做“腳底沾泥”的學(xué)問

（來源：團(tuán)結(jié)報(bào)）

轉(zhuǎn)自：團(tuán)結(jié)報(bào)

　　□本報(bào)特約通訊員 王 侃

　　日前，上海市婦女聯(lián)合會(huì)、上海市人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合公布2022-2024年度“上海市三八紅旗手”名單，民革黨員、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)保障研究中心主任楊翠迎喜獲殊榮。

　　數(shù)十年如一日在社會(huì)保障研究領(lǐng)域深耕，楊翠迎以其扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底、敏銳的政策洞察力和深切的人文關(guān)懷，在中國養(yǎng)老保障、養(yǎng)老服務(wù)、勞動(dòng)保障等領(lǐng)域留下了深刻的印記。

　　順應(yīng)時(shí)代需求的學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型

　　談及如何與社會(huì)保障研究結(jié)緣，楊翠迎將其歸因于時(shí)代的需求與個(gè)人的興趣相結(jié)合。

　　1994年，當(dāng)時(shí)還在陜西農(nóng)村職業(yè)中學(xué)任教的楊翠迎如愿考入西北農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀碩士研究生，專業(yè)方向是農(nóng)村金融問題。

　　“我早期學(xué)習(xí)與研究的方向是貨幣銀行學(xué)。但在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌與社會(huì)轉(zhuǎn)型的宏大背景下，農(nóng)村社會(huì)保障作為關(guān)乎國計(jì)民生、社會(huì)穩(wěn)定的‘安全網(wǎng)’和‘穩(wěn)定器’，其重要性日益凸顯?！睏畲溆貞浀溃斑@不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)課題，更是一個(gè)充滿人文關(guān)懷和實(shí)踐挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。看到理論研究能夠直接服務(wù)于政策優(yōu)化，改善億萬民眾的福祉，這份成就感和使命感成為巨大的驅(qū)動(dòng)力?！?/p>

　　正是這份驅(qū)動(dòng)力，讓楊翠迎開始在農(nóng)村社會(huì)保障，特別是農(nóng)村養(yǎng)老保障這片學(xué)術(shù)沃土上深耕不輟。在導(dǎo)師的幫助下，她撰寫了論文《建立農(nóng)民社會(huì)養(yǎng)老年金保險(xiǎn)計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件的實(shí)證分析》，受到了廣泛關(guān)注并被多家專業(yè)學(xué)術(shù)刊物轉(zhuǎn)載。此后，她又相繼發(fā)表了多篇論文，以此為基礎(chǔ)完成了自己的碩士論文《我國農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)可行性研究》，對(duì)當(dāng)時(shí)全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市能否推行養(yǎng)老保險(xiǎn)制度進(jìn)行了可行性分析，提出了實(shí)施農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的人口、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)條件，并通過精算模型分析，列出了“能”與“不能”的地域清單。

　　靠著這些研究成果，“初出茅廬”的楊翠迎逐漸確立了自己在社會(huì)保障領(lǐng)域的研究方向和學(xué)術(shù)興趣。

　　學(xué)者的研究能產(chǎn)生推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量，這是學(xué)術(shù)的魅力，也是楊翠迎最引以為傲的成就。這種成就，在她此后的學(xué)術(shù)生涯中變得厚實(shí)而豐盈。

　　“社會(huì)科學(xué)研究不能閉門造車”

　　楊翠迎很珍視“教師”這一身份。在學(xué)生們眼中，她是一位要求嚴(yán)格但又充滿溫情的引路人。

　　“我常對(duì)學(xué)生說，做學(xué)術(shù)首先要有一顆‘仁愛之心’。”楊翠迎認(rèn)為，如果沒有同理心，研究就容易失去溫度，流于表面。“我要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)做文獻(xiàn)、學(xué)方法，更鼓勵(lì)他們‘走出去’，到社會(huì)這個(gè)大課堂里去感受、去發(fā)現(xiàn)?！?/p>

　　楊翠迎非常強(qiáng)調(diào)“知行合一”。她認(rèn)為，做社會(huì)科學(xué)研究，絕不能閉門造車，因?yàn)槔碚撏蒲荼仨毥?jīng)過現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)，而田野調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，又能反過來催生新的理論靈感。

　　在致力于為學(xué)生搭建高水平學(xué)術(shù)平臺(tái)的同時(shí)，楊翠迎還常常為他們創(chuàng)造參與重要課題研究的機(jī)會(huì)。看著一批批年輕學(xué)子逐漸成長為社會(huì)保障領(lǐng)域的新生力量，楊翠迎深感欣慰?！扒嗄陮W(xué)者是未來的希望。希望他們能接過這根‘接力棒’，用更前沿的視角、更創(chuàng)新的方法，為我們國家的社會(huì)保障事業(yè)貢獻(xiàn)智慧?！?/p>

　　自從教以來，楊翠迎的教學(xué)足跡貫穿本、碩、博全階段，“教材要跟上政策前沿，課堂要接上社會(huì)地氣”，這是她堅(jiān)守的教學(xué)準(zhǔn)則。

　　在推動(dòng)教學(xué)改革與課程建設(shè)方面，楊翠迎獲得了豐碩的成果：2021年，她牽頭完成了上海市教委重點(diǎn)教改項(xiàng)目“公共管理類課程思政融入金課建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與范式研究”；2022年，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功將《社會(huì)保障學(xué)》建成上海市精品課程與課程思政示范課程，其團(tuán)隊(duì)也獲評(píng)“上海市課程思政示范團(tuán)隊(duì)”。此外，她還主編了《社會(huì)保障學(xué)》，參編馬克思主義理論研究和建設(shè)工程《社會(huì)保障概論》。擔(dān)任上海財(cái)經(jīng)大學(xué)公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副院長期間，楊翠迎積極推動(dòng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，助力學(xué)院6個(gè)本科專業(yè)入選“國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”，3門課程獲評(píng)“國家一流課程”。

　　研究緊扣國家戰(zhàn)略與民生痛點(diǎn)

　　“學(xué)術(shù)研究與行政管理，本職崗位與黨派履職，這些不同的角色，就像拼圖的不同部分，需要協(xié)調(diào)配合，共同拼就。”作為民革上海市委會(huì)社會(huì)與法制委員會(huì)副主任、民革上海財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)副主委，楊翠迎對(duì)于雙崗建功深有體會(huì)。

　　楊翠迎的研究始終緊扣國家戰(zhàn)略與民生痛點(diǎn)，她主持的關(guān)于養(yǎng)老保險(xiǎn)改革、養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、護(hù)理員人才隊(duì)伍建設(shè)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)模式等領(lǐng)域的多項(xiàng)國家級(jí)、省部級(jí)重要課題，為相關(guān)政策的制定與完善提供了重要的學(xué)術(shù)支撐，其研究成果直接或間接地轉(zhuǎn)化為政策建議。

　　近年來，我國正快速步入老齡化社會(huì)，養(yǎng)老成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為這一領(lǐng)域的資深學(xué)者，楊翠迎對(duì)此有著深刻而冷靜的思考。

　　“我們面臨的不僅是老年人口數(shù)量的快速增長，更是‘未富先老’、家庭結(jié)構(gòu)變化帶來的復(fù)雜挑戰(zhàn)?！睏畲溆赋?，單純依靠傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老或政府大包大攬都已難以為繼，必須構(gòu)建一個(gè)多層次、多元化的養(yǎng)老服務(wù)體系。

　　不調(diào)研，不發(fā)言。楊翠迎的研究團(tuán)隊(duì)長期深入社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和政府部門進(jìn)行調(diào)研。“在調(diào)研中，我們既看到了大都市里長者對(duì)高品質(zhì)精神文化生活的追求，也目睹了農(nóng)村空巢老人面臨的照護(hù)難題。”她認(rèn)為，解決中國養(yǎng)老問題的關(guān)鍵在于“整合”與“精準(zhǔn)”：整合政府、市場(chǎng)、社會(huì)、家庭各方力量，提供精準(zhǔn)化的服務(wù)。

　　“學(xué)者的價(jià)值，不僅在于解釋世界，更在于積極地參與和推動(dòng)世界的改變。”這句話，或許正是楊翠迎學(xué)術(shù)生涯的最佳注腳。

　　談及未來，楊翠迎表示，隨著人口結(jié)構(gòu)、技術(shù)革命和就業(yè)形態(tài)的深刻變化，社會(huì)保障體系將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?！氨热纾绾螌⒃絹碓蕉嗟撵`活就業(yè)人員納入社會(huì)保障體系？如何利用大數(shù)據(jù)、人工智能提升養(yǎng)老服務(wù)的效率與品質(zhì)？這些都是亟待我們回答的時(shí)代之問?！?/p>

　　“未來，我將繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)守學(xué)術(shù)陣地，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯炕貞?yīng)社會(huì)關(guān)切，為構(gòu)建一個(gè)更加公平、更可持續(xù)、更具韌性的中國社會(huì)保障體系而上下求索?！睏畲溆f。