漢濱區(qū)江南中心校優(yōu)質(zhì)課展示活動亮點(diǎn)紛呈

陽光訊（徐紅云 林曉峰 記者 李孝華 ）為深入推進(jìn)教學(xué)改革，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，給青年教師搭建展示自我和相互學(xué)習(xí)平臺，12月3日，漢濱區(qū)江南中心校組織12所小學(xué)的48名教師分別在果園小學(xué)、江南小學(xué)、鼓樓小學(xué)、西關(guān)小學(xué)4個賽點(diǎn)，開展了優(yōu)質(zhì)課展示活動。與往年相比，今年的優(yōu)質(zhì)課展評活動彰顯出《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念落實(shí)、“教學(xué)評一體化”實(shí)踐和AI技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用等諸多亮點(diǎn)。

本次優(yōu)質(zhì)課展評，教師們堅(jiān)定踐行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，徹底扭轉(zhuǎn)“重教輕學(xué)”的傳統(tǒng)慣性，著力構(gòu)筑“學(xué)為中心”的理想課堂新生態(tài)。課堂上，教師不再是知識的單向授予者，而是學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)者、探究活動的引導(dǎo)者與成長進(jìn)程的陪伴者。教師們關(guān)注每一個學(xué)生的主動參與、思維展開與真實(shí)獲得，讓學(xué)習(xí)在對話、協(xié)作、探究中真實(shí)發(fā)生，致力于培養(yǎng)其適應(yīng)未來社會所需的必備品格與關(guān)鍵能力。教師在賽場上展示了如何將先進(jìn)理念，轉(zhuǎn)化為具體可感、富有成效的教學(xué)行為，共同描繪出理想課堂的清晰樣貌。

語文組教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與表達(dá)能力。有的老師以生動語言描繪溫馨的親情畫面，帶領(lǐng)學(xué)生感受文字里的溫暖；有的則引導(dǎo)學(xué)生品讀文字，習(xí)得寫作方法并遷移運(yùn)用；數(shù)學(xué)課堂呈現(xiàn)出多樣化教學(xué)風(fēng)格。教師圍繞不同課題，結(jié)合新課標(biāo)理念與學(xué)情特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案：有的以情境任務(wù)驅(qū)動課堂互動，有的用分層探究突破知識難點(diǎn)；英語和綜合組同樣亮點(diǎn)頻出，教師們將自主、合作、探究式學(xué)習(xí)融為一體，依據(jù)學(xué)情特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)用好教材。參賽教師在教學(xué)中還展現(xiàn)出鮮明的個人教學(xué)主張，這是江南中心校近年來教師專業(yè)發(fā)展的重要成果。

在本次展示活動中，AI技術(shù)成為教師們的得力助手。教師們在課堂上靈活運(yùn)用智能教學(xué)系統(tǒng)，如希沃智能反饋系統(tǒng)為課堂教學(xué)提供了全方位的數(shù)據(jù)賦能。部分教師開始嘗試使用AI生成個性化學(xué)習(xí)資源。根據(jù)學(xué)生的不同水平和興趣，同一知識點(diǎn)可以衍生出多種變式練習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。參賽教師表示，AI工具的引入讓教學(xué)更豐富、更便捷、更具有針對性，幫助教師們從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動”向“數(shù)據(jù)賦能”轉(zhuǎn)型，這種技術(shù)賦能不僅改變了教學(xué)方式，也優(yōu)化了評價(jià)機(jī)制。

本次展示活動最顯著的特點(diǎn)是落實(shí)了“學(xué)為中心”的教育理念。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中充分考慮學(xué)生的主體地位，在教學(xué)設(shè)計(jì)階段，就明確了可觀察、可測量的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程中，教師們運(yùn)用多種即時評價(jià)手段，通過希沃白板的互動功能，實(shí)時收集學(xué)生解題過程，促進(jìn)“教學(xué)評一體化”實(shí)施。比賽評委特別關(guān)注教師是否突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，是否設(shè)計(jì)了與目標(biāo)匹配的評價(jià)任務(wù)，是否根據(jù)評價(jià)結(jié)果調(diào)整了教學(xué)策略。通過踐行“教學(xué)評一體”化，積極推動課堂教學(xué)從傳統(tǒng)模式向“學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，大力推進(jìn)理想課堂建設(shè)。

優(yōu)質(zhì)課展示評比活動落幕后，從比賽中脫穎而出的教師將參與江南中心校組織的優(yōu)質(zhì)課送教到校活動，優(yōu)勝者將代表江南中心校參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課展示評比，繼續(xù)在更大舞臺上展現(xiàn)教學(xué)智慧。