神舟21號航天員同款院校大揭秘，藏著高中生的升學密碼

前不久，神舟二十一號載人飛船成功發(fā)射，執(zhí)行任務的3名航天員張陸、武飛、張洪章備受關注。這三位涵蓋70后、80后、90后的航天人，他們的求學經(jīng)歷極具參考價值，對正在規(guī)劃升學的高中生來說，了解這些院校的特點，能為選擇目標學校提供實用方向。下面，就跟著小優(yōu)一起深入了解吧。

西安交通大學

神舟二十一號指令長張陸是西安交通大學校友，這是他再度飛天。在我國航天員隊伍中，共有6位西安交通大學校友，累計執(zhí)行飛天任務15次，其中9次擔任指令長。這體現(xiàn)了西安交通大學在航天人才培養(yǎng)上的硬實力。作為首批211工程、985工程院校，以及C9聯(lián)盟成員，該校的辦學層次與學科實力為航天人才培養(yǎng)提供了堅實保障。

西安交通大學的核心特色是工科實力頂尖，其中動力工程及工程熱物理、電氣工程等專業(yè)與航天工程高度相關。以電氣工程專業(yè)為例，其培養(yǎng)特色緊密對接航天能源需求，課程涵蓋航天器供電系統(tǒng)設計、高可靠性電力控制等方向，還會依托學校的航天相關實驗室，為學生提供參與衛(wèi)星能源系統(tǒng)模擬研發(fā)等實踐機會，動力工程及工程熱物理專業(yè)則能為火箭推進系統(tǒng)提供關鍵技術(shù)支持。

高中生如果數(shù)理成績好，對工科感興趣，西安交通大學是重點考慮對象。學校的少年班、錢學森班等特色項目，能為有學科特長的學生提供定制化培養(yǎng)方案，提前接觸前沿科研。報考時，建議結(jié)合自身分數(shù)優(yōu)先選擇動力工程及工程熱物理、電氣工程等王牌專業(yè)，這些專業(yè)的就業(yè)和深造競爭力都很強。

北京航空航天大學

本次任務中最年輕的航天員武飛，本科和碩士均就讀于北京航空航天大學。這一經(jīng)歷直接證明，北京航空航天大學是培養(yǎng)一線航天人才的重要基地。作為新中國第一所航空航天高等學府，該校辦學70多年來始終聚焦空天領域，是211工程、985工程重點建設高校，8個雙一流建設學科全部對接航空航天、信息等關鍵領域，辦學特色鮮明。

北京航空航天大學的特色是專業(yè)精、與行業(yè)結(jié)合緊密。其中航空宇航科學與技術(shù)、儀器科學與技術(shù)獲評A+，建校以來創(chuàng)造了40多個“中國第一”，包括新中國第一架輕型客機、亞洲第一枚探空火箭等。學校與航天領域企業(yè)和科研院所合作緊密，很多專業(yè)課程會邀請行業(yè)專家授課，學生在校期間就能參與真實科研項目。2025年學校新增低空技術(shù)與工程專業(yè)，而商業(yè)航天、量子科技等國家新興產(chǎn)業(yè)方向，都是學校的優(yōu)勢領域，畢業(yè)生就業(yè)針對性強。

想從事航空航天工作的高中生，北京航空航天大學的專業(yè)設置針對性很強。明確目標的學生，可以優(yōu)先選擇航空宇航科學與技術(shù)、飛行器設計與工程等核心專業(yè)。關注新興領域的學生，可重點了解低空技術(shù)與工程、量子科技相關專業(yè)。學校和航天科研院所合作密切，能提供很多實習和科研機會。

山東大學

航天員張洪章是載荷專家，負責在軌開展鋰離子電池相關研究，他的本科就讀于山東大學化學工程與工藝專業(yè)。該校化學與化工學院擁有完善的化學實驗平臺和資深教研團隊，通過開設前沿科研講座、設立本科生科研項目等方式，提升學生的科研素養(yǎng)與實踐能力。

山東大學綜合實力雄厚，基礎學科根基扎實化學作為王牌學科入選 “雙一流” 建設名單，課程覆蓋無機化學、有機化學、材料化學等核心領域，依托產(chǎn)學研合作，讓學生深度參與儲能材料研發(fā)前沿課題數(shù)學學科在數(shù)值計算、優(yōu)化理論等教學中融入航天軌道設計實例，為航天軌道計算筑牢理論根基。

依托基礎科研優(yōu)勢，山東大學適合不同發(fā)展需求的高中生。尤其推薦擅長化學、數(shù)學的學生報考化學工程與工藝、數(shù)學與應用數(shù)學等專業(yè)是優(yōu)選，這些專業(yè)的學習能為投身航天及相關科研領域筑牢基礎。若對其他領域有興趣，學校的齊魯醫(yī)學院、中國語言文學專業(yè)也具備扎實實力。

中國科學院大學

張洪章在山東大學本科畢業(yè)后，進入中國科學院大學大連化學物理研究所攻讀博士學位，這段經(jīng)歷讓他從工程人才成長為航天科研專家。中國科學院大學的最大特色便是科教深度融合其與中國科學院113個直屬研究機構(gòu)在管理、師資、科研上高度協(xié)同，這種模式對想走科研道路的學生來說是非常優(yōu)質(zhì)的選擇，學校科研實力比肩頂尖名校。

中國科學院大學的核心優(yōu)勢是科研資源頂尖。學校依托中國科學院各研究所的資源，頂尖實驗室和科研設備能讓學生從本科階段就參與使用，張洪章的儲能電池研究就依托于大連化物所的專業(yè)實驗室。學校的課程設置高度銜接科研實踐，很多授課老師本身就是一線科研工作者，能將最新研究成果融入教學，科研人才培養(yǎng)能力突出。

中國科學院大學更適合目標明確的科研型學生。學校本科招生專業(yè)不多，但都聚焦前沿領域，若你對化學、材料科學與工程等基礎學科感興趣，且計劃長期做科研，其本碩博貫通培養(yǎng)體系能節(jié)省升學時間。需要注意的是，學校錄取分數(shù)較高，看重學生的科研潛力，有學科競賽獲獎經(jīng)歷、參與過科研項目的高中生報考更有優(yōu)勢。

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