錦旗背后的故事——成都紡專駐色達“博士書記”胡春的高原情懷

2025年12月2日，海拔3300米的色達縣翁達鎮(zhèn)更達村，陽光穿透清冽的空氣，灑在黨群服務中心的院壩里。村干部與村民代表們圍坐在一起，手捧潔白的哈達，臉龐上洋溢著高原特有的紅暈，眼神中流露出熱切的期待。成都紡織高等專科學校黨委書記任迎偉一行的到來，使現(xiàn)場氣氛愈發(fā)溫馨融洽。大家如同久別重逢的親人般親切交談，話語間充滿了感激之情——既感激學校的大力幫扶，更感激那位駐村一年多的“博士書記”胡春帶來的切實改變。

臨別之際，村支書洛窮莊重地起身，將一面早已準備好的鮮紅錦旗遞到任迎偉手中。錦旗上，“胡春書記一心為民，成都紡專恩情永記”兩行大字分外醒目。胡春站在人群一旁，臉上洋溢著溫和而靦腆的笑容。微風吹過院壩，錦旗輕輕展開，仿佛在無聲地述說著一段關于扎根、耕耘與收獲的高原佳話。

• 從“博士”到“村中人”：以腳步丈量民情，以真心叩開民心之門

2024年8月，擁有博士學歷、深耕高校思政工作十余年的胡春，響應組織號召，從成都紡織高等專科學校的講臺，毅然奔赴色達縣翁達鎮(zhèn)更達村，擔任駐村第一書記。這一角色轉(zhuǎn)變，不僅是地理空間的跨越，更是工作方法與情感連接的深刻重塑。面對如何讓群眾接納這位“外來書記”的挑戰(zhàn)，胡春的答案質(zhì)樸而堅定：走進他們中間。

到村伊始，他便開啟了“沉浸式”走訪。整整一個月，他不辭辛勞，踏遍了全村每一戶。高原紫外線灼烈，他的臉龐迅速染上了“駐村色”，但在農(nóng)家小院、草原牧場，他一次次坐下，耐心傾聽、細致記錄。“孩子上學有啥難處？”“家里主要收入來源是什么？”“對村子發(fā)展有啥盼頭？”……厚厚的筆記本，密密麻麻記滿了民情民意，也刻下了群眾最初打量中的疑惑與逐漸升溫的信任。村民桑吉的話道出了大家共同的心聲：“胡書記沒架子，說話在理，做事實在，是真心來幫忙的。”正是這“沉到底”的笨功夫，讓他精準掌握了村情底數(shù)，也與村民建立了親人般的情感紐帶。

• 黨建領航凝聚合力：強組織、育新人，重塑鄉(xiāng)村精神風貌

作為第一書記，胡春深知，打造“一支帶不走的工作隊”才是幫扶的核心所在。他將強化村黨組織建設視為首要任務，致力于激發(fā)鄉(xiāng)村的內(nèi)生動力。

胡春規(guī)范落實組織生活，創(chuàng)新活動形式，牽頭開展“黨建引領樹新風 七美色達齊行動”的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。黨員們以身作則，群眾積極參與，清淤河道、整治村容、美化庭院……經(jīng)過一場活動，村莊面貌煥然一新。活動還精心準備了洗衣液、衛(wèi)生紙等實用物資作為獎勵，“小激勵”有效激發(fā)了“大熱情”，村民們從“旁觀者”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸髁姟薄＿@場成效顯著的共建活動，被《中國日報》轉(zhuǎn)載報道，更達村的“新顏”與“新風”贏得了外界的廣泛贊譽。

人才振興是鄉(xiāng)村振興的關鍵所在。胡春特別重視村級后備力量的發(fā)掘與培養(yǎng)。他深入走訪，從致富能手、返鄉(xiāng)青年、本土大學生中細心挑選“好苗子”，與他們一對一交流，引導他們向組織靠攏、為家鄉(xiāng)貢獻力量。一年來，7名優(yōu)秀年輕人被納入后備干部庫，其中包括2名黨員致富帶頭人、1名返鄉(xiāng)大學生和1名留任工作的本科學歷青年。翁達鎮(zhèn)鎮(zhèn)長余斌全評價道：“在周邊各村，能培育出這樣一支年輕化、有文化的后備力量，實屬難得。這為更達村的未來發(fā)展奠定了堅實基礎。”這批充滿活力的“新血”，正成為推動更達村可持續(xù)發(fā)展的堅強后盾。

• 主動“走出去、請進來”：搭建校地“連心橋”，引入發(fā)展“智囊團”

幫扶單位的直接資金投入有限，村莊發(fā)展如何突破困境？胡春并未選擇“等靠要”，而是積極謀劃“走出去”。他帶領村“兩委”干部，首次有組織地走出高原，走進高校，前往成都紡織高等專科學校開展主動對接。

這次“上門取經(jīng)”行動，目標明確，準備充分。在胡春的積極協(xié)調(diào)與推動下，校地結對共建迅速深化。學校不僅加大了幫扶力度，更創(chuàng)新機制，聘任相關領域?qū)＜覔胃_村的“鄉(xiāng)村振興顧問”，定期為村莊規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供專業(yè)智力支持。這份來自高校的“智庫”資源，為更達村的發(fā)展開闊了視野，注入了新理念。這場由駐村第一書記牽頭、村干部主動叩門問策的舉措，成為當?shù)氐囊欢渭言挘弧吨袊_》官方報道，譽為“校地共建賦能鄉(xiāng)村振興的新篇章”，展現(xiàn)了新時代基層干部開放進取、務實求變的新風貌。

在產(chǎn)業(yè)培育方面，胡春與村“兩委”立足實際，盤活閑置土地資源，通過流轉(zhuǎn)發(fā)展高原有機蔬菜種植，并強化精細管理。在他和全體村民的共同努力下，村集體經(jīng)濟收入實現(xiàn)了持續(xù)穩(wěn)健增長，村莊自身的“造血”功能不斷增強。

• 智志雙扶，邁向未來：打造“全鏈條”教育幫扶體系，點亮希望之光

作為一名長期致力于高校思政工作的教師，胡春深信，教育是阻斷貧困代際傳遞、賦能長遠發(fā)展的根本所在。他將教育幫扶置于突出位置，傾注大量心血，逐步構建起覆蓋“從幼兒園到大學”的全鏈條關懷與支持體系。

呵護童年起步。胡春積極協(xié)調(diào)派出單位捐贈愛心資金，為村幼兒園添置了圖書、音響、體育器材及各類益智玩具，以資源與關愛托舉孩子們的快樂童年。

助力學子成才。胡春對村里的大學生群體給予了特別關注。他創(chuàng)建了“更達村學子群”，將20余名在讀大學生凝聚在一起。暑期，他結合自身求學歷程與職業(yè)經(jīng)驗，與學子們面對面深入交流學業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展。平日里，這個微信群成為“信息驛站”和“心靈家園”，升學、考研、考公、就業(yè)等資訊被他精準推送，學子們的困惑總能得到及時且耐心的疏導。他還代表學校送上助學慰問金，傳遞鼓勵與期望。“胡書記就像我們在外的‘家長’和導師，他的關心讓我們感到溫暖，他的指導讓我們前行更有方向。”大學生扎西秋忠感激地說。

推廣普通話，鑄牢中華民族共同體意識。2025年暑期，胡春成功對接引進了渤海大學“推普助力鄉(xiāng)村振興”國家級社會實踐團隊。他全程參與，與志愿者們一道，為村里的孩子和群眾開展形式多樣、生動有趣的普通話培訓與中華文化體驗活動，有效提升了國家通用語言文字應用能力，增進了文化認同。此項活動被多家媒體廣泛報道，取得了良好的社會反響。

落實政策，精準滴灌。胡春深入研究各級教育資助政策，憑借對村情戶情的透徹掌握，確保教育幫扶“不漏一人”。一年多來，他累計幫助120人次成功申領各類教育基金，讓政策陽光照亮每個求學孩子的道路。

從硬件改善到精神滋養(yǎng)，從經(jīng)濟支持到成長導航，胡春以教師的專業(yè)與情懷，在高原農(nóng)牧區(qū)編織了一張有溫度、有效能的教育賦能網(wǎng)絡，為更達村的未來播撒下希望的種子。

• 心系群眾冷暖：務實辦事、賦能助力，成為農(nóng)牧民的“貼心人”

“胡書記是真心把我們的事當作他自己的事來辦。”這幾乎是村民們的一致贊譽。他的隨和、真誠與務實，使他徹底走進了群眾的心里。

他扎實開展“結對認親”工作，與多戶家庭結成對子，經(jīng)常上門走訪，嘮家常、解難題，在交往交流交融中，踐行著“民族團結一家親”的理念。他精心組織各類慰問活動，覆蓋脫貧戶、低保戶、困難黨員、退役軍人、殘疾人、鄉(xiāng)村教師等重點群體，將組織的關懷切實送到家中、暖至心坎。他還協(xié)調(diào)爭取學校專項幫扶資金，用于改造提升村黨群服務中心，使其面貌煥然一新，服務功能顯著增強。

他不僅“授人以魚”，更注重“授人以漁”。看到村干部不熟悉現(xiàn)代化辦公軟件，他手把手地教；了解到部分村民對手機操作不熟練，無法自行辦理醫(yī)保、養(yǎng)老保險繳費等業(yè)務，他便利用走訪的機會，耐心指導那些家里有識字成員、會用智能手機的村民如何操作。“自己學會了，以后就方便了，也有成就感。”胡春常這樣鼓勵大家。而對于家中確實沒有條件操作的老人或困難家庭，他總是貼心地說：“沒關系，這個我來幫您辦妥。”這種既賦能又兜底的方式，讓群眾倍感溫暖與尊重。

在高原駐村，面對高寒缺氧的自然環(huán)境、差異巨大的生活工作節(jié)奏，胡春卻甘之如飴，將其視為寶貴的歷練。“每當看到鄉(xiāng)親們真摯的笑容，看到村莊一點一滴向好的變化，就覺得所有的辛苦都值了。”他的付出與堅守，當?shù)馗刹咳罕姸伎丛谘劾铮浽谛纳稀！昂和菊嬲料铝诵摹⑷谌肓饲椋浞职l(fā)揮了高校干部的資源優(yōu)勢和思維特長，工作做得細致、扎實、有溫度。”翁達鎮(zhèn)黨委書記扎西彭措評價道。

• 錦旗輝映初心，實干砥礪前行

面對那面承載著深厚情誼的錦旗，胡春的目光平和而堅定。“這面錦旗，不僅是對我們整個駐村幫扶工作的肯定，更是鄉(xiāng)親們對未來的殷切期盼。這份榮譽屬于并肩奮斗的村‘兩委’班子，屬于全力支持的成都紡專，更屬于每一位勤勞樸實的更達村父老鄉(xiāng)親。”

站在修繕一新的黨群服務中心前，遠眺雪山環(huán)抱下生機勃勃的村莊，胡春語氣沉穩(wěn)而有力：“駐村任期雖有限，但為民服務永無止境。接下來，我將與村‘兩委’和全體村民一道，繼續(xù)鞏固和拓展已有成果，特別是在培育特色產(chǎn)業(yè)、建強人才隊伍、提升治理效能等方面深耕細作，堅持‘教育賦能’‘校地聯(lián)動’等有效模式，努力增強更達村的自我發(fā)展能力，讓鄉(xiāng)親們的生活如高原上盛開的格桑花般，越來越紅火，越來越燦爛。”

高原的風依舊帶著寒意，但更達村人的心田已被點燃簇簇溫暖而充滿希望的火焰。胡春，這位“博士書記”，正繼續(xù)以他的智慧、汗水與全部真情，在這片海拔3300米的土地上，默默踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心與使命，續(xù)寫著鄉(xiāng)村振興路上平凡而動人的篇章。