重慶
「王老師,您這材料里'主持'二字得加引號——評審組昨天剛說的。」
我端著咖啡,盯著屏幕上第28份材料。三年蹲人事處,最怕聽到「挺好的,再看看」。這話翻譯過來就是:你涼了。去年冬天,華工李副教,評委說他「論文質量不錯」,結果票數墊底。今年他把SCI二區全刪了,只留三篇一區,直接過。你品,評委夸你其實是嫌你堆數量。咱這行有個潛規則:表揚越多,死得越慘。真要過的材料,評委只說「行」。
暗示得聽出門道。「材料很豐富」=你寫太多廢話了。浙大附院張工,原稿寫「參與國家級項目五項」,我讓他刪成「獨立完成省部級課題」,二審過了。還有個狠的,川大劉講師,證書掃描件放了37頁,評委翻都沒翻。后來濃縮成3頁核心成果,主任當場點頭。你要明白,他們一天看80份材料,真沒空欣賞你的努力。別跟我說你辛苦,評委只看結果值不值這個職稱。
最毒的暗示藏在細節里。「格式需要調整」,意思是內容有硬傷。去年交大陳老師,被這句話卡了兩輪。我幫他對著評審細則逐條查,發現教學課時差8個學時。補上當年的調課記錄,第三輪秒過。還有「建議補充佐證材料」,別真去找新材料,人家要的是你現有成果的證明文件。專利證書、獲獎文件、項目結題書,這些才叫佐證。上個月北師大孫副教,就因為少交了鑒定書原件,拖到現在還沒消息。
茶水間常聽人抱怨:「我明明都達標了。」達標只是門檻,不是通行證。真正讓你過的,是你懂評委在看什么。他們要的不是你干了多少活,是你能證明自己夠格。這話聽著扎心,但你得認。
下次聽到「再打磨打磨」,你還敢當真?
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
