人大附中朝陽學校初中部召開青年教師培養工作部署會

11月12日，人大附中朝陽學校初中部組織召開青年教師培養工作部署會議，共研課堂提質路徑，共商教師成長策略。學校副校長兼初中部主管校長李燕，學校紀委書記兼副校長楊正英，副校長孫紅強、張玲玲等領導以及各學科教研組長、備課組長共同參會。會議由初中部教學指導中心副主任郝慧主持。

會議第一階段，各學科教研組長集中反饋了近期對新教師的聽、評課情況。各學科組通過深入課堂，精準捕捉青年教師的成長亮點與提升空間。語文組教師善于學習，能在二次授課中有效優化教學設計；數學組教師注重課堂規范，環節設計層層遞進；英語組教師語言基本功扎實，師生互動融洽；物理組實驗教學扎實生動，注重聯系生活與概念辨析；道法組在知識講授與活動體驗中把握平衡；歷史組板書結構清晰，教材把握到位；體育組教學目標設計顯著優化，課堂形式富于創新；勞動組教學內容貼近生活、實用性強。

同時，各學科也梳理出一些共性問題：新教師對教學重難點的把握可進一步強化，課堂環節可更連貫凝練；對學生課堂生成的捕捉與利用、過程性評價反饋等方面仍有提升空間；部分課堂需在“知識傳授”與“活動體驗”“課堂管理”間尋求更佳平衡。針對這些問題，各教研組將在后續培養中精準施策、靶向發力。

會議第二階段，初中部教學指導中心副主任郝慧就教學基本功比賽復賽安排作了詳細說明。她介紹，本次復賽采用教研組內說課形式，命題要求切入點小、表述清晰，并按新教師、骨干教師、非骨干教師三個組別分層設計。題目應緊扣課題核心，參考課后習題進行創新延伸。學校將依據復賽表現，擇優推薦教師參加集團及區級展示。

孫紅強副校長充分肯定了各教研組、備課組在助力青年教師成長中的細致工作，并強調下一步要繼續關注青年教師課堂管理能力及學生學習習慣的培養，將聽評課中的有效經驗融入集體備課與日常教學，形成“抓常態、促長效”的良性循環。

主管校長李燕對聽評課活動進行總結，指出新教師要圍繞“六功”持續提升專業能力，先努力“站穩”課堂，再逐步“站好”課堂。隨后，她結合新版課堂教學評價標準，引導大家關注學生的實際獲得，堅持以育人為導向進行教學設計，讓學生真有所得、真能獨立解決問題。她強調，教學目標應具體可觀測，學習活動要注重層次，學習評價需加強過程反饋，以此推動課堂從“知識傳授”向“素養培育”轉變，實現教學評一體化。

本次會議既是對本學期以來青年教師培養工作的階段性梳理，也為下一階段的專業成長指明了方向。初中部將繼續以精準聽評課促進教學改進，以教學比賽錘煉課堂實效，在提質增效的道路上攜手前行，助力每一位青年教師綻放光彩。