“這幅字是十分低調的一位書法老師的習作,他寫的如何?”謝謝您的邀請和提問。我們看到這位低調的書法老師的寫作,內容寫的是毛主席的詩詞《沁園春-長沙》。看他的書法學的是顏真卿和何紹基的行書,對顏體字的學習應該有很長時間了。
我們看了他這個習作,首先提個問題,就是他基本上寫了一個完整的書法作品,有正文,有落款,只是缺少了一個印章。但是好像押印的那個位置也留了出來,說明你是在做一個完整的書法創作。
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當然作為一個習作來說,沒印章也是常有的事兒。
不過,如果要作為一個比較完整的書法作品來說,應該把印章加上,學書法我們除了寫字之外,印章蓋在什么地方,應該怎么蓋,或者是在我們落款的時候應該怎樣留出合適的位置,這些都是需要學習的。
有些人對這些方面很忽視,我覺得落款押印,應該是引起我們注意的一個方面。這里我就不多說這個問題了,因為畢竟這是一個習作,不是完整的書法作品,我們就不那樣嚴格要求了。
但是,我想我們提一提這個事,應該完全是必要的,就是說,不知道這個作品到底是隨便寫寫習作,還是想作為一個參展的書法作品所做的草稿練習。
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既然我們看到在做一個完整的書法作品,所以我們順便也說到了落款印章。一個現代書法作品,它應該有三個部分組成,就是正文、落款和印章。缺了哪一個組成部分,都是不行的。
下面我們來評論評論這位低調的書法老師的作品。
我覺得他能寫到這個樣還是不錯的,因為也不能說這個有什么嚴重的問題,做為一個書法教師,自己能寫出這樣一個作品來,還算說得過去的。
但是這個作品我們總體來看,就像你的低調一樣,這個作品也顯得十分低調。
書法作品作為一種藝術來說,還是要給人一種不低調的感受的,這種感受未必轟轟烈烈,就是很低調也行,低調的如同野草鮮花,雪花風月都可以。
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我的看法是,我們在書法當中,要么你就要有起伏,比如說大字小字的穿插,濃墨和淡墨的穿插,也就是粗筆和細筆的穿插等等,尤其是字數比較多的書法作品,有這些效果就會產生一些藝術效趣味來,這是我們從總體的布局上來看。要么不要有太大的起伏平和一些,這樣也是一種風格。
還有一個問題就是他的落款上面我覺得也有點問題。
你的這個習書法習作最后一行是兩個字,那么,如果還有能夠有落款的位置,盡量另提一行寫出落款,如果沒有空白,可以在兩個字下面寫上單行或者雙行的提款都可以。
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但是你在處理落款的時候寫了兩行,給人感覺和正文拉不開視覺距離,也沒有拉開節奏,這個問題需要我們注意一下或者是推敲一下,處理好正文和正文與落款的關系,這是我們書法作品章法的一個組成部分。因為落款的在書法作品的整體里邊,它是作品不可缺少的一個組成部分,我們處理它的時候,既要看到它融為一體的效果,又要看到它主次的關系必須分明。這是書法創作藝術的一個有機組成部分,我們必須對之有所重視。
當然這個作品我們從一般的角度來講,也挑不出什么太大的問題來,問題在哪呢?
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就是我們如何進一步的寫出一些給人感覺有生氣,有靈氣的那種東西來,這是我創作書法作品要考慮到的一個問題。這個作品里邊還沒有突出這些東西來。我要提的就是兩個問題,一個是我們創作書法作品的時候,心態上我們一定要處理好,我們到底要寫出一種什么樣的書法感受來,這是我們在創作書法作品之前首先要有準備的地方。
我們創作作品一個是自我的消遣,如果是自我消遣,也要把自己的情緒精神反映出來。作品有兩個目的,一個是自我的娛樂,一個是向社會大眾交流,不論從哪個層面來看,都要有一個情緒的設計,這樣出來的作品,內容和美學的感染力比較強烈一些,如果我們不加思索的就去寫,有時候我們往往是寫不出來書法的精神的。
這在我們初學創作階段是必須要主動一些的。當我們進入了自覺的高度的書法創作的時候,可能預先的一些設計和想法都不是非常重要了,這是因為我們已經達到了把內容和思想融為一體的境界了,能夠把內容思想和技法高度的結合在一起,所以創作出來的作品,它有一種自然的思想感情的流露,筆法和意境也非常符合作者的思想情感的起伏變化,能夠代表作者的思想境界,這樣的作品肯定是比較成功的。
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我們初學階段創作作品的時候,我們還沒有那樣爐火純青,我們還很生疏,我們必須摸索,所以我們提前要根據一般的創作經驗設計出一種情緒和要想表達的欲望。
事實上,書法作品不論你預先設想還是沒有設想,從書法藝術作品的結果上來看,應該都是帶一些思想感情的,這樣的作品它就有品位有味道。
我覺得我們在練習作品的時候針對一些詩詞內容,應該每一次寫這個詩詞作品的時候,都應該有自己不同的表現欲望,如果我們沒有自己的表現欲望,對于我們寫好作品也是拉后腿的,因為你只有強烈的一種表達欲望,你才知道你的書法作品寫了什么。
我們創作書法作品跟創作詩歌是不一樣的,詩歌更多的是思想內容。而書法作品是把詩歌作為一個藝術題材,是對詩歌藝術的再次加工和表現。所以他就應該有用詩歌作品來創作書畫作品的作者,為詩歌作品做出自己的新的情感的詮釋。
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例如用古人的詩歌作為我們的書法創作題材,但是我們在創作這個書法作品的時候,應該融入我們自己的生活,感受精神感受,這樣,就會對書法作品注入新鮮的活力。這也是對詩人的一種詮釋,也是自己對詩歌欣賞的一種表達。
第二個問題是,我們在創作書法作品的時候,我們到底有沒有追求?這個我們心里面要有底。
在我們學習書法的過程當中,我們不斷追求目標,是不斷的在追求新的目標,這是我們學習書法的動力,如果沒有這樣一個動力,那么,我們學習書法就有點盲目和機械性了。這些目標的設計一定要合理,要根據自己的學習進度來設計。
比如說,我們目前的書法的藝術能力狀態,只能符合怎么樣求到平正,就盡量的保證我們寫的一個字,一行字,一篇字,不要在字法章法上面追求奇崛,這是一個目標,這個目標達到了,我們再追求下一個目標來,抒發更高境界的情感。
所以給自己制定目標,這個很重要,我們結合自己的實際情況,什么時候能達到目標了,什么時候再制定下一個更高的目標。這都是讓我們學習書法能夠進步的一種動力。
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書法作品只有寫出自己的個性和感染力,才能夠給人一種新鮮的感受,如果我們永遠只是求平穩,只是求合格,那么我們的進步就會放慢很多,所以我們一定要給自己提出一些清楚的目標或者更高的目標。
至于您這篇作品中個別字我看了,還有一些結構上筆法上的問題,像你寫的這個程度在理論上來講,在筆法結構上應該是沒有問題,但是我們從實踐上來看,就是我們實際達到的效果上來看,還沒有完成我們應該完成的一些目標,這里我就不再一一的細說了。
我們自己在這個字里面去挑吧,因為你這個字也寫得比較小,如果大的話,我還可以舉出一些字來我們分析一下。所以我非常希望我們網友朋友們在貼出作品的時候,貼出的字盡量大一些,因為字大有利于我們對這些寫字的筆法結構的分析,字太小了,我們沒法做圖來分析示意。
以上我的意見不知道有沒有用,這只是我個人的一些看法,有說的不到的地方歡迎您您批評指正。
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