尚智叢、張云昊?：國家重大科技基礎設施科普功能開發的實證研究

國家重大科技基礎設施科普功能開發的實證研究

尚智叢 張云昊

(中國科學院大學人文學院)

DOI:10.19524/j.cnki.10-1009/g3.2025.03.119

依托國家重大科技基礎設施開展的科學普及具有獨特優勢，是提高公民科學素質、重塑科學與公眾關系的重要方式。在科普內容方面，國家重大科技基礎設施科普功能開發可為公眾提供多領域的前沿知識；在呈現形式方面，國家重大科技基礎設施科普功能開發可為公眾提供切身的多感官體驗；在資源利用方面，國家重大科技基礎設施集中了大量的科研資源和科普資源，可開展更加高效的科普活動；在教育功能方面，國家重大科技基礎設施能夠強烈激發公眾的科學興趣，培養公眾的探索精神、創新意識和愛國主義情懷；在社會影響方面，國家重大科技基礎設施科普功能開發能夠深化公眾對科學發現和技術成果的認知，引導社會關注和支持我國重大領域科技發展。

經過多年的發展，我國已建成52個國家重大科技基礎設施，另有25個在建或列入建設計劃。我國國家重大科技基礎設施科普功能開發情況如何？促進公眾參與科學的作用怎樣？以及，未來如何發揮更大作用？這些是目前需要闡明的重要問題。

通過系統性的文獻回顧與數據分析，本文首先從科普場地、科普傳媒和科普活動等方面，統計分析了77個國家重大科技基礎設施科普開發的成效。進一步，本文實地調研了12個重大設施，并對其中參與科普工作的30名工作人員和2名科普公眾，開展了半結構化訪談，系統總結國家重大科技基礎設施科普功能開發的成功經驗，分析不足，揭示其中制約因素，并提出開發重大設施科普功能，發展科學與公眾關系的積極對策。

研究發現，國家重大科技基礎設施逐步建立起了多種形式的科普組織形式。部分設施的科普功能開發形成了一些可以復制的成功經驗，諸如打造常態化科普志愿者團隊與規劃建設科普場館等等。研究也發現，國家重大科技基礎設施科普活動的公眾參與度不足，其原因在于現有的相關制度安排存在結構性困境。在宏觀層面上，缺乏針對性的政策指導，科普依附于重大設施管理單位的一般性宣傳工作，公眾難以成為制度化的科普參與者。在中觀層面，組織管理與團隊建設存在欠缺，難以提供常態化的科普參與空間。在微觀層面，科普人員缺乏科技傳播專業技能，公眾在科學傳播中的主體性遭到忽視。這種結構性困境自上而下地影響了各設施的科普功能開發，形成公眾參與科學的制度性障礙。總結經驗，突破困境，彌補不足，本研究提出如下對策建議：（1）強化重大設施科普開發頂層設計，建立問責機制；（2）優化設施科普工作組織結構，加強體制機制建設；（3）設立科普專職崗位，強化科普團隊建設；（4）強化科普深度，拓展科普廣度。

強化重大科技基礎設施科普功能開發，將進一步塑造公眾參與科學的制度化路徑，大幅提升我國公民科學素質。

作者簡介

尚智叢，中國科學院大學人文學院教授。研究方向為科學技術哲學、科學技術與社會;

張云昊，中國科學院大學人文學院博士研究生。研究方向為科學技術哲學、科學技術與社會。

項目資助

中國科普研究所委托項目“國家重大科技基礎設施科普功能開發與實施路徑研究”（240101ELR023）。