為弘揚(yáng)文昌文化,讓文昌文化沁潤學(xué)生幼小心田。越西縣文昌文化研究協(xié)會積極搭建文昌文化銀齡智慧與校園傳承的橋梁,積極開展文昌文化進(jìn)校園活動。由越西縣老年人體育協(xié)會主辦,涼山州老年書畫研究會、越西縣文昌文化研究協(xié)會、越西縣文昌藝術(shù)協(xié)會及越城鎮(zhèn)中心小學(xué)校聯(lián)合參與的“銀齡傳承文昌文化”主題活動,于11月15日,在越西縣越城鎮(zhèn)中心小學(xué)校舉行,涼山州老年書畫研究會的八位專家與該校師生代表以筆為媒,共繪文昌文化傳承新圖景。
![]()
打開百度APP暢享高清圖片
![]()
![]()
涼山州老年書畫研究會的龍建新、劉能鑫、徐文龍和諶克克四位名家分別在越城鎮(zhèn)中心小學(xué)校四年級一班至四班利用下午第一節(jié)課時間各上了一節(jié)別開生面的書畫課。龍建新老師《書法概述》,融入了文昌儒家思想,深入淺出,引人入勝;劉能鑫老師《甲骨文 竹簡 篆書》,生動活潑,帶領(lǐng)學(xué)生感受到中華漢字的博大精深;徐文龍老師的《竹 蘭畫技》融入了竹子的高潔和蘭花的傲骨,讓學(xué)生獲益匪淺,為學(xué)生種下了廉潔的種子;諶克克老師的《繪畫技巧》,用生動活潑的語言為學(xué)生種下了一顆神奇的繪畫種子,相信這顆種子在未來定會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
生動的書畫課結(jié)束,四年級三班的學(xué)生們紛紛請徐文龍老師簽名,徐文龍不厭其煩地簽完名,還專門為四年級三班創(chuàng)作了一幅書法作品《靜》。
下午第二節(jié)課的上課鈴聲響起,四年級一班和四年級三班的師生齊聚學(xué)校書畫室,認(rèn)真觀看了專家們現(xiàn)場激情創(chuàng)作。創(chuàng)作活動現(xiàn)場,來自涼山州老年書畫研究會的八位專家精神抖擻,在揮毫潑墨間盡顯堅實(shí)功底。楷書端莊大氣、行書飄逸流暢、隸書古樸厚重,一幅幅作品圍繞文昌文化精髓、越西文旅特色、全民健身理念、銀齡志愿服務(wù)精神及“文昌文化進(jìn)校園”主題展開,既書寫了“崇文尚學(xué)”“明德修身”的文昌核心理念,也書寫了越西古文昌宮對聯(lián),還描繪了越西文旅融合的發(fā)展藍(lán)圖,更傳遞了老年人老有所為、樂于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
越城鎮(zhèn)中心小學(xué)校四年級兩個班的師生們在旁認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí),不時向?qū)<覀冋埥坦P法技巧。部分學(xué)生還現(xiàn)場提筆嘗試,在筆墨香中感受文昌文化的獨(dú)特魅力。
“這樣的活動讓我們近距離接觸文昌文化和書法藝術(shù),知道了崇文向善的重要性。”副校長余浩激動地說。
"這種把文昌文化與書法藝術(shù)相結(jié)合的活動,對學(xué)生發(fā)展大有益處。”教師曲比阿支說。
“我們喜歡上了文昌文化書畫課,更喜歡觀看名家寫字畫畫!"學(xué)生們紛紛表示。
此次活動以文昌文化和書畫為載體,不僅為涼山州老年書畫研究會的專家提供了發(fā)揮余熱、傳承文化的平臺,而且推動了文昌文化走進(jìn)校園、融入學(xué)生生活,實(shí)現(xiàn)了銀齡服務(wù)、文化傳承、文旅宣傳與全民健身的有機(jī)結(jié)合。主辦單位相關(guān)負(fù)責(zé)人吳華清和李平貴表示,這是“文昌文化進(jìn)校園”的首站,未來將持續(xù)開展此類活動,讓文昌文化在代際傳遞中煥發(fā)新生,為完成文昌文化世界申遺提供強(qiáng)大助力,為越西文化建設(shè)與文旅發(fā)展注入更多正能量。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.