探訪鄭州一人才夜校：學(xué)調(diào)酒、飛無(wú)人機(jī)，鄭州市民下班后更傾向于“關(guān)注自我需求”

大河報(bào)·豫視頻記者 宋煒雯

初冬的鄭州寒意四起，傍晚6點(diǎn)半，鄭州圖書(shū)館附近行人寥寥。推開(kāi)萬(wàn)安街上一家小酒館的門(mén)，近20位年輕人圍坐在吧臺(tái)邊，時(shí)而相談甚歡，時(shí)而聚精會(huì)神地看著老師示范如何調(diào)出一杯h(huán)ighball（一款雞尾酒）。

小酒館內(nèi)洋溢著輕松愉快的氛圍，與門(mén)外的昏黃路燈形成對(duì)比。這是鄭州金水區(qū)一人才夜校的“調(diào)酒課”課堂，與以往“老派”的課程設(shè)置相比，金水區(qū)帶領(lǐng)著鄭州的年輕人把下班后的時(shí)間玩出了新花樣。

開(kāi)課即滿(mǎn)！藏在小酒館里的“夜校”深受市民歡迎

“直接在杯子里面加冰嗎？”“是放30克檸檬汁嗎？”調(diào)酒課動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，學(xué)員們像多年好友一樣你一言我一語(yǔ)熱烈討論著。大家品鑒著一杯杯新鮮調(diào)制的雞尾酒，時(shí)而相互打趣，如果你不了解，絕對(duì)想象不到他們剛剛認(rèn)識(shí)三節(jié)課。

“調(diào)酒課確實(shí)給了我們很大驚喜。我們?cè)绢A(yù)期是一個(gè)班10名學(xué)員左右，結(jié)果報(bào)名當(dāng)天就滿(mǎn)員了。”金水人才服務(wù)中心工作人員周書(shū)慶告訴大河報(bào)·豫視頻記者，由于感興趣的市民數(shù)量比想象中多，考慮到場(chǎng)地和教學(xué)效果等因素，調(diào)酒課最終以19名學(xué)員為一個(gè)班開(kāi)課，“后期根據(jù)情況，可能還會(huì)有二班、三班或進(jìn)階班。”

屈小武是負(fù)責(zé)調(diào)酒課教學(xué)的“老師”，97年生的他如今是一名全職調(diào)酒師，已經(jīng)從事這個(gè)行業(yè)近9年。報(bào)名調(diào)酒課的學(xué)員里，大多與他同齡，甚至年長(zhǎng)他一些。

“我在接到邀請(qǐng)的時(shí)候，校方就提前溝通過(guò)班內(nèi)學(xué)員的需求。大家?guī)缀鯖](méi)有職業(yè)性的要求，都是偏向居家方向，比如說(shuō)想在家里簡(jiǎn)單輕松地復(fù)刻幾款經(jīng)典雞尾酒。所以我的課程也是按這個(gè)需求去設(shè)計(jì)的。”屈小武說(shuō)。

經(jīng)過(guò)三節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)員們告訴記者，他們掌握了一些對(duì)酒水的基本認(rèn)識(shí)，也“上手”了一些看起來(lái)很帥的調(diào)酒工具。最關(guān)鍵的是，他們交到了很多有共同話題的新朋友。

19名學(xué)員中最“特殊”的一位，是一頭短發(fā)、穿著優(yōu)雅的雯靜。自稱(chēng)“媽媽級(jí)學(xué)員”的雯靜已經(jīng)退休，由于性格外向爽朗，受到很多年輕學(xué)員的喜歡，“我平時(shí)喜歡喝點(diǎn)小酒，在家里也嘗試自己復(fù)刻，但就是找不到那種比例。經(jīng)過(guò)跟小武老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我從比例和酒水的選擇上面有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。”

“剛來(lái)到這兒的時(shí)候，我覺(jué)得自己年齡是最大的，擔(dān)心融入不進(jìn)去、學(xué)不會(huì)。其實(shí)我多慮了，事實(shí)上在這兒沒(méi)有那種年齡的區(qū)分，反而大家很有共同話題，每個(gè)人都很盡興。”雯靜說(shuō)。

截至采訪完畢，調(diào)酒課的學(xué)員們已經(jīng)通過(guò)三節(jié)課學(xué)習(xí)了8款雞尾酒的調(diào)制“秘方”。待最后一節(jié)課上完，屈小武將給他們留下結(jié)課作業(yè)——開(kāi)發(fā)一款專(zhuān)屬于自己的雞尾酒。屈小武告訴記者，他認(rèn)為調(diào)酒最大的魅力就是會(huì)讓人更加熱愛(ài)生活，“探尋自己喜歡的味道，本身就是讓人感到幸福的過(guò)程。”

教室里飛滿(mǎn)無(wú)人機(jī)，學(xué)員行業(yè)各異需求不同

調(diào)酒課結(jié)束兩天后，無(wú)人機(jī)課在三全路附近的金水區(qū)人才服務(wù)中心舉行。一進(jìn)教室，五六架不同規(guī)格的無(wú)人機(jī)在半空中懸停著。

“小的無(wú)人機(jī)更安全，球形的馬力更強(qiáng)一些，也有學(xué)員帶了自己的無(wú)人機(jī)來(lái)。”教練郭強(qiáng)向記者介紹。目前，無(wú)人機(jī)班共有12個(gè)學(xué)員，整體水平比較基礎(chǔ)。

報(bào)名無(wú)人機(jī)課程的學(xué)員身處行業(yè)不一，需求也比較多樣。“現(xiàn)在國(guó)家推低空經(jīng)濟(jì)，咱鄭州很多企業(yè)也逐漸開(kāi)了這方面業(yè)務(wù)，我覺(jué)得是以后的大方向。”目前正從事建筑行業(yè)的小孟告訴記者，他報(bào)名的原因，是想“跳槽”無(wú)人機(jī)行業(yè)，“之前簡(jiǎn)單在網(wǎng)上了解過(guò)，但苦于沒(méi)有人帶，想來(lái)這看看，結(jié)識(shí)一些新朋友。”

一位測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的大學(xué)老師告訴記者，隨著技術(shù)的發(fā)展，她所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目需要使用到無(wú)人機(jī)，甚至可以說(shuō)越來(lái)越“離不開(kāi)”無(wú)人機(jī)，所以她在工作之余想系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，“無(wú)論是出于精進(jìn)自己的目的，還是方便項(xiàng)目推進(jìn)來(lái)說(shuō)，多學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)都是很有必要的。”

教練郭強(qiáng)告訴記者，無(wú)人機(jī)在各行各業(yè)已廣泛應(yīng)用，比如噴灑農(nóng)藥、電力巡檢、公安路面巡檢、森林防火等，相比以前“黑飛”盛行，現(xiàn)在，無(wú)人機(jī)飛行已經(jīng)逐漸規(guī)范化、法律化、流程化。“對(duì)于我們這個(gè)班的學(xué)員來(lái)說(shuō)，大家需要先了解最基礎(chǔ)的起飛、懸停、左右前后、定點(diǎn)降落這些東西，不管什么機(jī)器，它的原理都是類(lèi)似的，只是每個(gè)機(jī)器的手感、靈敏度不同，但基礎(chǔ)操作一樣。”郭強(qiáng)說(shuō)，課堂上，他注重于教給學(xué)員方法和技巧，但無(wú)人機(jī)最重要的還是在于課后練習(xí)。“在掌握基礎(chǔ)操作后，我會(huì)再根據(jù)每個(gè)人的具體需求，進(jìn)行一對(duì)一的交流。”

“興趣+技能”雙線融合，人才服務(wù)越來(lái)越人性化、貼心化

千秋基業(yè)，人才為本。從開(kāi)設(shè)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)類(lèi)課程，到戀愛(ài)課、調(diào)酒課、無(wú)人機(jī)課、短劇課，金水區(qū)可謂在服務(wù)人才這條賽道上“卷起來(lái)了”。

“我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上始終堅(jiān)持‘兩條腿走路’：一是關(guān)注青年的興趣發(fā)展與生活品質(zhì)，二是緊跟新職業(yè)風(fēng)口與就業(yè)趨勢(shì)。”金水人才集團(tuán)中心運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)人孟雪龍告訴記者，“調(diào)酒課”的引入正是基于對(duì)年輕群體社交需求與興趣經(jīng)濟(jì)的深入洞察，“我們希望通過(guò)這類(lèi)課程，增強(qiáng)夜校的社交屬性和吸引力，讓青年在輕松愉快的氛圍中拓展圈子、提升生活品位。”

而“無(wú)人機(jī)培訓(xùn)”“短劇表演、剪輯、導(dǎo)演”“人機(jī)交互作業(yè)”等新興課程的加入，則與金水區(qū)乃至鄭州市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向緊密銜接。

“我們特意對(duì)接了本地的短劇基地、智能制造、科技服務(wù)類(lèi)企業(yè)的用人需求。通過(guò)課程內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)匹配，希望真正成為青年人才能力提升與區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)之間的‘連接器’。”孟雪龍說(shuō)。