共研課程領導力 同構育人新樣態

——西安高新區第十二小學迎國培計劃（2025）陜西省骨干校長共探課程育人新路徑

冬日暖陽啟新程，校際共研促成長。2025年12月4日，西安高新區第十二小學迎來“2025國培計劃——陜西省小學骨干校長課程領導力能力提升培訓項目”50位骨干校長入校交流，以“躍”為媒錨定“共研課程領導力 同構育人新樣態”核心目標，共話課程建設，共研育人之道。

步履所至 皆是生長

晨光輕灑校園，研修團的校長們循著魚躍路文化脈絡，在小錦鯉講解員的講述中感受育人溫度。

魚化泥叫叫、唐流彩、陶藝、秦腔戲劇臉譜等非遺特色盡顯匠心，紙藝、茶藝、食育坊等部室一步一景皆課程；空竹展廳里，空竹文化訴說辦學初心，讓參觀學習成為教育理念的深度共鳴。

童心躍動 素養綻放

星躍廳內，《躍·時》鋪展十二小辦學初心、發展脈絡與課程愿景?！段鑴涌罩瘛沸身懫穑⒆觽儓炭罩耵嫒黄鹞瑁倌暌鈿獗M顯“五育融合”育人成果。

校長們走近體驗，指尖轉動的不僅是空竹，更是對學校特色育人模式的認可與贊嘆。

思想碰撞 共赴新程

一場場深度主題分享，既是十二小課程建設的沉淀，亦是教育智慧的傳遞。

教研部王主任以《智慧課程賦新能 五育融合促躍升》解鎖“躍”文化課程體系構建密碼。

教務部李主任分享《構建生態課程體系 激活數學思維潛能》，以“芝麻開門”生態數學課程為例，講述核心素養落地路徑。

信息中心高主任帶來《AI領航 賦能教育新生態》，勾勒人工智能與教育融合的美好圖景。

思想在交流中碰撞，共識在對話中凝聚。校長們沉浸其中，感受著課程變革帶來的育人新樣態。

合影定格 教育溫情

時光清淺，歲月如歌。合影定格的不僅是此刻的美好，更是校際攜手深耕課程領導力、共構育人新樣態的初心。

入校交流，是理念的碰撞，是經驗的分享，更是成長的奔赴。高新十二小將始終深耕課程沃土，與同道者并肩踐行“共研課程領導力同構育人新樣態”的教育追求，讓課程之花在育人路上絢爛綻放。