# 想聽你的歌 #
——高二.6班 黃雅萱《寶藏歌單》

青島九中
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OneRepublic
《Counting Stars》
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“ Everything that kills me makes me feel alive ”這句Counting Stars (數星星)里廣為流傳的歌詞被譯為“置我于死地的,必將賜我于后生”。在經濟焦慮的土壤中,這首歌的誕生釋放出一股活力的清泉,于通透的旋律中發出對生活意義的追問。
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初次聽到這首歌是在入學后的月考前夕,泠泠的前奏猝不及防地闖入耳朵,副歌部分激昂而富有生機,音符的每一次攀升都帶著燃燒般的熱烈。
依稀記得第一次月考過去,晚自習的教室只剩筆尖飛舞的沙沙聲,初次考試的煩躁和不安席卷心頭,書上的字令人心生困意,眼皮也像有千斤重。一聲下課鈴猛然將我從迷糊中驚醒,隨即揉了揉眼睛,放下手中的《狂K重點》走到樓下。
夜色下的白果樓燈火通明,與天空的墨藍幕布形成對比。抬眼望見幾顆閃爍的星星,我不由自主地哼出一段旋律。 “ We ’ll be counting stars ”歌詞像一針鎮靜劑一般,短暫沖淡了初次考試的焦慮,又為內心注入了一絲安穩。回憶中關于考試的日子飛速流過,只記得看到成績時的百感交集,沮喪感被埋沒在表彰大會和周圍人的欣喜若狂中。這種失落未對父母告知,未對朋友流露,卻被老師敏銳地捕捉到了。
我被老師叫到跟前,本以為會因學習態度不端受到批評,或是被提起晚自習犯困的事,沒想到迎來的卻是老師的關切與問候。班主任慈祥的面孔和語文老師欣慰的笑容撫平了心中的焦慮,成為閃爍的繁星,正如飽含掙扎和希望的歌曲所言“一切欲使我沉淪的,皆使我想展翅高飛”歌詞在記憶中一閃而過,接著化作兩個月后禮賢之星上的座右銘,在它應有的地方刻下了獨屬青春的痕跡。
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再次聽到熟悉的歌詞,已是次年月考后。研學使試卷講評不再索然無味,空氣里洋溢著無盡的喜悅,班主任宣布班會結束的剎那,有人拎包嗖地沖出教室,有人開始嘰里呱啦地聊天。教室炸開了鍋,我慢悠悠收拾著東西,喧鬧中愉悅地哼起歌詞 “ Everything that kills me …… ”下一秒耳畔傳來熟悉的調子 “ makes me feel alive ”內心泛起了一陣驚喜的漣漪,抬頭看見同樣唱歌的朋友,兩人相視一笑,對研學的期待感不約而同地碰撞,與旋律一同結晶,凝結成看不見的枝椏。
頭一次看到凌晨兩點的青島,黑夜中燈火星星點點,膠東國際機場的空氣中浮動著濕潤的水汽。寒風凜冽,裹挾著按耐不住的興奮,半夜起床的困意也在看到穿暮山紫校服的身影的那刻煙消云散。登機前一刻,撲入視野的是深藍靜謐的夜色和點點的星光。
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天邊的魚肚皮泛白,晨星也逐漸隱沒。起飛時一種失重感襲來,思緒在腦海里熬成了一鍋粥,索性戴上耳機播放起最喜歡的《Counting Stars》,心情已和一學期前大相徑庭,不同于以往感受到的艱難,這次是于吶喊中迸發出的活力,仿佛讓人行走在雪后初晴的曠野,低頭可以俯瞰遼遠的大地,遠方是山脈清晰的呼吸。意識一點點沉了下去,眼睛也不禁閉上,任由思緒飛往江西。
再度睜眼,模糊的機組廣播聲入耳,為心情平添一份愉快“今天是青島九中同學去江西南昌研學的日子,他們研學的主題是……最后感謝青島九中選擇山東航空,讓我們祝愿九中同學研學順利”!此刻歌曲恰巧播放到結尾,強勁的鼓點和富有力量感的和聲讓層層遞進的情緒更上一層樓。
江西研學之旅為高中生活抹下濃墨重彩的一筆,或許這一筆是南昌文化街的古樸優雅,瑞金中央蘇區的綠意盎然,是舞臺上長征第一渡的氣勢磅礴,八一廣場的絳皓駁色,也是滕王閣樓的沉穩端莊,廬山的霧氣繚繞……
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一周的研學短暫如夢,坐在返程飛機上恍惚間仍記得來時的晨星。突然想起網上對《Counting Stars》這首歌的分析,歌曲表現了后金融危機時代對消費主義的反思,而“數星星”這一行為本身,象征了人們最原始、最純粹的夢想,真正的財富,是能仰望多少象征理想、自由與熱愛的星星。如整首歌的基調一般,高中生活有成績起伏帶來的困頓與迷茫,也蘊含對未來的憧憬和對生活的熱忱。當對日復一日的枯燥學習生活感到厭倦時,不妨抬起頭,尋找平時被忽略的,簡單卻能真正帶來喜悅的星星。
轉瞬到了高二的運動會上,坐在看臺與同學聊天時,她突然驚喜地喊了一句 “你快聽!現在放的居然是Counting Stars!”沉悶的廣播聲傳出的是清脆的吉他和弦,與觀眾席一浪又一浪的加油聲形成呼應,此刻,百無聊賴的心情被享受當下的態度取代,于是,我低頭隨手將歌詞寫在了《五三》的頁腳上... ...
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讓世界,聽見你的聲音。
我們期待你的故事!
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聽“Ta”的歌
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撰稿 | 高二.6班 黃雅萱
一審 | 竇金鈺
二審 | 孫雪梅
三審 | 馬良
來源 | 宣傳中心

第3568期
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