孩子不愛收拾房間,看我用鳥籠效應,一治一個準!
你好,我是蓁蓁~
平時學點心理學,在教育孩子的時候,真的可以有很多招數,比如這次我就用鳥籠效應,讓孩子主動愛上收拾,來看看我是怎么做的吧。
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什么是鳥籠效應
心理學家詹姆斯發現了:鳥籠效應。
說的是,如果你送給一個不養鳥的人一個鳥籠,過不了多久,他就會為了“配套”而買一只鳥。
這與法國著名的哲學家狄德羅發現的“睡袍效應”,有異曲同工之妙
狄德羅偶然得到一件做工講究的睡袍,他非常喜歡,每天都穿。
沒過幾天,他就覺得家里哪兒哪兒都配不上他的新睡袍,于是他就換了地毯、書柜等等很多擺設。
這兩個心理學效應都說明了一個習慣:人們會為了配套,而不知不覺去做一些事情。
商家會經常利用這個效應,讓我們為了配套,去購買很多本來沒有計劃要購買的東西。
您有沒有這樣的體驗呢?如果有可以在評論區聊一聊,您不知不覺買的東西。
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當然了,這個效應不只有負面的影響,作為智慧媽媽,我們可以利用這一效應,讓孩子去做一些他們平時不太愿意去做的事情,來看看我是怎么做的吧。
我家Coco的書特別多,還但總愛亂放,于是我就買了一個新的書架,書架到家第一天,Coco就主動收拾他的繪本,擺放得整整齊齊的;
Coco的彩泥作品特別多,但總愛亂放,我就買了個展示架,Coco每次做完一個彩泥作品,就會把它展示起來,放得可整齊了!
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后來,我還給Coco買了非常好看的日記手帳,用來促進他寫日記;
買了一個文藝字帖,促進他練字;
最特別的就是,我新學期給Coco買教輔材料的時候,問了一下他的意見,他竟然說,他想要一個新的口算大闖關,因為那個很有趣。
但是那是個贈品呀,所以他只有選擇把配套練習冊都買回來,一起做啦,哈哈~
在生活中,強行命令孩子去做一件事情,通常不會起到很好的效果。
而如果我們利用鳥籠效應,就會讓孩子不知不覺間,為了配套而做出一些改變。
如果您家也有10歲以下的孩子,不妨試試這個方法吧。
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