西咸好課堂2025“聚焦新課標 深耕新課堂”教學研討活動在秦漢四校舉行

為深入落實新課標理念，深化課堂教學改革，搭建校際學科交流平臺，西咸新區教育科學研究院聯合西咸新區秦漢第四學校，于2025年12月2日舉辦“聚焦新課標 深耕新課堂”第十四期小學教學研討活動。本次活動集結優質教育資源，通過課堂展示、專家點評、專題講座等多元形式，助力教師提升教學能力，推動西咸新區小學教育高質量發展！西咸新區教育體育局黨委委員、教育管理考試中心主任、秦漢工作部部長丁剛；西咸新區教育體育局黨委委員、教育科學研究院院長、涇河工作部部長李宏；西咸新區教育體育局秦漢工作部副部長熊偉；陜西師范大學附屬小學副校長何軍華、王林波；西咸新區教育科學研究院教科研管理干部王?，?、張碧穎；西咸新區兼職教研員灃東實驗小學集團校長呂曉希，郭旗寨小學副校長侯妮妮，灃西實驗學校教科研主任于艷，以及來自西咸新區各學校的校長、教師代表，陜西師范大學附屬小學教育發展共同體的成員校同仁共計300余人齊聚一堂，共同探索教育新路徑、新方法。

《秦漢戰鼓》的鼓點里藏著秦漢將士的豪邁，藏著中華民族的不屈風骨，更有我們血脈中的勇毅與擔當。這份愛國情懷，從秦漢到近代，從未褪色。

《紅旗的一角》帶我們走進崢嶸歲月，看紅旗如何傳遞信仰，讓愛國精神在梧桐校園里滋養我們“健康的身 溫暖的心”。

本次活動由該校教學管理中心主任賀?；葜鞒?/p>

魏艷芳校長致辭

秦漢四校執行校長魏艷芳致開幕詞。魏校長首先向到會現場的各位領導、專家及教育同仁致以最熱烈的歡迎！特別致謝陜西師范大學附屬小學何軍華、王林波兩位副校長，以精彩示范課與深刻點評，為大家傳遞教學智慧、指引前行方向。衷心感謝西咸教科院長久以來深耕教育、賦能成長的堅守與助力，讓優質教育資源得以共享。同時也表示作為承辦方，學校非常珍視此次交流契機，愿與大家攜手在教育之路上共融共創、共贏未來。同時也向參會領導和教師介紹了學校“梧桐花開 朵朵綻放；精耕細作，落實落細”的教學理念，并闡述了在此理念引領下，植根教學實踐，以賦能學生全面成長為宗旨的科研思想。

李宏院長講話

西咸新區教育科學研究院院長李宏在講話中，對教師提出了四點期望：一是聚焦課標，通過展示課對標新課標，探索素養目標的落實與實踐路徑；二是交流互鑒，珍惜交流機會、分享教學困惑，以此提升教學能力；三是學以致用，將吸收的理念方法轉化為課堂實效；四是錘煉素養，以新課標為導向堅持終身學習，持續提升專業素養。最后，他還進一步闡述了教科院“1+1+N”的管理模式及發展愿景。

語文會場

三年級上冊《海濱小城》

（西咸新區秦漢第四學校 王妮）

王妮老師以“跟著美景推薦官小海解鎖海濱小城美學之旅”為核心大情境，通過“庭院—公園—街道”分層游覽、任務驅動，引導學生賞美景、學抓關鍵句，關鍵詞的寫作技巧，同步完成基礎賞析、合作賞析與自主賞析，課堂兼顧讀文探究、仿寫練習與西安家鄉美景延伸，適配三年級課堂節奏，注重積累落地與能力遷移，助力學生提升語文素養，展現高效、生動且有溫度的語文課堂。

四年級上冊《盤古開天地》

（西咸新區秦漢第四學校 韓夢嬌）

本課以“暢游神話館·做神話傳承人”為核心，循著“找神奇—品神奇—創神奇”的路徑，帶孩子們在“輕而清為天、重而濁為地”的文字中感受創世奇幻，在模擬“頂天立地”的體驗中體悟盤古堅韌奉獻的精神，通過識字、朗讀、復述等趣味活動夯實語言能力，更鏈接華夏精神基因，讓傳統文化在課堂中生根、在傳承中綻放。

三年級上冊《大自然的聲音》

（陜師大附小副校長 王林波）

王林波副校長的《大自然的聲音》一課，是一節充滿智慧與溫度的語文課。他以學生為中心，將語文教學與生活、方法、素養深度融合，讓學生在輕松愉快的氛圍中收獲知識、技能和情感體驗，真正體現了“語文即生活”的教育理念。

數學會場

三年級上冊《水果店》

（西咸新區秦漢第四學校 許魯）

許魯老師巧妙地將數學知識融入“水果店”這一生活情境之中，充滿了“生活味”與“數學味”。課堂設計生動有趣，引導學生在熟悉的場景中發現問題、解決問題，充分激發了三年級學生的學習興趣，體現了數學源于生活、用于生活的教學理念，是一節兼具趣味性與實效性的低段數學典范課。

四年級上冊《不確定性》

（西咸新區秦漢中學 羅莉瀅）

羅莉瀅老師課堂設計精巧，充分體現了“在做中學”的理念。課堂通過豐富的游戲活動和探究實驗，讓學生在親身體驗中感受事件的隨機現象，化抽象概念為具體感知。整堂課學生參與度高，思維活躍，有效地培養了學生的科學探究精神和數據分析觀念，為概率思想的初步建立奠定了堅實的基礎。

三年級上冊《分數的初步認識》

（陜師大附小副校長 何軍華）

何軍華副校長的《分數的初步認識》一課，展現了深厚的教學功力。課程從學生的認知起點出發，通過直觀的操作和清晰的演示，引導學生循序漸進地構建起分數的初步概念，有效地突破了教學難點。課堂節奏沉穩，邏輯嚴密，于平實中見精巧，充分體現了何老師對數學本質的深刻理解和對學生學習規律的精準把握。

王林波副校長的微報告聚焦語文教學核心要點，核心圍繞“立足語文本質、以學習任務群為載體”展開：強調語文教學需以語言文字運用為基礎，實現從內容理解到語言表達的重點轉變；明確學習任務群是涵蓋多維度的素養導向實踐活動，設計需貼合語文特點與學生認知規律；提出教學設計應遵循“明確任務與活動、緊扣語文屬性、凸顯學生主體、強化任務關聯”的思路，確保教學邏輯連貫且具實踐性。

何軍華副校長的微報告高屋建瓴，深入淺出。她基于三節生動的課例，進行了鞭辟入里的專業點評，并分享了前沿的教學見解與實踐策略。這場報告不僅為觀摩教師提供了寶貴的教學范式，更指明了專業成長的方向，實現了從“一堂課”到“一類課”的理念升華，極具啟發性和指導意義。

王林波、何軍華兩位副校長的專家點評與微報告，精準剖析教學亮點與改進方向，為參會教師提供了可落地的教學思路。整場活動不僅搭建了校際間資源共享、經驗互通的交流平臺，更通過“展示-點評-引領”的完整閉環，幫助教師精準把握新課標教學目標與實施要點，進一步優化課堂教學策略，最終以扎實豐富的研討成果，為西咸新區小學教育高質量發展注入持久動力。

作為西咸新區小學教育教研的重要實踐，第十四期“聚焦新課標 深耕新課堂”教學研討活動緊扣核心學科發展需求，以語文、數學優質教學實踐為抓手，通過課堂示范、專家引領、校際研討的多元聯動模式，構建了高效互通的專業交流生態?；顒蛹葹榻處煷罱隋N煉教學技能、碰撞教育思維的優質載體，也提煉了新課標下課堂教學的實操方法與創新路徑，切實提升了教師學科教學能力與課堂育人實效，為西咸新區小學教育的高質量發展筑牢了根基。（彭屹堃 張書凝 胡燕妮 田小萌）