這只“金手”上了新聞聯播！長寧這位“金手老師”的藝術人生……

80后畫家張粵成，這位天生缺失左手的藝術家，以畫筆為橋、借科技賦能，在創作與教學之路上步履不停。近日，記者來到天山路上的月湖畫室，他正專注地為學員指點構圖技巧。本期“長寧區殘疾人創業故事”系列報道，讓我們一同走進這位“金手老師”的藝術人生。

從九歲開始學習繪畫，與繪畫相伴的三十余載，是張粵成逐夢前行的時光。據了解，中國美術家協會會員王心旭是他藝術生涯的重要引路人，“王老師給予了我很多支持與肯定，讓我在工作四年后，也有勇氣重拾書本繼續考學，能夠到江西景德鎮陶瓷大學深造。”回憶起這段寶貴經歷，張粵成的語氣中滿是感恩。

張粵成（中間）參與公益繪畫指導

大學畢業后，張粵成投身園林景觀手繪設計領域，主創或參與了上百個大型景觀項目。2018年，他投身美術教學，“仙霞公益畫室”應運而生。據了解，該畫室的學員涵蓋各年齡階段，仙霞街道杜家宅小區的樓道墻繪正是師生攜手創作的“社區風景線”，讓藝術融入了居民的日常生活。

記者了解到，張粵成還曾在長寧區業余大學、浦東新區殘疾人黨群服務中心等參與公益教學，憑借扎實的專業功底和用心的教學態度，他累計開展了公益教學近千課時，口碑日益積累。為拓展教學規模、尋求行業發展，2020年，他在茅臺路上開辦了聚焦專業美術培訓的“月湖畫室”（現地址為天山路183號），“畫室主打‘私人訂制’小班教學模式，根據學員的基礎水平和學習目標訂制課程體系，確保每位學員都能獲得精準有效的指導。” 張粵成介紹道。

月湖畫室

張粵成指導學員繪畫

“張老師先讓我畫自認為有挑戰性的內容，再回頭練簡單的。慢慢練習下來，才發現原來我也能畫得好！” 學員管女士告訴記者，這種“先難后易”的反向教學法，讓她建立起了繪畫信心。“從最初學習素描到如今嘗試水彩，畫畫讓我明白，很多看似做不到的事，其實只是沒邁出開始的那一步。”

在教學與創作的道路上，科技為張粵成帶來了特殊助力：2021年，他作為上海傲意科技的產品體驗官，免費安裝了人工智能仿生手。這只由精密零件構成的“金手”，能靈活完成抓、握、捏等多種手部動作，改變了他的生活與創作狀態。“這讓我感覺自己和健全人沒什么兩樣，這一點對我來說最為重要。” 張粵成感慨道。

張粵成攜仿生手繪畫

兩年后，在長寧區殘聯的補貼支持下，張粵成獲得了更新版本的智能仿生手。他曾在央視新聞聯播的報道中現場演示智能仿生手的強大功能：“這只仿生手能承重、提水桶、拿工具，野外寫生時，我也不用像以前那樣用兩只腳夾著畫板作畫了。” 如今，這只智能仿生手不僅成為他的標志性“裝備”，更讓他在藝術創作上如虎添翼。

“攜手·金手”上海殘疾人藝術大展

藝術造詣的不斷精進，讓張粵成收獲了業界的廣泛認可，其作品連續多年參加景德鎮陶瓷大學校友展。今年，他牽頭策劃了“攜手·金手”上海殘疾人藝術大展，創新性地將殘疾人作品與知名藝術家作品同場展出，為殘疾人群體搭建了展示藝術才華、交流學習的優質平臺。在長寧區殘聯勞服所的支持下，長寧區特殊職業技術學校、長寧區輔讀學校、新華路街道、陶花朵朵陶藝工作坊都帶來了不少殘疾人的藝術作品。

“許多殘疾人對藝術充滿熱愛，我想讓更多人看到他們的才華與潛力。”張粵成介紹，此次展覽幫助提升了殘疾人作品的藝術價值與市場認可度，約三分之一的作品成功售出。說到未來規劃，他表示計劃將此項展覽辦成雙年展，希望能整合全市乃至全國的殘疾人藝術資源，為殘疾人群體提供更廣闊的藝術發展空間。

談及創業心得，張粵成語氣堅定而有力，他表示：“人生的意義在于創造價值，自信心是在一次次嘗試與‘折騰’中，親手為自己掙來的底氣。” 如今，這位長寧 “金手” 畫家不僅用畫筆繪就了屬于自己的多彩人生，更點亮了學員們的藝術夢想，激勵著更多人勇敢地擁抱生活、追逐熱愛。

部分圖片來源于資料

撰稿/攝影：李妍蕾

視頻：孔建宏

編輯：程 前

責編：顏文彬

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