07:54
![]()
墨韻聲光:一個可以聽、可以看的朗讀視頻欄目,重構文字的生命力。
“李老師竟然和電影里的白發魔女莫名神似。那個時候,“女神”一說還未盛行,但愛美之心自古有之,男女皆然。”
“他們都只在很短的時間里當過我的代課教師,卻在我的生命里留下了不可替代的美麗。”
![]()
不可替代的美麗
作者/劉春 朗讀/劉春
我啟蒙的小學叫貓街小學,極小,臨長江,在小鎮一隅。同學們一部分來自港務公司職工家庭,一部分來自貓街小鎮,一部分來自附近的山里。在我就讀的兩年半里,我的語文老師換了很多次。
![]()
一開始的語文老師姓白,一位年輕的女老師,白皙、瘦削,性格安靜又果決:冷冷盯住一個同學,可以不發一言就讓他潰不成軍;校長宣布每班的中隊長站到指定的位置,她同樣一言不發拎起我的胳膊直接扯到隊伍最前……所謂名利,從那個時候起就是我心里的陰影。上課的片段都不記得了,只記得下課后一疊一疊的作業本——那都是我的工作,從批改到訂正。所以,我常常笑說,自己工作二十余年,教齡其實有三十多年了。白老師幾乎不笑,即使是對我這個大多同學眼里的“寵兒”,所以對于白老師,我是畏大于敬的。
白老師很年輕,所以不久就請假了——結婚,生子。大約她并非通常意義上的公辦教師,教職于當時的她似乎不是那么重要。于是,我們開始頻繁更換代課教師,最頻時,一學期換了四次老師。
![]()
第一位印象深刻的代課老師是一位美麗的女老師。那時候剛看過一部電影《白發魔女》,愛恨都看不懂的情形下還是為那個美麗落寞的身影哭得稀里嘩啦,恰恰此時來的李老師竟然和電影里的白發魔女莫名神似。所以,我一下子就非常喜歡這位有著長長辮子的李老師。那個時候,“女神”一說還未盛行,但愛美之心自古有之,男女皆然。李老師很愛笑,課堂上講著講著就笑了,彎彎的笑眼里,似乎總有陽光在暖暖閃動。李老師總是自己改作業,我偶爾習慣性地幫她改幾個同學的本子,她就會訝異又感動地摸著我的頭說:“你好能干呀!”可是沒多久,李老師就沒來了。學校有學校的安排與考量,并不需要向我們這群小人兒報備。但那之后的好久,我夢里的講臺上都是李老師,笑著,向我們揮手說再見……
![]()
中間短暫代課的幾位老師已然模糊,其中一位居然是小學畢業還不久的樣子。然后,來了一位老太太做我們的語文老師,瘦瘦高高,滿臉皺紋卻依然看得出眼睛的秀麗輪廓。老太太有個最大的特點:批閱作業用蘸紅墨水的毛筆。那樣大而艷麗的紅色圓圈!我們所有同學的書寫立即都工整起來,拿到作業本就開始數圓圈——得到圓圈最多的自然收獲最多的自豪與艷羨!期末考試結束后的一天,她忽然叫我去她的辦公室,遞給我一支嶄新的鋼筆,筆桿上新刻著一只振翅欲飛的仙鶴:“你是很認真的孩子,這次考了第一名。要好好努力!特別是字要寫得更漂亮哦!”我不知道自己興奮成了什么樣子,只記得那支鋼筆一直攥在手里,到晚上給爸爸媽媽看時已經被攥得滾燙了!
![]()
于是,從不到處串門亂跑的我,周日里居然約著同學一起去了老師家——港務公司后山臨長江的一個小土坡上,兩間簡簡單單的瓦房,窄窄的門,沒有窗戶。屋子里陳設極簡單,只記得滿墻都是長長短短的書畫。還有一位同樣瘦瘦高高的老爺爺,是老師的丈夫,短發柔軟服帖,眉毛灰白,戴一副玳瑁框架的老花眼鏡,眼神清亮溫和。老師笑著讓我們叫他“師公”。兩位老人慈愛地微笑著,留我和小伙伴們吃午飯。師公讓我們用他的毛筆寫自己的名字。從沒握過毛筆的我寫得認真用力。師公端詳著我寫的名字微微笑了,指點著告訴我:“這個‘劉’字的利刀旁如果太矮就會像要倒掉,所以你寫的時候要把利刀旁這個長豎勾的頂端寫高一點,端端正正,整個字就立穩了……”原來,字也如同人一樣,是要“站有站相”的呀!那個下午,我握著師公的筆,在大大的宣紙上寫了好多個“劉”字。門外,滿坡的野花野草在陽光下瘋長……
好多年過去了,我成了一個扎根講臺的語文教師。不知為什么,在懷念我的童年時,還常常想起我的代課老師們。他們都只在很短的時間里當過我的代課教師,卻在我的生命里留下了不可替代的美麗。
![]()
![]()
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.