高校代表，四川工商學院副校長陳春發教授代表學校系統分享在學生成果轉化領域的創新性理念與實踐，相關內容成為全場關注焦點，為全國高校破解科技成果轉化難題提供了可復制、可推廣的特色路徑。

在大會專家報告環節，陳春發以“學生成果轉化的范式重構與價值重塑——構建新質生產力的人才基石與創新引擎”為題，傳遞四川工商學院在創新育人與成果轉化領域的深度思考。報告開篇提出“戰略認知革命”理念，打破傳統育人模式中對學生創新角色的局限認知，明確“學生是不容忽視的核心創新主體”，直指當前高校創新資源挖掘的關鍵點。

四川工商學院在實踐中發現，青年學生群體蘊藏蓬勃的創新潛能，但傳統模式下缺乏系統性的識別、引導與放大機制，導致大量創新資源未能有效激活。為此，該校從六大維度構建起完整的學生創新生態體系：以戰略認知革新轉變全校育人思維，用動態優化的學科專業結構、定制化培養方案搭建頂層設計框架，依托產業學院、應用場景研究中心打造成果轉化平臺樞紐，以“價值共創、責任共擔、成果共享”的協同機制凝聚校、企、師、生多方合力，錨定新質生產力培育的核心價值目標，持續通過實踐觀察迭代優化模式細節。這一體系成功將學生創新從以往的“偶然涌現”，轉化為有組織、可持續的系統性“必然產出”，為全國高校突破成果轉化瓶頸提供了切實可行的解決方案。

從實踐成效來看，四川工商學院的這一創新模式已呈現顯著價值：學生創新能力與學科競賽競爭力同步大幅提升，各類學生科技成果的轉化效率持續走高；教師在協同指導學生創新過程中，職業發展獲得新的支撐點，教學與科研的融合度不斷加深；合作企業通過參與人才培養與成果轉化，不僅收獲符合產業需求的定制化人才，還能直接獲取適配市場的創新成果，實習與就業的轉化率實現質的飛躍，最終形成“學生成長、教師發展、學校提質、企業獲益”的四方共贏良性生態，充分印證了該模式的科學性與實效性。

本次大會上，另有兩位重量級嘉賓圍繞科技成果轉化分享重磅觀點，其中教育部科學技術與信息化司原司長、中國產學研合作促進會常務副會長雷朝滋作為長期主導高校科技政策制定、深耕產學研協同創新領域的權威專家，其發言既承載著教育部對高?？萍汲晒D化工作的頂層思考，也凝聚著長期深耕行業的實踐智慧，具有極強的政策指導性和行業引領性。他以“加強企業主導的校企協同創新，發展新質生產力服務高質量發展”為主題，從國家科技成果轉化政策制定歷程、高校創新資源配置規律等宏觀視角，系統闡述了強化企業主導地位的協同創新路徑，明確提出通過提升專利質量、優化政策激勵機制、搭建精準對接平臺等關鍵舉措，構建校企雙贏合作格局，為高水平科技自立自強筑牢根基。

中國高校孵化器聯盟秘書長陳靜則以“以協同，燃引擎：大學科技園的時代使命”為題，提出大學科技園應發揮“橋頭堡”作用，通過聯盟化發展凝聚資源合力，激活區域創新活力，推動高校成果高效落地。

雷朝滋的權威解讀、陳靜的行業建議與四川工商學院的創新實踐，從三個維度體現了高?？萍汲晒D化的可行性路徑。尤其是雷朝滋從國家政策設計與行業發展規律的高度，對校企協同創新的強調，與四川工商學院構建的“校、企、師、生”多方協同體系形成精準呼應，這種來自行業頂層的理念契合，充分凸顯了四川工商學院成果轉化路徑的前瞻性與科學性，進一步印證了其路徑的影響力。

作為全國高校科技成果轉化領域的重要交流平臺，本次大會的成功舉辦為行業發展凝聚了共識、明確了方向。而四川工商學院作為全國唯一在大會發聲的高校，其分享的學生創新主體理念與系統性實踐路徑，不僅突破了傳統高校成果轉化的思維定式，更從人才培育源頭為新質生產力發展筑牢根基——這一模式跳出“以教師或科研團隊為唯一創新核心”的傳統框架，將學生群體的創新潛能轉化為成果轉化的重要增量，為全國高校深化創新創業教育改革、提升成果轉化質效提供了極具參考價值的新選擇。

未來，隨著政企校研協同合作的持續深化，四川工商學院的這一創新模式有望在更多高校落地實踐，推動更多學生創新成果從“實驗室”走向“產業場”，為我國高?？萍汲晒D化高質量發展注入源源不斷的“青春動能”，為新質生產力培育書寫高校創新的特色篇章。（王俊 通訊員 鄭周）