6G寫入“十五五”，想投身這一熱門賽道？這些專業(yè)值得了解～

2025年10月，《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》發(fā)布，明確將第六代移動通信（6G）列為未來產(chǎn)業(yè)培育的核心方向，強(qiáng)調(diào)要圍繞科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求協(xié)同育人，優(yōu)化高校布局、分類推進(jìn)改革、統(tǒng)籌學(xué)科設(shè)置。

與6G相關(guān)的專業(yè)較多，既包含通信工程等專業(yè)，也涵蓋眾多前沿交叉方向，如物聯(lián)網(wǎng)工程推動萬物互聯(lián)落地；電子信息工程涵蓋芯片設(shè)計(jì)、信號處理、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等；量子信息科學(xué)提升通信處理能力，實(shí)現(xiàn)信息的絕對安全傳輸……因此，想未來投身6G，可以考慮這些專業(yè)。

通信工程

通信工程作為通信領(lǐng)域的基礎(chǔ)性專業(yè)，融合通信原理、信號處理與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，廣泛應(yīng)用于通信設(shè)備研發(fā)、通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)及通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維等核心領(lǐng)域，在行業(yè)內(nèi)保持著旺盛的人才需求。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度來看，通信工程是一門典型的跨學(xué)科專業(yè)，實(shí)用性極強(qiáng)，以數(shù)學(xué)和物理為核心基礎(chǔ)，課程體系涵蓋通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)三大領(lǐng)域，內(nèi)容復(fù)雜度較高，對實(shí)踐能力的要求也頗為嚴(yán)格。

就業(yè)方向

在就業(yè)方向上，通信工程專業(yè)的畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域集中在各大通信運(yùn)營商、通信設(shè)備研發(fā)企業(yè)等，可從事通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、設(shè)備調(diào)試、系統(tǒng)維護(hù)等各類崗位工作。若畢業(yè)后希望從事通信領(lǐng)域的核心研發(fā)工作，可以選擇繼續(xù)深造。

電子信息工程

電子信息工程涵蓋芯片設(shè)計(jì)、信號處理、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等，與通信硬件和軟件緊密結(jié)合。在智能終端、衛(wèi)星通信等領(lǐng)域需求旺盛，適合對硬件和軟件均有興趣的學(xué)生。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

該專業(yè)對學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)有著較高要求，核心課程包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論、復(fù)變函數(shù)、數(shù)字信號處理、通信原理等。

就業(yè)方向

《電子信息制造業(yè)2025—2026年穩(wěn)增長行動方案》明確提出：電子信息制造業(yè)年均營收增速達(dá)到5%以上。政策加持下，電子信息工程專業(yè)的發(fā)展前景持續(xù)向好。就業(yè)發(fā)展方面，電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向較為多元，可從事電子線路設(shè)計(jì)、硬件開發(fā)、通信工程等相關(guān)工作。

物聯(lián)網(wǎng)工程

物聯(lián)網(wǎng)工程聚焦于“物物相連”的智能網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，通過感知技術(shù)、通信協(xié)議與數(shù)據(jù)處理技術(shù)的融合，實(shí)現(xiàn)設(shè)備互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通與智能管控，為工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、智慧家居等場景提供關(guān)鍵技術(shù)支撐。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程兩大類，需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等課程。

就業(yè)方向

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于智能家居、智能城市、智能制造、智慧農(nóng)業(yè)等多個領(lǐng)域，隨著物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景的不斷擴(kuò)大，對物聯(lián)網(wǎng)工程師的需求也將持續(xù)增長。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域廣泛且競爭力強(qiáng)，可入職物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)（涉及通信架構(gòu)、智能領(lǐng)域等設(shè)計(jì)維護(hù)）、從事軟件開發(fā)測試、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)維護(hù)，也能投身信息傳播技術(shù)工作，或在政府管理部門、科研機(jī)構(gòu)參與相關(guān)研究與管理。

網(wǎng)絡(luò)空間安全

網(wǎng)絡(luò)空間安全以通信網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)為核心，涵蓋密碼技術(shù)、入侵檢測、漏洞挖掘等關(guān)鍵技術(shù)，面向通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心及終端設(shè)備的安全防護(hù)需求，為數(shù)字時代的信息安全保駕護(hù)航。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

作為一門典型的交叉學(xué)科，網(wǎng)絡(luò)空間安全與數(shù)學(xué)聯(lián)系緊密，要求學(xué)習(xí)者具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底。通常來說，包括網(wǎng)絡(luò)空間安全治理、大數(shù)據(jù)安全、無線通信安全、可信計(jì)算理論與技術(shù)、安全協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)空間安全課程設(shè)計(jì)等課程。

就業(yè)方向

目前，社會對信息安全專業(yè)人才的需求大體可分為如下四類：第一類是研究開發(fā)型人才，這種需求主要來自信息安全的專業(yè)機(jī)構(gòu)、科研院所、高等院校、大型企業(yè)中的信息安全研發(fā)機(jī)構(gòu)；第二類是技術(shù)開發(fā)人才，這種需求主要來自提供信息安全產(chǎn)品和信息安全系統(tǒng)服務(wù)的各類單位；第三類是信息安全服務(wù)人才，這種需求主要來自廣大企業(yè)單位和政府部門；第四類是信息安全管理人才，這種需求主要來自黨政部門、各級互聯(lián)網(wǎng)管理部門、企事業(yè)單位的網(wǎng)站管理部門。

量子信息科學(xué)

量子信息科學(xué)是新興交叉學(xué)科，融合物理科學(xué)與信息科學(xué)，開辟了新的技術(shù)發(fā)展方向，有望成為新一代信息技術(shù)，推動人類生產(chǎn)力水平邁入新的階段。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括量子通信、量子計(jì)算、量子精密測量的原理、設(shè)計(jì)與應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論、基本方法和應(yīng)用技術(shù)，具體而言，包括量子信息科學(xué)概論、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、電路與模擬電子技術(shù)等課程。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入國內(nèi)外高校和研究機(jī)構(gòu)，在學(xué)術(shù)上繼續(xù)深造；也可以進(jìn)入研究機(jī)構(gòu)從事量子信息科學(xué)方面的科研或技術(shù)管理工作；或者在企業(yè)中從事量子材料、量子芯片、量子通信、量子計(jì)算機(jī)、量子軟件等領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)或管理工作。

（來源：綜合自新華社、陽光高考平臺、電子科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、暨南大學(xué)等）