孩子門牙被打斷，監(jiān)控消失，老師辭退…這位母親大鬧家長會

“教室監(jiān)控沒有，老師被辭退，作案工具找不到，對方家長不露面，校方推卸責任不解決。”河北高碑店紫泉中學的家長會上，范女士走上講臺，聲音因激動而顫抖。她的兒子兩顆門牙在校園里被打斷，而事發(fā)大半個月后，一切卻仿佛從未發(fā)生過。

這段視頻在網(wǎng)上迅速傳播，畫面中，校方人員以“班級正在開家長會”為由試圖制止她，一名白衣女子稱這是“同學間的事”，建議她“去法院起訴”。

01 講臺上的吶喊

12月初的家長會上，范女士走上講臺，面對全班家長講述了半個多月來她的掙扎。她本想在校方安排的溝通中解決問題，但得到的只有推諉與拖延。

教室里氣氛凝重。據(jù)現(xiàn)場視頻顯示，一位自稱校主任的男子進入教室，試圖以“班級正在開家長會”為由制止她的發(fā)言。范女士沒有退讓，“我的孩子不能正常上課，施暴者卻在正常上課。”

孩子需要經(jīng)歷漫長的治療周期，而事件調(diào)查卻陷入停滯。更令人不安的是，涉事雨傘消失無蹤，教室監(jiān)控設備被班主任帶走，班主任本人已被學校辭退。

02 消失的監(jiān)控與被辭退的班主任

事件發(fā)生在紫泉中學七年級六班。這是一所擁有4600余名學生的民辦寄宿制中學，距離高碑店東站僅15分鐘車程，在當?shù)仡H有名氣。

范女士自述，事發(fā)第六天她找到校方，對方曾承諾經(jīng)濟賠償，但后續(xù)并未兌現(xiàn)。她質(zhì)疑涉事班主任是否具備教師資質(zhì)，為何能私自帶走校內(nèi)監(jiān)控攝像頭。

校方負責人曾建議她“去法院起訴”，這種態(tài)度讓范女士感到學校并未真正重視此事。在她的描述中，那把雨傘早已損壞，涉事學生曾拿著它對其他孩子“指指點點”。

03 這不是簡單的“同學間的事”

事件視頻中，一位白衣女子曾表示“這是同學間的事”，試圖淡化事件性質(zhì)。這種說法引發(fā)了許多人的共鳴與反思。

門牙被打斷僅被定義為“同學間打鬧”嗎？當施暴者正常上課，受害者卻要承受身體和心理的雙重傷害，這種不對稱的處理方式，是否暴露了校園暴力處理機制的不足？

值得關(guān)注的是，該校班級內(nèi)原本裝有監(jiān)控設備，但關(guān)鍵證據(jù)卻在事發(fā)后消失。監(jiān)控為何能被輕易帶走？學校對此又應承擔怎樣的管理責任？

04 教育部門的介入與承諾

高碑店市教體局已對此事做出回應。辦公室工作人員表示，副局長已帶領(lǐng)相關(guān)科室入校處置，事件性質(zhì)究竟是意外還是校園欺凌，需要等待調(diào)查結(jié)果。

“這件事的調(diào)查結(jié)果，我們會公布的。”教體局的承諾給事件解決帶來了一線希望。但這一事件暴露出的問題，遠不止一兩個孩子的沖突。

從監(jiān)控缺失到老師違規(guī)操作，從校方推諉到對方家長不配合，每一個環(huán)節(jié)的失守，都在消耗家長對學校的信任，也在挑戰(zhàn)社會對校園安全的基本期待。

教體局信訪部門的電話始終無人接聽，紫泉中學的官方電話也一直處于無法接通狀態(tài)。家長范女士的社交平臺賬號上，記錄著她為兒子討說法的全過程。

當孩子的兩顆門牙在教室里被打斷，消失的不僅是監(jiān)控錄像，更是一整套應有的責任與保護體系。 一把丟失的雨傘，一個被辭退的班主任，一串無人接聽的電話號碼，這些碎片拼湊出了一個孩子在校園受到傷害后，一個家庭所面臨的真實困境。

這件事最終會如何解決，校方和教育部門將給出怎樣的調(diào)查結(jié)果，人們正拭目以待。